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规律,生长发育与环境条件的关系,生殖方法,种植管理技术,种植设备及病虫害防治,花卉的

装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。

花卉产

业发展到今日,使花卉的种植意义更为重要,不但美化了生活环境,改良了生态环

境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促使了社会主义经济建设。

《花卉学》与我们生态学专业有着亲近的联系,经过本学期

花卉学的学习,对花卉学有

一些个人的收获和心得领会,现将其分类表达以下:

学习内容心得总结

一、对花卉学看法的深刻认识从前感觉所谓的“花卉学”就是对各样花的认识、赏识和认识,学习一些花卉栽种、经

营的看法等,以为它只合适于花卉栽种及开花店等专业人士所学习,与我们的生态学专业没

有任何的关系。

但自从学习了花卉学以来,对它自己的看法和内容都有了一个崭新、深刻的

认识,认识到了它不纯真是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科,它还

主要研究花卉的分类、植物学习惯、生态学特点、生长发育规律、生长发育与环境条件的关

系、生殖方法、种植管理技术、种植设备以及病虫害防治等专业内容。

园林论文参照

二、花卉学书籍理论知识的认识和掌握经过花卉学老师一个学期的课程解说,加上我们课后复习和增补,对花卉学课本的主要

内容有了必定的认识。

可分类总结以下几个方面:

1、认识到了花卉的发源和分类;

2、认识了花卉的多样性及散布。

如按生物学特征和生态习惯的综合分为:

一二年生花卉,

球根花卉、宿根花卉、多浆及神仙掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;

按形态分为:

草本花卉、木本花卉;

按种植种类分为:

露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花

种植、切叶种植、干花种植及其余;

按用途分为:

切花类、盆花类、地栽类;

还有其余的几种特

殊分类种类等。

3、认识和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响;

4、对各样花卉种植设备及用具的认识和认识。

如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、

风障及机械化、自动化设备、各样机具和容器等。

5、要点学习和掌握了花卉的生殖和种植管理方面的知识。

花卉的生殖指经过各样方式产

生新的植物后辈,繁衍其种族和扩大其集体的过程与方法。

依生殖体根源不同,花卉的生殖可

分为有性和无性生殖。

认识了花卉的露地种植、容器种植、无土种植等,还掌握了对于花期

调空的有关知识和技术,对此后从事这方面工作打下了必定的理论基矗

6、对于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。

学习了花卉的园林应用,花卉的各

种装饰手法,认识到了花卉生产的特点、家产构造及地区划等。

园林花卉学学习领会

7、别的,我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉

进行了特地的认识和学习。

认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、又名、英文名、科属、

产地与散布、种植史、形态特点、种类与品种、生物学特征、种植管理、病虫害防治以及观

赏与应用等。

对以上花卉学基础知识的认识和认识不过是我们学习的一个开始,在此后的学习和工作

中,我们还要不停地汲取外界新的知识和信息,多去进行实践的查验和创新,不停地充分和

完美自己。

篇二:

园林艺术学习心得领会园林艺术概论学习心得领会一学期的园林艺术概论课已经结束了。

固然学习时间有限,但却得益匪浅。

对于园林艺

术方面的知识也有了一些简单的认识。

下边就中国古典园林对四大造园因素的运用说说我个

人的心得领会。

中国园林是一种自然山川式园林,追求天然之乐趣是中国园林的基本特点,它把自然美

誉人工美高度联合起来,把艺术境地与现实生活融为一体,形成把社会生活、自然环境、人

的乐趣与美的理想不分彼此般地交叉在一同的物质空间,它是人类

认识、利用和改造自然地

伟大创建。

构成中国古典园林的基本造园因素,不外乎植物、石材、水流与建筑四种。

此中,除了

建筑是第二自然的产物,植物、石材与水流都是直接取材于第一自然,这从一个侧面证明了

“外师造园,中得心源”的中国园林与自然保持着不可以磨灭的亲近关系。

植物对于园林有着非同一般的重要性,这在中国古典园林中有着显然的表现。

第一,中

国古典园林发源于存在大批植物的环境,这个传统被持续了下来,而后在此基础上确立了中

国在植物部署时所需要按照的原则。

详细来说,中国古典园林植物的配置特别着重两点:

是植物的物质特征;

