浅谈如何提高团队凝聚力文档格式.docx

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“不信你跟我来，我证明给你看。

〞他把狐狸领进山洞，狐狸再也没有出来。

兔子继续在山洞门口打字，一只狼跳到兔子面前说：

〞狼非常奇怪：

兔子比狼更强大?

〞……兔子又把狼领进了山洞，狼也没有出来。

过了一会儿，兔子和一只狮子走出了山洞，狮子打着饱嗝说：

“你干得不错，今天我吃到了非常丰富的早餐。

〞

这个故事可以对团队建立带来启发。

在团队中，各个个体通过相互作用形成合力，管理者就是要使这个合力发挥到最大。

如果团队的合力不如预期的高，管理者首先想到的可能是团队中个体的问题，诸如思想境界、知识水平等。

其实，团队所表现出来的效率与其成员的个人水平在某种情况下并不呈正相关系，强强联合并不一定带来高效率。

团队的效率不仅取决于个人的素质，还取决于个体之间的联合。

兔子与狮子相比显得非常的弱小，而狮子那么非常的强大，但这不仅没有影响他们组合的这个团队的效率，反而为他们带来了高效率。

狮子正是借助了兔子的弱小，才成功的使狐狸和狼受到了迷惑，从而保证了自己的美餐。

同时，兔子也正是借助了狮子的强大，才使自己增强了信心，大敌当前而面无惧色，从而保证了自己迷惑手段的成功。

在这个故事中，兔子与狮子的配合恰到好处。

设想一下，如果合作的不是兔子与狮子，而是两只兔子或两头狮子，其结果必然是，兔子成为狼或狐狸的美餐，而狮子也必然忍受饥饿的煎熬。

共同完成目标任务的保证就在于发挥每个人的特长,并注重流程,使之产生协同效应。

全体成员的向心力、凝聚力是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。

在这里,有着一个共同的目标并鼓励所有成员为之而奋斗固然是重要的,但是,向心力、凝聚力来自于团队成员自觉的心动力,来自于共识的价值观,很难想象在没有展示自我时机的团队里能形成真正的向心力;

同样也很难想象,在没有明了的协作意愿和协作方式下能形成真正的凝聚力。

那么,确保没有信任危机就成为问题的关键所在,而损害最大的莫过于团队成员对组织信任的丧失。

那什么是团队呢？

所谓团队，是指一群互助互利、团结一致为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人。

团队不仅强调个人的业务成果，更强调团队的整体业绩。

团队是在集体讨论研究和决策以及信息共享和标准强化的根底上，强调通过队员奋斗得到胜利果实，这些果实超过个人业绩的总和。

古人云：

人心齐，泰山移。

团队的核心是共同奉献。

这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。

要切实可行而又具有挑战意义的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神，为企业注入生命活力。

团队的精华是共同承诺。

共同承诺就是共同承当团队的责任。

没有这一承诺，团队如同一盘散沙。

做出这一承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。

很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。

优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。

但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

此外，工作团体常常是与组织构造相联系的，而团队那么可突破企业层级构造的限制。

团队精神的形成,其根底是尊重个人的兴趣和成就。

设置不同的岗位,选拔不同的人才,给予不同的待遇、培养和肯定,让每一个成员都拥有特长,都表现特长。

这样的气氛越浓厚越好。

人类社会开展到现在，虽然政治、经济、文化、科技发生了很大变化，但在知人、识人方面，现代社会倡导的德能勤绩廉与古人的标准却有异曲同工之处。

知人之后，重要的是用人。

拿破仑说过，最难的倒不是选拔人才，难点在于选拔后，怎样使用人才，即使他们的才能发挥到极致。

因为发现人才，识别人才，选拔推荐人才，都是为了善用人才。

作为一名管理人事的行政经理在组建团队中起着重要的作用，要会看人、用人，知人善用。

　善用人才的标准及实施方法：

　　一、用其所长，避其所短。

这是用人艺术之核心。

俗话说，金无赤金，人无完人“瓜无滚园，人无十全〞。

任何一个人都不可能十全十美。

萧何与良都是邦的谋士，他们出谋献策，帮邦打败项羽，但如果让他们横刀立马，统兵千万，冲锋陷阵，就不如信。

因此，“坚车能载重，渡河不如舟〞。

聪明的领导在于扬其长，避其短。

当人下面的人是不能用的：

⒈投机者不可重用

⒉献媚者不可重用

⒊自命非凡者不可重用

⒋权力压人者不可得用

⒌八稳者不可重用

⒍爱慕虚荣者不可重用

⒎理论太多者不用

⒏不会交际者少用

　　二、量才使用，才尽其用。

饭盒用来盛饭，脸盆用来洗脸，如果调过来，作用不是不行，可能要带来很大麻烦。

用人也是如此，不同的工作岗位，对人才有不同的要求；

不同的人，对岗位也有不同的适应性。

量才用人，需要根据不同人才的素质才知，安排相应的岗位。

既要防止大材小用，浪费人才，也要防止小才大用，虚占其位，贻误事业。

可见，“用人如器〞。

老板的4种智囊

1.勇于犯颜直谏者

2.不回避危险的意外者

3.能在周密方案中得知大方向者

4.不浮夸专门实干者

三、带人带心给员工想要的

1、公平、尊重、空间

2、舒适的环境

3、有趣的工作

四、用细微的手段增强团队凝聚力

1.造梦〔描绘远景或愿景〕

2.授予权力

3.给予好的评价

4.听诉苦

5.奖励成就

6.提供必要的训练和学习时机

7.逆境中，与部下同心协力

8.时来运转莫忘难兄难弟

五、观人之道、与人平等

能力有大小之分，没有新旧与老幼之分；

人有亲疏之分，没有好坏之分；

人有远近之分，没有优差之分；

人有社会与工作属性，成认人的差异；

用人用整体的人。

任何人行为有因，成认人的价值

六、彼得原理：

用人之4戒

1.忌用“样样都是〞的人

2.听我话就是好干部

3.不要因人设事，而要因事设人

4.不要忌贤妒人，不容人所长

七、彼得原理：

用人之4诀

设计职位，可使一般人作出非一般的成绩

职位要有一定的难度和广度，有挑战性

用人要清楚这个人能干什么，而不是职位要求什么?

