培英学校朗诵比赛活动方案Word文档下载推荐.docx
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3、每班可选送三个节目参赛，分为集体和个人单项节目，形式不拘一格，可以是诵读、表演读等。
4、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
（道具、配乐伴奏、视频等自备。
）
5、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。
6、朗诵时间在2——4分钟。
八、比赛进程：
1、由学校组织，分年级按抽签的先后顺序进行比赛。
抽签由自己班主任来抽取。
2、各班主任于下周一放学前将本班级报名表上交。
3、各班由班主任自行组织，语文教师做朗读技巧训练。
4、4月20日上午
各班先按升旗仪式队形坐好。
班主任维持好秩序。
（黄家福老师主持）
各班集合号后，举行升旗仪式。
（黄海瑛老师主持）
黄珍珍老师做开幕词。
各班级开始比赛。
九、奖项设置：
集体奖
1-2年级：
优胜奖1名优秀奖3名
3-5年级：
优胜奖1名优秀奖2名
6-7年级：
个人奖：
一等奖3名
二等奖5名
三等奖7名
其他均为朗诵达人奖
优秀辅导教师奖4名
获奖班级、个人、辅导教师由学校颁发荣誉证书。
十、有关注意事项：
1、各班应结合早读，午读，课外阅读时间进行有机的训练。
2、凡有背景音乐的请事先准备好光碟或U盘，服装可自定（校服也可）。
3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作，力争在朗诵形式上有所创新。
4、评委老师为学校任教老师。
5、比赛结束后各评委老师将评分表上交到校长室。
（评分表比赛当天发放）
附件一、
培英学校朗诵比赛评分标准
一、发音准确（10分）
语音标准，词汇、语句正确无误，语调自然、声韵调发音标准
二、吐字清晰（10分）
吐字清楚，归音到家
三、传情达意（30分）
领会文章的情感发展脉络，加深感受，能通过富有感染力的声音和语气自然流露，达到以情带声，声情并茂。
四、自然流畅（30分）
朗读语言要流利顺畅，快慢得当。
不能读破词语、句子，不能重复、一字一拍、断断续续地读。
五、整体印象（20分）
参赛者的肢体语言、面部表情与语言表达等方面是否协调。
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附件二、
培英学校朗诵比赛报名表
抽签序号
班级
朗诵者
朗诵题目
指导教师
备注
朗诵比赛抽签号码
1号2号3号4号
5号6号7号8号
9号10号11号12号
13号14号15号16号
17号18号19号20号
21号22号23号24号
25号26号27号28号
培英学校第四届朗诵比赛评分表
序号
班级
备注（音乐）
发音准确（10分）
吐字清晰（10分）
传情达意（30分）
自然流畅（30分）
整体印象（20分）
总得分
1
五年级
虞少云刘青云叶海涛等
我们的班集体
无
2
一
（2）
唐富康
母校
3
七年级
肖瑶杨珊等
木兰诗
木兰诗背景音乐
4
二
（1）
姚彬李彤彤
管涛秦杨庭
日月潭
5
四年级
刘苗苗聂薇
韦英等
水调歌头《明月几时有》
春江花月夜
6
一
（1）
陈宇轩
夏天趣事多
7
二
（2）
肖伟毅任雨涵廖欣雨等
老师，您辛苦啦
雨的印记葛顺
8
六年级
牛恩魏文文
感恩
父亲伴奏
9
赵振启、孟佳怡
古诗两首
高山流水（古筝）
10
刘茜茜、朱变杰
拥有一颗
感恩的心
父母环节感恩的心伴奏
11
马静怡、王丽莉等
青春的赞歌
雨的印记钢琴曲
12
万运华、刘雨菲
母校、老师
我们谢谢您
每当我走过老师窗前伴奏
13
潘雪亮
相信未来
渔舟唱晚古筝曲
14
程杰
校园早晨
15
谭敏李依依
北京亮起来了
16
王宇涛
长征
17
朱启明
做一片美德叶子
《Newmorning》
18
张紫萱、陈凤霞
雷锋叔叔你在哪里
我像雪花天上来
19
王玉涛马腾飞陈文涛
时间都去哪儿了
《初雪》
20
三年级
杜天月
王杰龙
我骄傲我是中国人
我骄傲，我是中国人
21
朱明慧孙雨辰等
让世界充满爱
22
铁梦蝶
拥抱春天
23
张玲霞陈慧琳
翠鸟
24
黄悦
新《三字经》
25
唐一平、黄悦
26
王帅徐振波
石新月等
沁园春雪
沁园春雪伴奏
27
郑杰文
培英学校第四届朗诵比赛评分汇总表
得分
总分
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