政教处表彰评选条件合龙Word格式文档下载.docx

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1、学生思想教育工作开展好。

2、认真组织实施《武胜中学德育学分制度》。

3、认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

4、积极参加各项教育活动，完成各项任务。

（三）班级活动

1、每月须组织一次班内活动。

2、必须积极参加学校各项活动，并表现突出。

3、积极参加学校及上级组织、安排的各项社会实践活动、社会公益活动。

（四）教育效果

1、学困生转化效果好，无人为造成学生流失。

2、班风好、学风好，科任教师评价好。

3、班主任与家长沟通互动，效果好。

（五）教学质量

在学校同年级教学效果好。

（六）好人好事

班内有专门的好人好事记载本，人均每人每期做好人好事3次。

（七）遵纪守法

无重大违纪、安全事故，若出现此类事故，一票否决。

（八）行为习惯

见到老师主动问好，尊敬长辈，团结同学，不讲脏话等（具体要求参见《武胜中学校中学生礼仪形象常规》）。

（九）爱护公物

爱护学校的公共财物，教室公物无损坏现象（如有非人为损坏须主动修好）。

四、考核办法　　

1、考核量化工作由各部门负责，政教处汇总，即时反馈并公示。

2、学校每月评比一次，按当月考核总分排出名次，以年级组为单位，在年级组前1/3名次的班级即为星级班级，学校在宣传栏上或教室为获星班级帖上一颗“星”（可累计）。

3、期末对各班级总评，按每获得一颗星奖附加分1分，计算各班累计附加分，再加上各班学期平均分，即为班级学期分。

4、本办法与《武胜中学校班级及班主任考核方案》相结合。

五、其他说明

有下列情况之一者不能评为“星级班级”：

1、对学校工作不支持，有抵触言行的。

2、班内出现违法犯罪现象，严重违纪现象或重大安全事故，造成不良影响的。

3、科任教师反映班风班纪较差的。

4、班主任有体罚现象或其他违反师德师风规定，在学生、家长及社会造成一定影响的。

5、人为造成学生流失或乱订资料、乱收费。

六、奖惩办法

1、每学期由学校拨出专项资金进行奖励。

2、将星级班级评比结果纳入班主任的绩效管理。

3、班主任学期考核分数作为评选班级“先进班集体”和“优秀班主任、教师”的重要依据。

四川省武胜中学校

关于省市县校先进班集体的

评选方案

一、校级

（一）评选条件

1、评选范围：

全校教学班。

2、班级有正确的集体舆论，班风好，学风好。

学生必须遵规守纪，团结友爱，互相帮助，在学校举行的各项活动中有突出的表现，有较高的声誉。

3、班级考核各项成绩必须居年级组班级数的前50%。

（二）评选办法

先进班集体每学期评选一次，年级推荐本年级的1/3班级。

（三）评选程序

学校政教处根据评选条件和数量，确定名单，报学校审核批准予以表彰。

二、县级

高中应届班和初三班级。

2、必须是本学年度的校级先进班集体。

3、班级有正确的集体舆论，班风好，学风好。

县先进班集体每学年评选一次。

名额由县教育局确定。

学校政教处结合县上下达的指标，根据评选条件和数量，确定年级推荐数量，由各年级根据条件推荐到政教处，政教处再结合各项考核数据初审，报学校审核批准，上报教育局。

三、市级

高二、高三应届班。

2、评选班级必须具备已有的县级先进班集体条件。

市先进班集体每学年评选一次。

（三）评选程序

学校政教处结合县上下达的指标，根据评选条件和数量，分配各年级推荐数量，各年级根据条件推荐上报政教处，政教处再结合各项考核数据初审，报学校审核批准，上报教育局。

四、省级

高三应届班。

2、评选班级必须具备已有的市级先进班集体条件。

各方面都起到带头作用。

省先进班集体每学年评选一次。

名额由省教育厅确定。

学校政教处根据评选条件和数量，结合各项考核数据初审，报学校审核批准，上报教育局。

武胜中学优秀班主任评定办法

一、指导思想

旨在秉承“启蒙发智、修德惠人”的办学思想，提高班主任班级管理水平，有效地调动班主任教书育人的工作积极性，搞好校风建设，进一步强化学生思想道德教育实效性，全面提升我校教育质量，打造出一支具有现代教育观念、适应新时期教育发展需要的班主任队伍，把学校德育工作推向新台阶。