容人之短

八、选用主管三个禁忌

1.复印型

2.蜜蜂型

3.献媚型

九、善于发现忠诚的员工

先进和落后是永恒的差异，对企业来说忠诚比优秀更为重要

是金子就让它发光，而不是自己发光，有一种比金子还可贵的企业人才，就是忠诚的人。

十、惩罚要领：

稳、准、狠

1口头警告　　2书面警告　　

3临时停工　　4降、开

5批评技巧

1） 

充分、有理.2） 

不在众人面前

3） 

冷静文雅4） 

始于批评、终于鼓励

5） 

太罗嗦6） 

因人而异

7） 

谦虚待人

总之，一个企业的领导者，一定要有爱才之心，识才之眼，选才之德，谋才之脑，提才之能，用才之胆，容才之量，护才之魄，育才之法和集才之力。

这样有了你需要的人才，才能建立高效的，有凝聚力的团队二、如何建立高效团队？

21世纪是一个团队至上的时代。

所有事业都将是团队事业。

依靠个人的力量已经不能取得什么成就了。

这就需要一种团队凝聚力，正如歌词中唱的那样“团结就是力量〞，只有拥有了一支具有很强向心力、凝聚力、战斗力、的团队，拥有了一批彼此间互相鼓励、支持、学习、合作的员工，企业才能不断前进、壮大。

申明：

浅谈如何提高团队凝聚力由

〔一〕、设计高效团队

在企业团队建立实际运行过程中虽不是一件轻松的事情，但也不像大多数人认为那样——是一件非常困难的事情，常常感觉好似无从下手。

通常可以借助一些常见的管理工具来简化团队建立工作。

团队成员自我的深入认识，明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、根本价值观差异等；

通过这些分析，最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目的的看法，以建立起团队运行的游戏规那么。

每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与时机，通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力，找出团队目前的综合能力对要到达的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力。

以团队的任务为导向，使每个团队成员明确团队的目标、行动方案，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶段性里程碑，使团队对任务目标看得见、摸得着，创造出令成员兴奋的梦想。

适宜的时机采取适宜的行动是团队成功的关键，团队任务的启动；

团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进展分析与解决；

以及团队面对、外部冲突时应在什么时机进展舒缓或消除；

以及在何时与何地取得相应的资源支持等；

都必须因势利导。

怎样行动涉及到团队运行问题。

即团队部如何进展分工、不同的团队角色应承当的职责、履行的权力、协调与沟通等，因此，团队部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明，以建立团队成员的工作标准。

对于这个问题，目前在很多企业团队建立中都容易被无视，这可能也是导致团队运行效率低下的原因之一。

团队要高效运作，必须要让团队成员清楚地知道他们为什么要参加这个团队，这个团队运行成功与失败对他们带来的正面和负面影响是什么？

以增强团队成员的责任感和使命感。

即将我们常常讲的鼓励机制引入团队建立，可以是团队荣誉、薪酬或福利的增加、以及职位的晋升等。

〔二〕、为员工提供深造的时机

只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在开展的社会创造出更多的“奇迹〞。

从学习的作用来讲：

传统型营销团队的学习性意识不强，他们多满足固有的知识和经历，而不很自觉吸取新知识，也不积极开展横向学习。

而在学习型营销团队里，无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识，善于在实践中将理论和实际相结合，善于发现他人优点，加以吸收。

面对这样的员工，企业领导需要擅于创造学习的时机和组织学习。

在彼得•圣吉?

第五项修炼?

一书中，他讲到，作为团队来说，组织学习的特点是什么？

实际上就是五项修炼，一个学习型组织的理论、工具和方法就是分出三个领域，这三个领域是对核心能力的支持。

把它形容为一个三条腿的凳子，三条腿都非常重要，如果拿掉一个腿，凳子就会倒，左边那条腿叫做热望、欲望，右边的是心智模式和团队学习，中间就是系统思考。

每一条腿都非常重要，也就是说每个核心能力都非常重要。

总体来说，团体的智慧总是高于个人的智慧。

当团体真正在学习的时候，不仅团体能产生出色的效果，其个别成员的成长速度也比其他的学习方式为快。

〔三〕、听取员工的见解

在团队里，也许我们并不需要每个团队成员都异常聪明，因为过度聪明往往会自我意识膨胀，喜欢好大喜功，相反，却需要每个人都要具有强烈的责任心和事业心，对于团队精心制定的战略要在理解、把握、吃透的根底上把战术不折不扣、坚决不移地贯彻执行下去，对于过程中的每一个运作细节和每一个工程流程都要落到实处。

另外，要保证团队的执行力，关键要在执行过程中明确要实现的目标分哪几个阶段和具体确定工作指标，这是确保任务完成质量的关键，也是保证团队执行力的关键。

〔四〕、鼓励员工的创造力

只有不断地创新才能保持企业竞争优势，但是创新能力从哪里来呢？

做教育培训，是提高人才团队创新能力的重要手段。

因为抓好教育培训是提高队员知识水平和综合素质的重要途径，而队员的知识技能是激