《不输在家庭教育上》读后感通用10篇Word文件下载.docx

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端正学习态度，你才是奶奶的好孩子，奶奶相信你是最棒的。

然后他非常快乐把日记写完了。

所以家庭教育要爱严结合起来，始终如一坚持不懈。

　　我们坚信，在家庭教育和学校教育共同努力，精心培养下，我们的孩子一定能茁壮成长，将来成为对社会，对国家有用的栋梁之才。

　　希望今后有更多的学习时机。

　　今天买了一本《不输在家庭教育上》，也是老师留给家长的家庭作业，怎样看待孩子的优点与缺点。

看了这本书受益匪浅，与许多家长一样，看到的只是孩子缺点。

　　望子成龙，望女成凤。

是我们每个做父母的期盼。

现实生活中事与愿违例子很多。

　　1、作为普通孩子，别的孩子犯的错误她经常犯，比方花钱买的玩具，玩几天，就不稀罕了，玩后的玩具收拾好，转过来在看，还是摆放一地。

　　2、每天写完作业总是提醒她检查一遍，把书包好。

好好看看东西是否带齐了。

　　3、晚上洗脚后，让洗袜子，就找各种理由、借口等一些缺点。

　　人的缺乏各种各样，生怕孩子考虑不到，要替孩子考虑。

还是让孩子自己去考虑、去做，犯点错误难免的，才能慢慢学会做的更好。

　　经常批评孩子，孩子会对自己的错误不在乎。

欣赏孩子的优点，正确对待孩子的缺点。

　　1、不拘小节，心胸豁达;

孩子有些内向，交际面不是广但善于思考，喜欢探索。

　　2、有礼貌。

　　3、很有上进心，不服输。

　　4、爱看书，记忆力好。

　　5、尊敬老人，体贴弱小，富有同情心。

　　6、乐于帮助他人，是父母、老师的小帮手。

　　7、不乱花钱。

　　孩子有缺点是正常的，我们为什么不把注意力多放在孩子的优点上，而非要抓住孩子的缺点不放?

想想我做孩子时，就有很多这样那样的缺点吗?

经常受到父母的训斥。

到了我们做父母，为什么不能容忍自己和孩子进两步退一步，不能容忍孩子的错误?

“水至清那么无鱼”，这才是正常的人，真实的人。

　　让孩子有个积极安康的人生态度，这是收益终生的品质。

应该看到自己孩的优点、长处，并适时地表扬、鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，指导孩子扬长避短。

　　儿子降生的那一刻，我体会到人生最大的快乐，也从此多了一份责任。

和所有父母一样，我们不仅要精心呵护、哺育孩子长大，更渴望他成长为一个优秀的男子汉。

于私，希望他拥有灿烂的前程，享受比我们更优裕的生活;

于公，希望他对国家、对社会有所作为。

身为年轻的父母，自持受过良好的教育，事业上也比较顺利，总认为对孩子的教育可以“手到擒来”。

但在实际生活中，却经常产生一些疑惑，不知如何应对。

　　《不输在家庭教育上》这本书上写到，顽皮的孩子往往比较聪明，有主见、意志坚强，只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。

而我的孩子就是属于比较顽皮的那种，人也很机灵，学东西也很快，但往往因为他顽皮，所以上课时也总有点不安分，我总是告诉他上课时老师讲的都是重点，如果你上课说话或不认真，一是自己写作业时不会，二是不尊重老师和同学们，有时说过他这几天会感觉孩子好些，可几天后又，我有时也会忍不住对他发火，但效果还不如给他讲道理，这本书给了我不少启发，我发现以往对孩子的教育过于简单，将在以下方面予以调整和改善:

我相信只要教育得当，他完全可以成为一个全面开展的好学生!

