《天才锁匠》读后感精选多篇Word格式.docx

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当安琪拉生下孩子并且死去，他才大彻大悟，重新振作，成为了艺术界闪耀的巨星。

从默默无闻到成功，再到失败，最后再成功。

在这整个过程，是多么的曲折，多么的艰辛。

但是，尤金的坚持不懈努力，不被困难打倒的精神真的深深地感动了我。

一个人之所以被称之“天才”，并不是因为他的智商比常人略胜一筹。

而是他比别人勤奋比别人努力，只有这样才能通往成功的大门。

曾经，有一个孩子，四岁才会说话，七岁才会写字，老师对他的评语是：

脑瓜迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想，他还曾经遭遇退学的命运。

这位被认为脑袋迟钝的孩子就是伟大的物理学家――爱因斯坦。

爱因斯坦小时候并不聪明，他也是通过勤奋，刻苦钻研，才提出“相对论”的。

可见，天才出于勤奋。

我还记得有一个故事，说的是古时候，金溪有一个孩童叫方仲永，他长到五岁时，从没见过读书写字的工具，有一天他忽然哭着要这些东西，父亲就从邻居出借来给他，仲永当即写下四句诗，并题上自己的名字。

并且只要指定事物让他作诗，他都能立即完成，而且文采出众。

因此被大家称为“神童”。

就在此时，有很多人用钱财和礼物讨取仲永的诗，他父亲也因贪图钱财，每天要仲永随他四处拜访同县的人，不让他学习。

随后他变得越来越平庸，再也写不出文章了。

这是多么可悲啊！

可见，就算小时候天资聪颖，极有天赋，但是后天不努力不勤奋，天才也会变庸才的。

所以说，天才出于勤奋。

手捧着这本书，沐浴在夕阳的余辉中。

我闭上了眼睛，似乎看到了尤金在昏暗的灯光下，拿着画笔在纸上描绘着属于他的蔚蓝天空。

我也仿佛听到有句话在耳畔回响，久久不绝。

那就是高尔基说的―――天才出于勤奋。

第三篇：

天才出自勤奋：

《天才》读后感

爱因斯坦曾说：

“天才，就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

”人们都爱议论天才，说天才的智慧超过任何人，说天才是如何如何的了不起。

人们羡慕天才，有的在天才面前唯唯诺诺，望而生畏，连半步也不敢超越。

也许，天才的智慧是超过一般人的，但天才的智慧并非天赋的。

所谓“天才”，靠得是灵感和勤劳的实践去造就的。

在《天才》这首诗

里批评了两种对待天才的态度：

一味羡慕和敬畏。

由于对天才的过于迷信，他们对其羡慕得五体投地，敬畏得滞步不前。

诗人告诫我们，不要被那些迷人的桂冠所迷惑，也不要对此望而生畏。

要相信自己心中也不乏那一分灵感，只要全力以赴，只要舍得流汗，勤勤恳恳，脚踏实地的干，总能登攀天才的高峰。

“有比较才有鉴别”。

牛顿，这个名字应该是家喻户晓了。

他是１７世纪英国的科学家，他因他的“万有引力”定律而一举成名。

可是他的成就并不是天生的啊，可他天生就爱思考。

据说，有一天他躺在苹果树下，熟透了的苹果落下来，打中了他的脑袋。

其实着也是自然界很常见的事，自古至今，大概有不少人被落下的苹果砸中过吧。

但是有谁想过这是为什么？

只有牛顿想过：

为什么苹果飞不到别的地方去，却偏偏要掉下地来呢？

就是这样一个众人皆知的自然现象，引发了他的思考，经过了他不卷的探索研究，他创造了万有引力定律。

这看似偶然的一个发现，难道是先天生成的吗？

不，显然不是，他还不是靠得一粉灵感和九十九分勤劳的实践吗？

历史上有多少人的成就不是汗水造就的。

爱因斯坦小时侯没有任何一点高出常人，甚至有点“笨”，可是经过了他不懈的努力，他还不是攀上了科学的高峰！

