形容春天有活力的文章Word下载.docx

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雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.乡下去,小路上,

石桥边,撑起伞慢慢走着的人;

还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的.他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着.

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去.〝一年之计在于春〞;

刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.

（很喜欢朱自清的这个名篇,觉得有种不同于平常的感觉,似乎是多了一份生气.平淡的语言总是可以描绘出不平淡的意境,这大概就是朱自清文章的神来之笔,区别于芸芸众生的标志）约会春天（散文诗）

挥手作别昨夜的寒冬,给冬眠的心插上翅膀,去与春天约会.约会春天.是哪只春鸟,首先唤醒昨夜冬眠的心.揉着惺忪的睡眼,便听到轻轻叩门声.从门缝里,漫近一股暖流,挟着酽酽的芬芳.

打开门,推开心扉,和煦的阳光跳跃,舞进屋里,朗照着阴郁已久的心空.捧几掬鸟语,灌进孤寂的心屋,滋润那干涸了一个冬季的心田.

迈开双脚,一脚刚跨出门槛,便发现青青的小草从我的门槛出发,沿着通往春天的小径走去.是它在为我带路么?

!

我猜,春天在着急地等这我呢!

我可不能怠慢了春天,否则她生气了,不理我,我该什么安慰她?

而且她已经为我准备了一匹骏马.听,我的马在轻唤着我!

于是,我翻上马背,骑在风的翅膀,飞奔而去.一路上哒哒的马蹄,轻轻踏平我昨夜心伤的余痕,声声安慰,伴随着整个旅程……

到了,到了,到了相约的伊甸园.

她正用她的羞涩迎迓我.她年轻的双眸正躲在飘散的黑发下,深情地望着我.但,长发不能掩盖住她浅浅的笑靥和淡淡的红晕.在这里,我期待许久的燕儿也南归了,她在呢喃着稔熟的语言,只有我才能听得懂的语言.在这相约的地方,含羞的蓓蕾,在窥视我虔诚的双眸.小树也偷偷地探出绿色的小脑袋,偷窥我年轻的心.小溪从我的脚下发源,在欢唱远行,带着我年轻的心去远方流浪……

在这相约的地方,晴空为我们绽放着朵朵白云.那轻翔的白云一定是天空的翅膀.我问了问蓝天,蓝天捧出蔚蓝的笑容,向我点点头默应.原来,我找到天空的翅膀啦!

在晴空下,在我与春天约会的土地上,种下梦的种子,还有年轻的心.在心里,也把春天种植.这样,它便在一场蒙蒙的春雨萌芽,在汗水的滋养,生长在四季……

春来了,不知不觉得到来.树木还没有绽出新芽,枯草也没有点缀新绿.但是迎面而来的却是一缕轻柔的春风了.就象一个生命的初生,轻柔有力地缓慢成长.这时候,希望,梦想,爱情,友谊,生机勃勃的力,都隐约的夹在春风中迎面而来.漫长的冬季就要过去.在冬季,我已忘了岁月的更替,四季的变换,心上生了厚茧,默默的辛勤劳作,对周围的世界早已熟视无睹.奋斗着,进行着不求成功的默默耕耘,面对着追求未来与理想的艰险之路.

但是春天来了,空气中有了一丝温柔甜蜜的气息,隐隐的你可以感到世间万物的诞生和律动.再往后,阳光会渐渐温暖,空气中会慢慢弥漫了甜蜜.树木会变得翠绿,青草会接到天涯.很快,鲜花到处开放,柳絮也开始惹人愁肠.大街上,色彩会变得鲜艳,阳光爬上人们脸庞,欢声笑语处处.大自然真是一个奇迹啊.生命也是一个奇迹啊,从何处来,又到何处去,循环往复,象一只深沉优美的旋律,跳动不息.

如果说生命是一只歌,四季是一只歌,那么这春之初的一缕微风,就是那未成曲调之前的片刻寂静,那屏声静气地酝酿和等待的一刻,那跳动旋律的抑制不住地下意识流露.四季的华章就要展开,巨大的生命力和满溢的爱将书写这美丽的山河.经过漫长的等待,春天即将喷薄而出,这是寂静的一刻,却无法平静,却深沉有力.我的朋友,你可以感觉得到的,如果你注意倾听.春来了,一缕轻柔的春风迎面而来.

（散文诗总是有一种别与平常的文体的感染力.他可以很细腻的去描写,很仔细的让你有种身临其境的感受.）

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的?

?

难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会.我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

春天的雨是连绵的.柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭.啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命.风和雨总是结伴而来的.早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了.宋朝的王安石有诗云:

〝春风又绿江南岸.〞说的多么好啊!

但又何止是〝绿〞?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵.两朵,一丛.两丛?

连成片,汇成海.人们面对这蓝的.红的.黄的?

气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了.感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心.

再看看春天的天空吧.怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?

啊,那是孩子们放的风筝.在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!

篇二:

春天的活力

春天的活力春天,这个充满生趣,充满活力的季节.春风轻轻一吹,唤醒了沉睡已久的生命.柳树发芽了,美丽的柳树像一个亭亭玉立的少女在河边仔细地梳理自己的头发.这时,我想起了一句古诗:

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.梧桐树的叶子慢慢变绿了,像一个个调皮的小精灵,春风一吹,它们在枝头上荡秋千,荡啊荡啊有时还传来它们的笑声呢!

