山东威海中考语文试题中考docWord格式文档下载.docx
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第十五章：
学期课程融汇与升华
以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型
，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生
《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》
全面地检测与分析学生考试丢分的问题，
让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生
《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》
第八章：
以小见大与虚实相应
对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
作文写作水平寻求短期突破的初中生
《中学考场作文训练营》（图书）
第二节：
说明文专题
针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：
一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；
另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
阅读能力迅速提升的5—7级学生
《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）
第八讲：
文章中材料的搭配。
孩子的作文问题，简而言之就是：
语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生
《原创作文·
专题突破》
本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；
写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；
同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生
《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）
第二讲：
秦汉必考文学常识梳理
第三讲：
魏晋南北朝必考文学常识梳理
第四讲：
宋代文学常识梳理（上）
第五讲：
宋代文学常识梳理（下）
第六讲：
明清文学常识梳理
帮助同学了解每位作者的其人其文；
使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。
希望全面掌握文学常识的中学生
课程目标:
·
小升初一的平稳过渡：
提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先
掌握正确的初中数学学习方法：
提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法
培养良好的学习习惯：
提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群
适合人群:
初一年级同步学生
学习人教版的学生
程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生
中上等水平学生，冲刺竞赛的学生
提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；
提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；
提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群。
学习北师版的学生
希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获
预习过基础知识的学生
适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。
提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。
本课程适用学习人教版数学教材的学生
程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生
初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
初二年级同步学生
本课程适用学习北师版版数学教材的学生
本课程适用学习北师数学教材的学生
使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
初三年级同步学生
适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生
全国各版本初一学生。
如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:
学习初一的你：
是不是计算经常出现问题？
掉数字、掉字母、去括号不变号……
是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？
如何列等式？
是不是看到几何问题就犯晕？
德智课程帮助你：
1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！
2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！
3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！
学习效果:
（1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。
（2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。
（3）逐步形成几何语言的组织运用和理解能力，为之后的几何学习打下坚实基础。
（4）方程思想，分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。
全国各版本初一年级学生
刚升入初一的你们：
是不是还沉浸在小学语文学习的内容？
是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？
是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？
是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养
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