二是将植物拟人化,使之在中国传统文化中被给予的文化意蕴,更拥有

生命的活力。

植物的物质特征包含色、香、形,以及自然声气和光芒作用于花草树木而产生

的艺术成效。

在视觉成效的表现上,植物繁而不乱,搭配奇妙。

繁指品种众多。

搭配是因地

制宜。

嗅觉与听觉自然不用多说,一是植物与生俱来的天然芬芳令人沉醉,一是在必定场合

中植物随风发出的声响别有气氛。

除此而外,给予植物个性并能所以而表达感情是中国古典

园林的另一特点,如“岁寒三友”之松、竹、梅,“出污泥而不染,濯清涟而不妖”之荷花,

这类拟人化的艺术手法使得单棵植物能够独自成为园林中的景致,供游人格赏亦衬托场景氛

围。

香花、硕果、攀藤、纤草如花似锦,鲜嫩欲滴,千姿百态,生气盎然,这就是中国古典

园林植物所追求的自然美。

对于中国园林中的水,主要有湖泊、吃糖、溪流、瀑布和喷元这些形态,这些都贵在有

源,贵在有与自然水系想通的活力,贵在于其余远景特别是山石的响应,贵在波折的自然形

态,贵在以少胜多的境界。

不同的植物的四时迟缓变换,假山的耸立不语,活水给中国古典

园林带来活力,给有人带来心旷神怡的感觉。

这些大片水面带来辽阔的视线与气度,不失人工开凿却不漏半点印迹。

湖、池、溪、瀑、

泉这些水的心态承载着自然的水元素,充足这绿树森林,香花仙草,同时与饮食构成绝妙的

组合,一动一静,一树一柔,即便与建筑,亦能够相映成趣。

园林中的石材也是多种多样的,玲珑多姿的太湖石、空透晶莹的昆山石

等等。

这些都是

中国古典园林中的常用石材,被用来制作园林中的假山石,形成“虽由人作,宛自天开”趣

味。

假山可分为仿真性、写意型、适用性、盆景性五大类。

仿真型要有真切的自然山形,山

景好像真山一般。

写意型则特地夸张山体动势,寓意此中。

透漏性是有很多穿眼的奇形怪石

堆叠而成,极拥有赏析价值。

适用型如庭院山石屏风等。

盆景型是部署大型山川盆景,让人

领会咫尺千里的山川境界。

园林中的建筑不同于一般建筑,它是园林的重要构成部分。

中国古典园林建筑风格独到,

文化气氛浓重。

就取材和造型而言,中国古典园林以木材质为主,建筑通透灵便。

就作用而

言,中国古典园林在低调中显出不可以或缺的真谛。

这学期的课程学习,使我认识到中国古典园林作为人类文明的重要遗产,充足反应了中

华民族对自然美的深刻的理解力和鉴赏力。

我们应从历史中汲取传统的精髓,为人类造出更

加美好的生计环境,让人们生活在如诗如画的地球上。

篇三:

园林建筑设计心得领会园林建筑设计心得领会不知不觉中,园林建筑设计这门课程结束了,固然学习的时间有限,但却得益非浅。

老师的引导下,初步认识了我国园林建筑设计方面的知识。

基本认识了我国基本园林建设程

序;

各阶段设计文件的要乞降深度;

工程招标与招标以及项目全程管理(pm)的有关知识等

等。

这些内容都是本质性的,在本质工作中常常会碰到的问题,这给我们出去社会,很好的

上了一课。

经过学习,我深深地的意识到作为一名优异的园林建筑师的知识面是很广的,不不过要

有很强的专业素质,还一定具备与本行业有关的知识。

比方经济法例、道德看法等。

园林设

计建筑师其实不是天生的,每一位建筑师都经历过挫折,那些挫折也就是他们的经验。

作为对

园林建筑业充满热忱的我,面对着极大的压力,因为我深知自己知识的贫乏,总感觉我还要

学好多的东西,出去社会才知道我好多的东西不会。

所以,在此后的学习、生活和工作中,第一,是要不停增强自己的专业素质(诸

如设计

技术、客户谈话和业务管理等素质),以及面对未来建筑发展新局势的应变能力。

再者,是要

不停地增添其余方面的素质。

因为园林建筑学是一门综合的学科,

“上知天文,下知地理”。

此中,我感觉认识历史是特别重要的,是设计构想的源泉。

设计构想源于旧的存在,新和旧,

二者都被增强。

最后,也是落实于建筑自己的本质经验。

“本质查验真谛,存在就是真谛!

”。

社会是最考验人的,也是让人成长的。

所以,要踊跃投身于社会建设中去,不停地学习,不

断地汲取经验,不停地将知识融入到本质工作中间去,这或许就是我的最后目标了。

在马上

到来的7月份,我们马上走出校园,踏入社会,这对于我们而言,既有紧张也有喜悦!

这是

我们人生中最重要的挑战。

所以我们一定需要足够的实力去争取。

这就需要我们去认识自己

的专业,细化它们,这就需要我们掌握园林建筑设计的几个方面:

(一)就地取材

园林地貌是园林的骨架,我国传统的自然山川园的一大特点就是就地取材地利用原有地

貌。

所以进行园林规划时,第一要考虑到园林内自然地貌条件的特点:

原有地貌或平展或起

伏,有山岗、沼泽等,可能基本切合或部分切合设计要求,这就应在原有的地貌基础上,结

合园林使用功能和园林景观构图等方面的要求,加以利用和改造,可就低掘池,因势掇山,

“宜亭则亭,宜榭则榭”。

使之“自整天然之趣,不恼人事之工”,使园林中的山川景观达到

“虽由人作,宛自天开”的艺术境地。

此中改造地貌,特别是较大规模的挖湖堆山,所需要

的人力物力特别大,所以设计时更要考虑到财力等条件,光景的安排、空间的办理、境界的

表达都力求依山就势,高低参差,疏密起伏,自由布局,引造出坡陇坪谷,矶渚洲岛、溪涧

池湾、山峦平台、叠嶂错层、林中空地、疏林草地等等。

同时应根

据需要和可能,进行全面剖析,并贯彻对原地貌坚持“利用为主,改造为辅”的原则,使土方工程量降

到最小限度。

若需改造的地貌,也应力求达到园内填挖土方量均衡。

城市和郊区园林绿地对原有地貌的利用,因随各自的性质、功能要求以及面积大小等而

有较大的差别。

如城市中的公园、花园、小游园等在利用原地貌的基础上,还需有必定的改

造,以知足使用和造景等方面的要求。

而郊区的自然景色区、森林公园、休休养地等在较大

程度上是追求自然景观,所以它不用大兴土木,应着重于对原有地貌的利用,做到就地取材,

就低挖池,就势堆山。

在设计园林佳境的同时就考虑到施工的需要,令人力物力都获取最大

节俭,同时缩短施工时间。

(二)知足园林使用功能的要求游人在园林内进行各样游憩活动时,对园林空间环境有着必定的要求,所以园林地貌的

设计要尽

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