　　转眼间孩子已由“呀呀学语”的小豆丁成长为“处处说不”的毛头小子，随之各个方面的“问题”也就一个接着一个的冒了出来，初为人母的喜悦也随着这些“问题”渐渐消失，惆怅慢慢的多了起来，好在此时学校给家长推荐了这本好书——《不输在家庭教育上》，我的惆怅也在这不断地学习中慢慢消失。

　　当孩子刚刚跨入学校大门时，写家庭作业对他来说是小菜一碟，可后来作业越来越多，孩子起初的新鲜感没了，厌烦悄悄的袭来，看着孩子一边写作业一边发脾气，我又气又急，有时候甚至被他逼到了“大吼大叫”，当我“软硬兼施”后孩子还是该怎么样就怎么样，我无奈极了。

恰在这时我读了《克服厌学的方法是找到好感觉》一文，我试着去接纳孩子，接纳孩子的一切，给他积极的、正面的评价和建议，让孩子从学习中找到自信和成功感。

当孩子写作业发脾气时，我首先调整自己的心态，平静的去面对，然后等孩子发完脾气后，就将孩子搂入怀中说：

“怎么样？

火发完了舒服点没？

人是需要发泄的，想发泄的就发泄出来，像你刚刚那样。

”心平气和的安抚孩子，顺便在夸他两句：

“孩子，虽然作业很多，但是你写的还不错的，你看看擦痕少了，书写也很标准。

你呀，可以把写作业当成平时最爱玩的打仗游戏，把它们当做是你的敌人，写完一项说明你打赢了一场，全部写完之后，看看你用了多长时间打赢了多少场胜仗，好吗？

”孩子听完我的话，刚刚的冲动情绪完全没有了，而是喜悦的承受了作业。

开始的几天，孩子还是会有不耐其烦的情绪，这时的我学会了接纳他的发火，不再对他吼叫，而是心平气和的提醒他一下，一个星期下来，孩子嘴里的“烦死了，讨厌死了”逐渐的消失了，我也做到了真正不对孩子大吼大叫的妈妈。

那天孩子写完作业后，我开玩笑的问孩子：

“请问昊昊先生，最近成功打败了很多敌人，能谈谈你的感想吗？

”儿子被我一句问话弄得不好意思了，说：

“老妈，您的这招太管用了！

”我顺势对儿子说：

以后愿不愿意让妈妈给你出主意？

遇到事情还愿不愿意听听妈妈怎么说？

”儿子认真的点点头。

　　在当下的社会体系中，家长都有着望子成龙、望女成凤的心态，也就是这种心态促使着我们每天只知道盯着孩子的错误、弱点，拼命让孩子改进、提升，由此给孩子带来了很大的压力，也使得孩子与家长存有代沟，让本该积极向上的孩子了，让付出了很多的我们伤心了。

其实这些都是和我们的教育观念、教育方式方法息息相关的。

现在的时代也要求我们终生学习，但很多时候我们也不喜欢学。

你知道这是为什么吗？

这里有一个秘密：

就是你在童年时受到了学习的伤害。

也就是我们的父母，我们的老师，用传统的教育方法使我们受到了学习的伤害。

当我们长大了，有了孩子，我们也在用同样的传统教育方法伤害我们的孩子。

孩子的教育不是一朝一夕就能完成的，对家长来说是积年累月的长久考验。

我深知自己的孩子身上还有不少缺点和缺乏，未来的路还很漫长。

作为家长，要学习的东西太多了，让我们在《不输在家庭教育上》的陪伴下共同成长。

　　这本书给了我许多的启发与建议，它时时刻刻在提醒着我要尽到做父母的责任，承担家庭教育的责任，承担改善家庭教育环境的义务。

以前孩子小，在这方面也没多大体会，现在孩子长大了，上学了，有了自己的想法，自己的主见，孩子的教育问题也突显出来了。

　　孩子是一个家庭的未来，也是国家的未来。

让他们能在一个安康、快乐的环境中成长是每一位父母的责任，所以家庭教育关系到孩子的身心安康。

良好的家庭教育方式有助于儿童安康心理和行为的形成。

　　首先要让孩子感到家庭带给他的温暖和平安，要让孩子知道他们对父母很重要。

父母也要和孩子经常交流，陪孩子玩耍，只有这样才能让孩子在爱中安康成长，才能读懂和感受孩子的内心世界和思想，才能营造和谐的亲子关系。

　　其次就是父母不要把孩子捧得太紧，适当的时候就该学着放手。

在日常生活中，父母要从尊重孩子的角度出发，从孩子的思想开展出发，给予孩子足够的学习时间和空间，尽可能满足他们的合理要求，让他们自己去干，使他们的想象、创造、动手能力得到充分地发挥；

