一曝十寒的故事Word格式文档下载.docx
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当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。
如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。
因此,读书就是由厚到薄,又由
薄到厚的双向过程◎郭沫若曾写过一副读书联:
“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。
要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。
2.5.爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法所谓总,就是先对全书形成总体印象。
在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。
所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。
在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。
经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。
名人名言书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多,书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多。
——伏尔泰理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫.托尔斯泰在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
——爱因斯坦籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
——惠普尔其他资料读书手抄报内容:
名人名言系列书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多,书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多。
——伏尔泰我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。
——高尔基爱护书籍吧,它是知识的源泉。
——高尔基一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
——波罗果夫书是全世界的营养品。
——莎士比亚书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
——赫尔岑书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
——惠普尔理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫.托尔斯泰优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。
——弥尔顿书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。
——坎耶里在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
——爱因斯坦书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
——惠普尔读书手抄报内容:
名人读书故事在制作读书手抄报的时候,可以加入名人读书的故事,那么读书手抄报的内容就会非常丰富了!
◎鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才王亚南绑在柱子上读书:
我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲。
“请你把我绑在这根
柱子上吧!
”
◎郭沫若曾写过一副读书联:
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。
因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。
这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。
因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。
他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。
高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。
有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍,他险些被烧死。
他说:
“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。
”巴金的读书方法著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。
读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?
巴金说:
“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。
我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。
我的脑子不肯休息。
它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。
”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。
这样有许多好处:
(1)不受条件限制,可以充分利用时间。
巴金列举了两个例子:
一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜·
卡列尼娜》”一类的句子。
当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。
托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。
另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。
“‘文革’期间要是造反派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名。
人们会奇怪:
我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?
他们忘了人的脑子里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东西。
”这两个事例说明,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。
(2)温故而知新。
通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收。
每回忆一次都会有新的理解,新的认识,新的收获。
(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。
“我现在跟疾病作
斗争,也从各种各样的作品中得到鼓励?
?
即使在病中我没有精神阅读新的作品,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。
一直到死,人都需要光和热。
1.5.黄侃误把墨汁当小菜
1.6.曹禺真读书假洗澡抗日战争期间,曹禺在四川江安国立剧专任教。
一年夏天,有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水,要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释手,一推再推,最后在家属的再三催促下,他才一手拿着毛巾,一手拿着书步入内室。
一个钟头过去了,未见人出来,房内不时传出稀落的水响声,又一个钟头过去了,情况依旧。
曹禺的家属顿生疑惑,推门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着书看,另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
1.8.是当国王还是读书?
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王。
2.名人读书法2.3.杨振宁的“渗透”读书法杨振宁教授认为:
既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。
当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。
在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。
对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。
采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。
2.4.毛姆的“乐趣”读书法英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:
“我也不劝你一定要读完一本再读一本。
就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。
因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。
”2.5.爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法所谓总,就是先对全书形成总体印象。
2.6.余秋雨的“畏友”读书法散文家余秋雨提出:
“应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。
尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。
我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。
篇二:
成语故事
四上必读书目《成语故事》梳理
1.成语故事中的主要人物:
南柯一梦:
淳子棼东施效颦:
东施江郎才尽:
江淹赴汤蹈火:
晁错投笔从戎:
班超鹤立鸡群:
嵇绍负荆请罪:
廉颇杀妻求将:
吴起完璧归赵:
蔺相如凿壁借光:
匡衡指鹿为马:
赵高纸上谈兵:
赵括精忠报国:
岳飞鞠躬尽瘁:
诸葛亮乐不思蜀:
刘禅抱薪救火:
谋士苏代望洋兴叹:
河伯叶公好龙:
叶子高草木皆兵:
秦王苻坚邯郸学步:
寿陵少年请君入瓮:
周兴鸡鸣狗盗:
孟尝君不学无术:
霍光四面楚歌:
项羽一饭千金:
韩信借箸代寿:
张良断虀画粥:
范仲淹东床快婿:
王羲之一箭双雕:
长孙晟如鱼得水:
诸葛亮杀彘教子:
曾参扑朔迷离:
花木兰悬梁刺股:
孙敬、苏秦爱屋及乌:
周武王安步当车:
颜斶chù
闭门思过:
韩延寿兵不厌诈:
重耳闻鸡起舞:
祖逖卧薪尝胆:
勾践图穷匕见:
荆轲势如破竹:
杜预对牛弹琴:
公明仪退避三舍:
重耳按图索骥:
孙阳如火如荼:
夫差胸有成竹:
文同枕戈待旦:
祖逖不寒而栗:
义纵约法