微课设计与制作答案第1单元测试Word格式.docx

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组织者

r

B.

带头人

C.

践行者

I*

D.

以上都是（带头人、组织者、践行者）

1.00/1.00

正确答案：

D你选对了

2

（）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。

信息化教学设计

慕课

备课

Q

微课

A你选对了

3

教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（）

制作多媒体素材和课件

建设微课程、慕课

获取网络资源

£

以上都包括

中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（）是国内重要的微课研究文

献。

中国高校微课发展报告

地平线报告

中国MOOCS发展白皮书

中国微课发展报告

5

萨尔曼？

可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要文献。

《视频重塑教育》

《看见未来》

《未来之路》

《翻转课堂的可汗学院》

6

微课的特点有

都非常精彩和活泼

时间20分钟左右

聚焦在几个问题的讲解上

具备完整的教学设计

7

微课强调

能及时反馈

将课堂实录精确记录

草根研究、趣味创作

主要在课后给学生复习使用

C你选对了

8

优秀的微课应该满足

在视频中嵌套大量的习题

什

有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣

表现单一

内容尽可能发散

B你选对了

单选（i分）

2014-2017年，我国面向全国1000多万中小学（含幼儿园）教师实施（）

信息技术应用能力提升培训

计算机培训

信息技术培训

教育技术培训

10

（）规定中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。

中小学教师教育技术能力标准

?

中小学教师标准

教育信息化发展十年规划

芾

中小学教师信息技术应用能力标准

11

判断（1分）

微课区别于课堂实录的主要特征是以学习者为中心，聚焦学习内容，并且给学习者个别化学

习的美好体验。

12

微课是微视频的代名词。

13

《中小学校长信息化领导力标准》规定幼儿园、中职学校校长参照执行该标准。

得分/总分

1•

14

微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。

0.00/1.00

B你错选为A

15

可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。

16

从一门课程某个学习单元/模块/主题缜密的知识体系出发，选取其中的重点、难点、关键点、

疑点、考点、易错点、易混淆点、热点和扩展点，设计和制作一系列既相对独立，又环环相

扣、相互联系的微课，加上一系列与之配套的教学活动组织，就构成了单元/模块/主题微课

程，简称微课程。

17

微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。

18

微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。

互

A你错选为B

19

微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。

20

微课应遵循音画同步、视听一致原则，切忌画面与语音讲解不匹配、视听相互干扰。

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