与此相反的，在我国文学著作《伤仲永》中提到的仲永“七岁能文”，可谓是个“小神童”，然而他没有好好把握自己的资质，十几岁时便与常人无异。

这所有的一切告诉我们“夺目的桂冠是用荆棘编制而成的”，成功靠的是汗水，是拼搏，而不是所谓的“天赋”，不是吗？

有一首歌唱的好：

“不经历风雨怎么见彩虹？

没有人能随随便便成功！

”那么我们呢？

我们渴望成功，希冀着灿烂的明天，那我们又将怎样去打造自己的美好前程呢？

-——当然是勤奋加汗水啦！

“说干就干”，我拿出试卷仔细做起来。

我拖着下巴，凝视着试卷，时而闭目思考，时而俯身书写，前几题很快被我攻下来了，这时，我的信心更足了。

揉了揉眼睛，我又低下头继续思考起来。

可是眼前这题好像故意跟我作对似的。

我绞尽脑汁，想尽各种办法，可还是做不对。

时间一分一秒的过去了，可我还在和这道题打交道。

猛然，“放弃”这个念头在我脑边闪过，这题不会做就算了，何必硬逼自己呢？

正在这时，《天才》这首诗在我耳边响起，脚塌实地去奋斗吧！

我又算了起来。

一遍，两遍……不知算了多久，我终于把这道题攻下来了。

此时心中有便有了说不出的喜悦——也许这就是成功的快乐吧！

古人云：

“天才出自勤奋”，天才并不是高不可攀，也不是先天而成。

只要努力奋斗，每个人都能获得成就，造就你的天才梦！

评语：

“天才”自然而然会让人联系起那个与苹果结下不解之缘的牛顿，还有那个有着“七只小板凳”故事的爱因斯坦。

本文小作者让这两位名人又一次告诉我们天才来自何处，特别是牛顿的“爱思考”对天才做了一次新的注脚；

而仲永的故事又一次给我们敲起了警钟。

习作有理有据，论述有力。

不足之处在于联系实际时显得有些唐突，衔接不自然。

第四篇：

创新天才读后感

“创新天才”读后感

一、作者简介

彼得〃菲斯克是研究创新问题的专家和畅销书作者，是一位引领全世界公司的顾问，也是一位经验丰富的商业领袖。

彼得曾与世界上许多最有创意的公司合作过，曾是很多大型企业的非执行性总监。

彼得现在掌管geniusworks，这是一家“加速创新”的公司，与很多公司领导者合作开发能够更加激励人的战略和程序，在公司中使用最好的创意，吸引人们去思考怎样才能更有效且更出色地完成工作。

彼得〃菲斯克不但是世界公认的商业战略学家、世界各国众多企业掌门人的顾问、鼓舞人心的商业演说家，还是一名商业企业家。

他与世界顶尖的大型企业合作多年，如英国航空公司、可口可乐、英国玛莎百货、微软、维珍等。

他曾经担任全球规模最大的专业营销机构“特许营销协会”的ce0，全球战略营销咨询公司pa咨询集团的领导人。

独立的品牌价值研究机构brandfinance的常务董事。

还是战略创新机构foundation的合伙人。

菲斯克著有畅销书《营销天才》和《完全ce0》，其中《营销天才》被译成24种文字。

《商业战略评论》称他为“杰出的新商业思想家”。

二、全书概要

《创新天才》共50章，276页。

该书主要是从“设计模式”的角度来研讨和归纳创新的方法，深入分析了创意的形成、提炼、发展

和实现，并告诉我们如何从不同的角度观察问题，如何开阔思维，如何探索未知世界，如何把看似不可能的事物转化为可能，如何把商业规则和独特创意融合在一起，借助于创新来实现企业的发展，以及走向商业成功的方方面面。

本书受到了达〃芬奇的想象力和视野的激发，从而驱动创新，以更加激进和强大的方式来设计和创新，讲述了如何全身心地投入到创新中，以及如何处理在这个过程中遇到的各种问题，同时还给出了实用的方法和工具，告诉我们如何运用科学的思维和大胆的设想来制订创新策略和模式，如何才能获得敏锐的洞察力，从而感知周围的世界。