结合我校实际情况，特制定本办法。

二、评定原则：

1、公平、公开、公正

2、量化考核，综合评定

三、评定范围和对象

全校班主任

四、评选条件

（一）基本条件：

班主任凡具备下列条件者，可参评。

1、师德高尚，在师生中有较高的威望和感召力，有突出的事迹，对我校教育教学工作有较突出的贡献。

2、热爱班主任工作，作风踏实认真，言行能以身作则，有强烈的事业心和责任感，在全校具有示范作用；

积极开展学生活动，对学生施加良好影响；

积极做好学情分析，及时完成学校和处室等部门安排的工作；

3、深入学生，了解学生思想状况和学习情况，及时传达学校有关文件，学习有关规章制度，师生满意率高。

4、重视学生思想品德教育和班风建设，主题班会形式多样、生动活泼，效果良好。

能围绕培养目标，对学生进行思想政治教育，5、所担任班级班风好，班级学生团结、有凝聚力，学生遵守校规校纪，学期或学年内班级学生无受到学校记过及以上处分；

学风好，学生刻苦学习，一学年内无考试作弊现象；

所在班级学年无重大安全事故发生或学生受到学校警告以上违纪处分的行为。

5、班级班委、团支部干部团结协作，具有表率作用；

全班同学积极向上，班级自治、学生自主活动效果明显。

（二）优先条件：

有下列情况之一者，班主任可优先参评。

1、在维护学生稳定、学校稳定方面做出突出贡献，受到学校或上级表彰的班主任优先考虑。

2、在同等条件下，所带班级学年被评为学校星级班级次数多的班主任优先考虑。

（注：

在职称评定、外出培训等工作中，同等情况下，高星级班主任优先。

）

3、班级学生未受过学校处分的，班主任“评优”优先。

4、班级德育学分实施工作出色，成绩突出。

5、注重理论学习，能及时开展教育工作研究，参评当年撰写了一篇与教育工作相关的调研报告或论文的，优先考虑。

（三）否决条件：

有下列情况之一者，不能参评。

1、违反《教师职业道德规范》者，不能为人师表者。

公然侮辱学生人格或殴打学生造成恶劣影响者等。

2、所带班级学生有违法犯罪行为的，如敲诈、勒索、盗窃、参与黄、赌、毒活动或发生校园暴力、引起群体性纠纷影响恶劣者。

3、由于工作失误或教育不力，出现管理漏洞，引发安全事故，导致学生严重受伤或财物严重损失（包括失窃或严重损坏的）等发生严重责任事故者。

4、所在班级未完清各种费用者。

5、本人有违纪违法现象，受到学校纪律处分或治安拘留、刑事处罚者。

6、在评优、评奖及贫困生支助等工作中，有弄虚作假行为者。

7、因工作疏于教育引导而学生发生严重违纪现象造成恶劣影响者。

8、所带班级发生突发事件，未能及时到达现场并妥善处理者。

9、所带班级存在学生违规违纪现象，且受学校记过或以上者。

10、所带班级学生对班主任的评议满意率低于参加评议学生人数的60%者。

五、评选细则

（一）政治思想表现（20分）

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，政治立场坚定。

2.相信科学，未参加过“法轮功”等邪教组织，无违法犯罪行为，无反动言论。

3.教书育人，具有良好的职业道德。

4.热爱班主任工作，有较强的事业心和责任感，敬业爱岗、乐于奉献。

5.作风民主，对学生有爱心，尊重学生人格，无歧视、辱骂及体罚学生的行为。

6.有全局观念、服从学校工作分工。

7.具有良好的师德修养，能为人师表。

8.能对学生思想品德、学习、生活、劳动及身心健康全面负责。

（二）工作能力（20分）

1．能正确理解和执行教育政策和教育法规。

2．所带班级有健康的舆论导向，学生凝聚力和集体荣誉感强，学生是非分明。

3．有良好的协调能力，能正确处理学生、任课教师、家长之间的各种关系。

4．建立建全班级民主管理和学生自主管理制度。

有班主任与学生、家长沟通谈话的档案记录。

5．注重学生干部的培养，充分发挥班团干部作用，热情关怀学困生，待优生转化效果明显。

6．深入学生，掌握学生思想动态；

能预防或及时发现并解决学生的思想问题，帮助学生克服学习、工作、生活中出现的困难。

7.按时参加各种会议和集会，按时上交各种报表材料。

8.工作布置有前瞻性，对突发事件有一定的应变能力。

（二）工作业绩（50分）

1.教育理念先进，创新班级管理模式。

2.有强烈的事业心和责任感，为人师表，深受学生欢迎。

3.班级安全事故为零、无体罚学生现象。

4.学年班级星级量化考评总分位于年级前5名；

荣获“星级班”次数名列年级前8名。

5.所带班级班风正，学风浓。

6.对学校的各项工作，安排布置到位并进行有效的管理，各种检查达到指定要求。

7.所任班级学生及家长民意测评满意率达90%以上

8.班级学生各学科总分平均分成绩列入年级三分之一以上；

本人所任教班级的学科期末考试成绩平均分位于全年级中等以上。

（三）个人作风表现（10分）

1.是非观念明确，不说长道短，不诋毁他人，为人正直，作风正派，无吃里扒外现象。

2.维护学校声誉，不做有损学校形象、荣誉的事，并能主动与有损学校利益的言行抗衡。

3.有较好的个人修养，心理健康，人际关系融洽。

六、组织机构

成立以校长为组长、副校级领导为副组长、中层干部、年级组长为成员的评选工作领导小组，领导小组下设办公室于政教处，负责落实具体工作。

七、评选办法

（一）推荐方式

采取自荐、年级组民主推荐和领导推荐相结合的推荐方式。

（二）行政审议

资格审查后，最终由行政会议确定人选。

（三）公示表彰

拟表彰人员名单经公示后，若无异议，予以表彰。

如有异议，经查证属实，取消其表彰资格并依次递补人选。

八、本办法从公布之日起试行。

关于省市县校三好学生优秀学生干部的

评选方案

高中应届学生和初中学生。

2、政治思想：

政治上要求上进，在党、团开展的教育活动中表现突出，关心国内外大事和社会主义现代化建设，积极参加社会实践，在班级集体中能积极抵制和批评不正确的思想和言行，起模范带头作用。

3、道德品质