于晓利平面设计项目设计任务书8Word格式.docx
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会熟练使用滤镜完成各类效果;
3.素质目标:
使学生在学习中体验到成功的快乐,培养学生热爱专业、热爱职业的意识,学会在协作中学习、在探究中学习。
2、任务设计重点:
滤镜的使用
3、任务设计难点:
灵活运用滤镜完成图像的修饰
4、任务设计基本要求:
1.了解滤镜的概念
2.掌握滤镜的使用技巧
五、任务设计流程:
教学过程
环节
问题设计及知识点
师生活动
设计意图
导入
新课
效果展示,提出任务
明确本课任务
讲
授
新
课
【探究新知】试一试
任务11仿手绘水彩装饰画的制作
任务要求
利用滤镜及图层属性,完成如图所示的水彩装饰画的效果
任务分析
●利用快捷键shift+crtl+L设置自动色阶。
●利用快捷键crtl+J复制图层。
●利用滤镜→模糊→高斯模糊调节画面。
●利用滤镜→艺术效果→水彩调节画面。
●利用滤镜→模糊→特殊模糊调节画面。
●设置图层属性→叠加得到效果。
制作流程
1.选择菜单“文件→打开”命令,打开素材文件素材3-1.jpg
2.点击图像→调整→亮度/对比度调节画面为亮度60。
3.利用快捷键shift+crtl+L设置自动色阶,这样会使我们的素材图片效果更佳。
4.利用快捷键crtl+J复制图层,使我们得到背景图层和图层1两个完全一样的图层。
5.选中图层1,点击滤镜→模糊→高斯模糊将画面调解成半径6.0的模糊效果。
6.点击滤镜→艺术效果→水彩,设置画笔细节为10;
阴影强度为0;
纹理为1,给画面再加上水彩效果。
7.选中背景图层,点击滤镜→模糊→特殊模糊将画面调解成半径5.0;
阈值100;
品质高;
模式正常的模糊效果。
8.设置图层1的图层属性为“叠加”,从而得到我们想要的仿手绘水彩画效果。
【知识拓展】
3.1滤镜的基础知识
为了丰富照片的图像效果,摄影师们在照相机的镜头前加上各种特殊影片,这样拍摄得到的照片就包含了所加镜片的特殊效果。
即称为“滤色镜”。
特殊镜片的思想延伸到计算机的图像处理技术中,便产生了“滤镜(Filer)”,也称为“滤波器”,是一种特殊的图像效果处理技术。
一般地,滤镜都是遵循一定的程序算法,对图像中像素的颜色、亮度、饱和度、对比度、色调、分布、排列等属性进行计算和变换处理,其结果便是使图像产生特殊效果。
PHOTOSHOP共有三种滤镜:
内阙滤镜、内置滤镜(自带滤镜)、外挂滤镜(第三方滤镜)。
内置滤镜与外挂滤镜都被安放在PHOTOSHOP安装目录下的Plug-ins子目录下。
内阙滤镜是指内阙于PHOTOSHOP程序内部的滤镜(共6组24支),它们是由PHOTOSHOP程序对图像处理算法而决定的。
内置滤镜是指在缺省安装PHOTOSHOP时,安装程序自动安装到Plug-ins目录下的那些滤镜(共12组76支)。
外挂滤镜是指除上述两类以外,由第三方厂商为PHOTOSHOP所开发的滤镜,这些滤镜都有一定的针对性,针对PHOTOSHOP在功能上的不足,加以提升。
在某些特定的领域,外挂滤镜处理效果比PHOTOSHOP处理更加方便、快捷。
将第三方开发的滤镜称为外挂滤镜,是因为它们像外挂一般,是扩展寄主应用软件的补充性程序。
PHOTOSHOP根据需要把外挂滤镜调入和调出内存。
由于不是在基本应用软件中写入的固定代码,因此,外挂滤镜具有很大的灵活性,最重要的是,可以要根据意愿来更新外挂,而不必更新整个应用程序。