在介绍了创新思想和方法之后，还列举了50个精彩的成功故事，每章列举了1个案例，每个案例都是一个传奇。

作者描述了应该如何向这些最富有创新精神的公司和个人学习，借鉴他们的思想、战略和方法。

正如本书最后所总结的：

天才=智慧+想象力=非凡的成果。

三、重点解读

“创新”这个词儿今天很流行，其内涵丰富，可谓“仁者见仁，智者见智”。

创新不是个别灵光一闪的创意，是产业的变革与社会的重大改变，它是社会性和经济性的用语，而不是科技性和技术性的名词。

此外，创新是可以加以训练、可以学习和可以实地运营的。

管理大师德鲁克认为创新大体有三类：

产品的创新即产品或服务的创新；

管理的创新即制造产品与服务，并且将它们推

出上市所需要的各种技能与活动的创新；

社会的创新即市场、消费者行为和价值的创新。

本书重点谈“创新的原则、创新的来源以及相关保障机制”。

书中从达?

芬奇能站在“远超过他所处时代”的位置上，指出不断创新需要具备的7个才能，位列其中的有好奇心、洞察力、思维能力、建立联系、兼容矛盾、勇于实践以及开阔的思路。

1）不懈的好奇心：

用永不满足的求知欲去探求更好的答案，用绘画展现思想，并提出新的可能性。

好奇心是对生活充满无尽好奇的探索和持之以恒的学习，它是一种对自己和他人为断提问的能力，学习提出更好的问题来对知识和真理不懈追求的能力，保持开放的心态去解决最具挑战性问题的能力。

我们的世界比以往更不确定，变化永无停止，技术以惊人的速度涌现，市场和行为极其复杂。

思考未来有助于挑战目前的常规。

提出问题是解决问题的更好开端，了解问题发生的背景更有助于理解症状本身。

了解人们对产品的需要而非对产品的现状。

2）丰富的洞察力：

从不同角度观察事物，用各种感官去欣赏更丰富的细节，从而提升洞察力和理解力，由此更好地理解事物的主题。

3）开阔的思维：

鉴别艺术和科学、逻辑和想象，他的思维更开阔，在提倡严谨分析力的同时坚信自己的直觉。

4）建立联系：

把未联系的事物联系到一起，拥抱自然与物理世界的融合和交汇，怀着探究一切的精神，从最小的种子到天空中的星星。

5）兼容矛盾：

在模糊和不确定中成长，创造神秘与深奥。

无论是他的素描的反差，还是他所提出的没有明确答案的问题，无不体现出这一点。

6）勇于实（推荐访问范文网：

wWW.HaOWoRD.coM）践：

总是通过探索来求证他的假设，去实验和测试，使他的思想变得触手可及，并且去做前人从未做过的事情。

7）开阔的思路：

不断充实新的思想，保持活力，探索新的领域以激发新的思想火花，不要成为工作的奴隶，而要创造一个完美的人生。

除了在创新具体的角色分工，分享图形化的创新工具之外，书中传递的一个重要信息是“创新的根本是造福社会，它与企业利润并不冲突”。

创新型企业可以造福社会，提升企业社会责任的实现能力——造福社会与赚钱并不冲突，而创新能成为企业上升的动力之源。

四、读书总结

不论你从事什么行业，都离不开创新，阅读《创新天才》让自己醍醐灌顶。

特别是自己又是处于要计划、处理和协调的资材部岗位，面对着每天自己处理错综复杂的各种采购计划、开发和评审供应商、品质货品交期等等，都需要自己从不同的角度观察问题,创新性地解决问题。

在日常工作生活中我们受制于有限的知识及冗余的信息、太容易放弃或妥协、“此处无解”综合症、不能遇测未来、解决错误的问题的主观感受，经常与创新擦肩而过，而在我们的潜意识里面思维的惰性是很强的，通常只在我们感觉舒服的专业领域内寻找解决方

案，依赖生活经验和文化背景，都有着“我们一贯是这么做的”综合症、“不要找麻烦”“如果没出问题，就别理”的信条，也作毫无证据的风险或回报率的假设，被传递过程消磨掉创新力。

而本书给自己的最大体会是创新是一种赋予资源新能力的活动，并使资源创造出财富。

资源约束导致目标冲突，现实中可以找到许多类似的情形，人们经常追求资源分配最优化，可是现实的情况告诉我们，要想照顾一些目标，势必牺牲另外一些目标，不可能改善任一目标而不损害其它目标，更不能使所有目标同时都得到改善；

从一种分配状态到另一种分配状态，在没有使一