五彩缤纷的花朵怒放着,好像在比谁最美.小青虫好像被热闹的森林吵醒了,它慢吞吞地走出家门,在阳光的照射下,大摇大摆地散步去了.燕子妹妹从南方飞来了,她在天空中跳舞.喜鹊姑娘也飞来报喜:

春天来了!

百灵鸟小姐在枝头歌唱;

蝴蝶小姐也飞来展示自己的舞姿.水里,小虾子们在开联欢会.小虾子先跳了集体舞,共同庆祝春天来临.琵琶虾给大家讲了个笑话,逗得虾子们哈哈大笑.基围虾给大家演了个相声;

大龙虾为我们展示了它的大夹子,大龙虾说:

小河的和平由我来保护!

好!

台下的虾子们欢呼道.联欢会上,有着数不清的欢乐.春天,你给我们带来了生机,你令世界充满活力,充满生趣.【写作指导:

常见的写作技巧与方法】

积累写作文的常见方法与技法,并应用于平时的作文练习中去.人民教育出版社出版的高中语文教科书（必修本）共6本书,每本书都有现当代散文,语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧,常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好,与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作闪光点,还要结合学生实际,看学生能否接受,让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践.比如说,透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书（必修）第二册的第一单元,我和学生共同总结出:

>

有一大写作技法,倒叙记事法;

有一大写作技法,人物心理描写法（通过幻想来写或通过梦境来写）;

有两大写作技法,①环境描写法,②人物语言.动作和神态综合描写法;

有一大写作技法,写人漫画法（运用讽刺性漫画法）.教师必须强调:

做好写作笔记是有必要的,尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟,并督促他们能学以致用.再次,积累常见的或少见的有文采的句子和段落.近年来,高考在第六大题命题时,注重考察学生扩展语句.压缩语段.仿用语句和变换句式等这几个考点.这从另一角度可以充分地反映写作语言文采郁郁的必要性.（）当然,在高考作文的发展等级要求中其中之一是有文采,意思是要求学生的作文词语生动.句式灵活.善于运用修辞手法和文句有意蕴.那么,学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落.语文老师要强调:

不能整篇文章都摘抄下来,那样,不仅浪费时间,反而会徒劳无益,甚至适得其反;

只有把一些有文采的句子.段落搜集起来,反复咀嚼.反复研究和反复运用才有显著效果.不同凡响.

最后,加强自己动手术修改作文的练习能力.现在一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文,然后是老师精心批改,最后是老师耐心地评讲.这固然是有一定的效果,但往往效果是事倍功半.为什么呢?

因为一系列写作教学过程是以老师为中心.如果让学生来当老师mdash;

mdash;

评改老师,不一定比老师本人差!

让他们自己从找错别字开始,找错误的标点符号,找用得不恰当的字词,找病句,找开篇点题句或段,找过渡句或段,找有文采的句子,找有意蕴.有哲理的句子,找有新鲜气息的好材料,找扣住话题的全文中心,找结尾呼应开头的句子,找凤头.猪肚.豹尾等等.坚持不懈,作文差学生慢慢有了兴趣,全班学生的主动性和积极性大大提高了.

这些不是技巧的技巧是由四个方面组成,彼此之间是相互依存的关系,关键是老师在写作教学中要大胆放手,做到以学生为主,调动他们的积极性;

老师要从基础年级抓起,持之以恒.此外,语文老师要大胆地写下水作文,并以下水作文来检验理论的正确.

篇三:

描写春天的成语

描写春天的成语:

【百草权舆】权舆:

草木萌芽状态.指花草萌芽,春天到来.

【傍柳随花】春天依倚花草柳树而游乐的情调.比喻狎妓.

【半晴半阴】又晴又阴,阴晴不定.形容春天至初夏季节阴晴不定的天气.

【春冰虎尾】踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上.比喻处境非常危险.

【寸草春晖】寸草:

小草;

春晖:

春天的阳光.小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情.比喻父母的恩情,难报万一.

【春蚕自缚】缚:

缠束,捆绑.像春天的蚕作茧那样,自己把自己缠束起来.

【春风风人,夏雨雨人】春风:

春天的和风;

风:

吹人.和煦的春风吹拂着人们,夏天的雨水滋养人.比喻帮助了别人,人家也会给予回报.

【春风和气】春天和煦的春风吹拂着人们.比喻对人态度和蔼可亲.

【春风雨露】像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长.旧常用以比喻恩泽.

【春光明媚】明媚:

美好,可爱.形容春天的景物鲜明可爱.

【春光漏泄】原指柳枝泛绿,透露了春天将至的信息.比喻秘密或男女的私情被泄漏出来.

【春晖寸草】春晖:

春天的阳光;

比喻父母对儿女的慈爱抚养.寸草:

一寸长的小草;

比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情.

【春回大地】好像春天又回到大地.形容严寒已过,温暖和生机又来到人间.

【春华秋实】华:

花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.

【春花秋实】春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.

【春花秋月】春天的花朵,秋天的月亮.泛指春秋美景.

【春暖花开】春天气候温暖,百花盛开,景色优美.比喻游览.观赏的大好时机.

【春暖花香】春天气候温暖,百花盛开,花香袭人.

【春兰秋菊】春天的兰花,秋天的菊花