给予孩子较大的自由度去探索研究自己感兴趣的问题，促使孩子去关心现实、了解社会、体验人生，积累更丰富的人生经历和实践知识。

即使一时做错了，也不必横加指责，应晓之以理，使其懂得什么是正确的、能做的，什么是错误的、不能做的。

孩子自己的选择表达了孩子的爱好与内心的需要，是孩子用自己的思维支配自己的行为，这不仅可以培养孩子的独立性和创造性，还可以培养孩子自强不息，战胜困难的精神。

　　读过这篇文章，使我明白：

让孩子信任，就要用心的去理解孩子的行为和爱好。

——站在孩子的角度去想。

现在孩子和当年的不同了，孩子早熟又聪明的，没方法去批评他们集体性的观念或者行为，只能去承受！

跟上他们的脚步，时代在变化，孩子们都在进步。

所以，家长们的观念也要跟的上。

家长能够完全理解孩子是最好，如果没方法完全理解，千万不能表示对他们集体性观念或者行为的严肃反对之类的。

家长这样的观念一出来，就没方法继续下去了。

就算不赞同，也坚决不表示反对。

如果孩子有自己的爱好，家长只能支持，不能反对。

因为只有支持孩子有自己的爱好行为，孩子才肯听话去念书。

学会根据孩子的性格而来，懂得以柔克刚的道理；

软硬兼施要一定尺度，孩子的承受并且遵守的范围之内；

超过孩子的底线，要么就是冷战或者撒谎。

试着回到孩子的年纪，家长才能贴近孩子，并且用长者的经历去教育孩子。

对待孩子，要用朋友的身份，家长的角度。

　　这一章使我终身难忘，在和孩子相处的日子，在教育的过程中，严禁对孩子讲以下话语：

　　1、笨蛋，没用的东西。

　　2、住嘴！

你怎么就是不听话。

　　3、我说不行就不行。

　　4、都是一样的孩子，你怎么就不如别人！

　　5、你真有能耐，竟做出这种事！

　　6、你假设考总分值，妈妈就给你买什么东西。

　　读过十大病态家庭教育：

　　1、对孩子学习以外的信息封锁垄断。

　　2、学习不断加压，大打时间战，向课堂外要时间，家庭成了催促孩子学习的第二课堂。

　　3、物质无限满足，家长苦了自己，无限的满足孩子的物质欲望。

害了孩子的成长。

　　4、出错指责打骂，教子观念陈旧，孩子常常产生逆反心理和抵触情绪。

影响孩子的安康成长。

　　5、娱乐无限干预。

　　6、问题全权代言，对孩子包办过多，保护过度，照顾过分，不相信孩子的能力，不能让孩子放手做自己的事情，孩子成了温室里的花朵。

　　7、特长一厢情愿。

　　8、异性制止交往。

　　9、生殖不敢直面。

　　10、德育可有可无。

　　上述的一些问题使我们明白，搞好安康的家庭教育，必须摒弃病态的家庭教育，孩子才能安康成长，家庭教育才能走到阳光大道。

　　读过教育孩子的九个最正确时机，使我对孩子的教育又充满了希望，教育是有规律可循的，教育的时间是有时机的，在家庭教育过程中务必掌握以下时机。

　　1、新学期开始之时。

新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的心情，此时父母要因势利导，力争“旗开得胜”。

　　2、孩子享受成功喜悦之时。

和孩子一起分享成功的喜悦，表示祝贺。

顺便提出明确详细的要求，将会收到较满意的效果。

　　3、孩子感受委屈之时。

站在孩子的角度，体验孩子此刻内心的感受，孩子会产生感谢之情，也