初中初二八年级生物下册知识点总结Word格式.docx
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蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三两栖动物的生殖和发育
1．变态发育:
卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特点：
卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育
1．过程:
筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
卵生体内受精
3．鸟卵的结构：
一个卵黄就是一个卵细胞。
胚盘里面含有细胞核。
卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。
胚盘——胚胎发育的场所。
第二章生物的遗传和变异
遗传：
是指亲子间的相似性。
变异：
是指子代和亲代个体间的差异。
一、基因控制生物的性状
1生物的性状:
生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2相对性状：
同一种生物同一性状的不同表现形式。
3基因控制生物的性状。
转基因超级鼠和小鼠。
4生物遗传下来的是基因而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：
是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
2．DNA：
是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3．染色体：
细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4．基因经精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
三基因的显性和隐性
1．相对性状有显性性状和隐性性状。
杂交一代中表现的是显性性状。
2．隐性性状基因组成为:
dd显性性状基因组称为：
DD或Dd
3．我国婚姻法规定：
直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
AaAa
AAAaAaaa
四人的性别遗传
1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：
44+XY女：
44+XX）
2．其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
3．生男生女机会均等，为1：
1
五生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。
变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。
因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：
人工选择、杂交育种、诱变育种
第三章生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:
原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
2．原始地球条件:
高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气
3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质
二、生物进化的历程
1．比较法:
根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
2．化石：
是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。
例如：
始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）
3．生物进化的总体趋势：
简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
三、生物进化的原因
1．模拟保护色的形成过程：
动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
2．自然选择：
生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
3．过程：
过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存
4．意义：
生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
第八单元
第一章传染病和免疫
一、传染病及其预防
1．病原体：
引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
2．传染病流行的基本环节：
传染源传播途径易感人群
3．传染病的预防措施：
控制传染源切断传播途径保护易感人群
二免疫与计划免疫
1．人体的三道防线:
第一道：
皮肤和黏膜
第二道：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第三道：
免疫器官和免疫细胞
2．抗体：
病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．
3．抗原：
引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4．免疫：
最初指人体对病原体的抵抗力．
现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．
5．疫苗：
通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．
6．计划免疫、意义：
第二章用药和急救
1．安全用药处方药（R）非处方药（OTC）
2．说出一些常用药物的名称和作用。
牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。
新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
3．概述安全用药的常识。
——分析药品标签包含的信息。
药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
4．120急救
5．人工呼吸
6．胸外心脏挤压
7．出血和止血：
外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。
第三章了解自己增进健康
一、评价自己的健康状况
1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
2。
保持愉快的心情：
心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、调节自己的情绪
方法：
转移注意力；
选择合适的方式宣泄烦恼；
自我安慰
二、选择健康的生活方式
1．生活方式对健康的影响：
慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：
低浓度的酒精（0。
25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
3．酗酒对人体健康的危害：
酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。
4．吸烟对人体健康的危害：
烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病
，如慢性支气管炎，肺癌等。
5．毒品的危害：
会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。
八年级下册生物复习提纲
课标要求：
1．列举植物的无性生殖。
尝试植物的扦插或嫁接。
描述植物的有性生殖。
2．举例说出昆虫的生殖和发育过程。
3．描述两栖动物的生殖和发育过程。
4．描述鸟的生殖和发育过程。
5．说明DNA是主要的遗传物质。
描述染色体、DNA和基因的关系。
举例说出生物的性状是由基因控制的。
解释人的性别决定。
认同优生优育。
举例说出生物的变异。
举例说出遗传育种在实践上的应用。
6．描述生命起源的过程。
概述生物进化的主要历程。
形成生物进化的基本观点。
7．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。
描述人体的兔疫功能。
区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。
说明计划免疫的意义。
8．关注心血管疾病的危害。
关注癌症的危害。
9．说明酗酒对人体健康的危害。
说明吸烟对人体健康的危害。
拒绝毒品
10．说出一些常用药物的名称和作用。
概述安全用药的常识。
运用一些急救的方法。
第七单元第一章生物的生殖和发育
一、植物的生殖1．有性生殖:
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
二昆虫的生殖和发育1．完全变态:
三两栖动物的生殖和发育1．变态发育:
卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：
四、鸟的生殖和发育1．过程:
2．特点：
第二章生物的遗传和变异（遗传：
变异：
是指子代和亲代个体间的差异）。
一、基因控制生物的性状1生物的性状:
3基因控制生物的性状。
二、基因在亲子代间的传递1．基因：
3．染色体：
?
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
八年级生物复习提纲第1页（共4页）
ＡaAa
甜
非甜
甜玉米果穗上所结的玉米粒（A）
有
非甜玉米果穗上所结的玉米粒（B）
无
例1．玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，下部开雌花，纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植，传粉如图，结果如下表，请据题意回答：
（1）玉米在产生果实的过程中，必须的生理过程是。
（2）甜性与非甜性两种性状哪种是显性性状。
（3）如果用R表示显性性状，用r表示隐性性状，请写出甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成是；
如果把它种下去并控制条件让它自行授粉所结的玉米粒的基因组成将是。
（4）玉米果穗上往往有缺粒现象，原因是。
（5
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