目前,国内外有多家软件开发商正在从事PHOTOSHOP外挂滤镜的研发工作,不完全统计,迄今为止,共有800多支外挂滤镜可供PHOTOSHOP用家选择。
3.2滤镜的使用技巧
内置滤镜是Photoshop的特色工具之一,充分而适度地利用好内置滤镜不仅可以改善图像效果、掩盖缺陷,还可以在原有图像的基础上产生许多特殊炫目的效果。
内置滤镜分类如图所示。
使用滤镜时应该注意:
滤镜只能应用于当前可视图层,且可以反复应用,连续应用。
但一次只能应用在一个图层上;
滤镜不能应用于位图模式,索引颜色和48bitRGB模式的图像,某些滤镜只对RGB模式的图像起作用,如BrushStrokes滤镜和Sketch滤镜就不能在CMYK模式下使用;
滤镜只能应用于图层的有色区域,对完全透明的区域没有效果;
有些滤镜完全在内存中处理,所以内存的容量对滤镜的生成速度影响很大;
有些滤镜很复杂,或者要应用滤镜的图像尺寸很大,执行时需要很长时间,如果想结束正在生成的滤镜效果,需要按Esc键;
上次使用的滤镜将出现在滤镜菜单的顶部,可以通过执行此命令对图像再次应用上次使用过的滤镜。
3.3常用滤镜功能简介
1.特殊滤镜
(1)抽出滤镜
抽出滤镜主要用来将一个对象从背景中分离出来,可以轻松的把图像从复杂的背景中抠出。
(2)液化滤镜
液化滤镜可用于推、拉、旋转、反射、折叠和膨胀图像的任意区域。
创建的扭曲可以是细微的或剧烈的,所以液化滤镜成为修饰图像和创建艺术效果的强大工具。
(3)消失点
消失点滤镜可以在编辑包含透视平面的图像时保留正确的透视关系,经常用于制作建筑或家具中有透视效果的花纹。
(4)滤镜库
使用滤镜库,可以累积应用滤镜,并应用单个滤镜多次。
还可以重新排列滤镜并更改已应用的每个滤镜的设置,以便实现所需的效果。
但并非所有可用的滤镜都可以使用滤镜库来应用。
(5)智能滤镜
给智能对象图层添加滤镜时出现有蒙版状态的滤镜效果。
可以通过蒙版来控制需要加滤镜的区域。
同时可以在同一个智能滤镜下面添加多种滤镜,并可以随意控制滤镜的顺序,有点类似图层样式。
2.内置滤镜
(1)风格化
风格化滤镜组可以置换像素、查找并增加图像的对比度,产生绘画和印象派风格的效果。
此滤镜组包含九种滤镜:
查找边缘、等高线、风、浮雕、扩散、拼贴、曝光过度、凸出、照亮边缘。
(2)画笔描边
画笔描边滤镜组中的一部分滤镜通过不同的油墨和画笔勾画图像产生绘画效果,有些滤镜可以添加颗粒、绘画、杂色、边缘细节或纹理。
使用该滤镜组中的滤镜时,将打开滤镜库。
此滤镜组包含8种滤镜:
成角的线条、墨水轮廓、喷溅、喷色描边、强化的边缘、深色线条、烟灰墨、阴影线。
(3)模糊
模糊滤镜组可以消弱相邻像素的对比度并柔化图像,使图像产生模糊效果,在去除图像的杂色,或者创建特殊效果时会经常用到此类滤镜。
此滤镜组包含11种滤镜:
表面模糊、动感模糊、方框模糊、高斯模糊、进一步模糊、径向模糊、镜头模糊、模糊、平均、特殊模糊、形状模糊。
(4)扭曲
扭曲滤镜组可以对图像进行几何扭曲,创建3D或其它整形效果,在处理图像时,这些滤镜会占用大量内存。
此滤镜组包含13种滤镜:
波浪、波纹、玻璃、海洋波纹、极坐标、挤压、镜头矫正、扩散亮光、切边、球面化、水波、旋转扭曲、置换。
(5)锐化
锐化滤镜组可以通过增强相邻像素间的对比度来聚焦模糊的图像,使图像变得清晰。
此滤镜组包含5种滤镜:
USM锐化、进一步锐化、锐化、锐化边缘、智能锐化。
(6)视频
视频滤镜组可以将普通的图像转化为视频设备可以接收的图像。
此滤镜组包含两种滤镜:
NTSC颜色、逐行。
(7)素描
素描滤镜组可以将纹理添加到图像,常用来模拟素描和速写等艺术效果或手绘外观,其中大部分滤镜在重绘图像时都要使用前景色和背景色,设置不同的前景色和背景色可以得到不同的效果。
可以通过滤镜库应用素描滤镜组中的滤镜。
此滤镜组包含14种滤镜:
半调图案、便条纸、粉笔和炭笔、铬黄、绘图笔、基底凸显、水彩画纸、撕边、塑料效果、炭笔、炭精笔、图章、网状、影印。
(8)纹理
纹理滤镜组可以模拟具有深度感或物质感的外观,或添加一种器质外观。
此滤镜组包含6种滤镜:
龟裂缝、颗粒、马赛克拼贴、拼缀图、染色玻璃、纹理化。
(9)像素化
像素化滤镜组可以通过使单元格中使颜色值相近的像素结成块来清晰的定义一个选区,可以创建彩块、点状、品格和马赛克效果。
此滤镜组包含7种滤镜:
彩块化、彩色半调、点状化、晶格化、马赛克、碎片、铜版雕刻。
(10)渲染
渲染滤镜组可以在图像中创建3D形象、云彩图案、折射图案和模拟的光反射。
云彩、分层云彩、光照效果、镜头光晕、纤维。
(11)艺术效果
艺术效果滤镜组可以模仿自然或传统介质效果,使图像看起来更绘画或艺术效果。
可以通过滤镜库应用所有艺术效果滤镜。
此滤镜组包含15种滤镜:
壁画、彩色铅笔、粗糙蜡笔、底纹效果、调色刀、干画笔、海报边缘、海绵、绘画涂抹、胶片颗粒、木刻、霓虹灯光、水彩、塑料包装、涂抹棒。
(12)杂色
杂色滤镜组可以添加或去除杂色或带有随机分布色阶的像素,创建与众不同的纹理,也用于去除有问题的区域,此滤镜组包括5种滤镜:
减少杂色、蒙尘与划痕、去斑、添加杂色、中间值。
(13)其它滤镜组
其它滤镜组有允许用户自定义滤镜的命令、使用滤镜修改蒙板的命令、在图像中使选区发生位移和快速调整颜色的命令。
此滤镜组包括5种滤镜:
高反差保留、位移、自定、最大值和最小值。
(14)Digimarc滤镜组
Digimarc滤镜组用于读取水印和在图像中嵌入水印。
包括两个滤镜:
读取水印和嵌入水印。
教师布置任务:
想想是如何做出来的?
学生讨论练习:
自行分析,自学教材相关内容,完成操作
学生参照制作流程,独立完成
分组完成任务,学生自评或互评,教师点评总结。
力求通过任务导入,吸引学生学习兴趣
充分利用评价方式激励学生
一方面培养学生的知识迁移能力,另一方面也有利于培养学生的动手操作能力
课堂
小结
1.了解滤镜的概念
2.掌握滤镜的使用技巧
作业
【学以致用】
1、实训:
利用扭曲滤镜和图层的复制叠加制作如图所示高光漩涡效果。
2、实训:
课本第六章P147案例17—20
3、实训:
课本P170实训1-6
工作任务总结页
专业计算机班级17sm姓名于晓利日期2017.11.3
一、任务涉及的已学知识:
1、工具箱内图章工具组、修复工作组和渲染工具组的工具使用。
2、会修复照片图像内的瑕疵等
二、学习到的新知识:
三、任务实施过程中遇到的问题:
部分同学滤镜的使用不熟练,自觉学习能力欠缺
对于滤镜的灵活应用掌握不够
四、问题的解决方法和步骤:
学生分析案例、相互间互为补充,教师提炼知识点。
分组推进,积累操作技巧,培养学生合作、交流能力,并注重于学生良好的表达能力的养。
成
五、自我评价总结:
以效果图引入,明确本节课的学习目标,充分调动起学生的学习积极性。
在案例制作部分,将制作流程展示给大家,然后由学生自主制作,充分发挥学生的主观能动性及创新能力,让学生获得一定的成就感,取得较好的效果。