文言文指南针阅读答案Word格式.docx
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王含(晋人)作庐江郡(担任庐江郡的行政长官),贪浊(贪污)狼籍。
王敦(王含之弟,时任大将军,总揽军政大权)护其兄,故于众坐称:
“家兄在郡定佳,庐江人士咸(都)称之。
”时何充为敦主簿(地方行政长官属下掌管文书的官吏)在坐,正色曰:
“充即庐江人,所闻异于是。
”敦默然。
旁人为之反侧(不安),充晏然(坦然),神情自若。
(选自《世说新语》)
19.用自己的话简要概括“旁人为之反侧”的原因。
20.你最佩服文中的哪个人物?
为什么?
(3)阅读韩愈《马说》,完成15—17题。
(共8分)3826
手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
15.用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。
①食马者()②策之不以其道()....
③才美不外见()④执策而临之()....
16.用现代汉语写出文段中画线句的意思。
17.文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是:
及(接触)之而后知,履(实行)之而后艰(知道艰难),乌有(哪有)不行而知者乎?
.....
披(阅)五岳之图,以为知山,不如樵夫之一足(攀登);
谈沧溟(海洋)之广,以为知海,....
不如估客(商贩)之一瞥;
观八珍之谱,以为知味,不如庖丁之一啜(吃)。
(魏源《海国图...
志》)
18.用自己的话简要概述短文阐述的道理。
19.“知山”“知海”“知味”的根本途径是什么?
请各用原文中的1个字回答。
(1)“知山”在于();
(2)“知海”在于();
(3)“知味”在于()。
儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
?
?
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
15.写出下列加点字词在句中的意思。
(1)妇抚儿乳()
(2)宾客意少舒()...
(3)便有妇人惊觉欠伸()(4)虽人有百手()...
16.用现代汉语写出文中画线句的意思。
17.文中哪一个句子概括了表演者表演的成千上万种声音?
年。
土人始而恐,稍益习之,今皆以为常。
《旋风》:
熙宁九年,旋风经武城县城,官舍民居略(全)尽,悉卷入云中。
卷去复坠地,民间死伤亡失者不可胜计。
县城悉为丘墟,遂移今县。
18.说说划线句的大概意思。
19.古人曾以“欲以区区愚民之智,穷究至理,不其难哉”表达对自然灾害的无奈与恐惧,请你以当代中学生的身份,说几句激励人们战胜自然灾害的话。
(3分。
40-50字)
(7)阅读刘禹锡《陋室铭》和崔子玉《座右铭》,完成15—19题。
(共12分)4461
有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】无道人之短,无说己之长。
施人慎勿念,受施慎勿忘。
世誉不足慕,唯仁为纪纲①②③④⑤⑥。
隐心而后动,谤议庸何伤?
无使名过实,守愚圣所臧。
在涅贵不缁,暧暧内含光。
⑦⑧⑨柔弱生之徒,老氏诫刚强。
行行鄙夫志,悠悠故难量。
慎言节饮食,知足胜不祥。
行
之苟有恒,久久自芬芳。
(东汉崔子玉《座右铭》)
15.解释下列加点短语。
①惟吾德馨()②无案牍之劳形()....
③往来无白丁()④行之苟有恒().....
16.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)世誉不足慕,唯仁为纪纲。
17.请从乙文中找出与甲文“斯是陋室,惟吾德馨”思想倾向最相近的一句话。
18.乙文作者不主张张扬个性和彰显自己真实的思想。
文中哪几句可以看出来?
19.学则须疑,尤其是学习文言文,这样能够更好地学古通今。
例如,学习《马说》一文,我们懂得了的道理,但当今更需要人们对自身能力的培养和毛遂自荐的勇气;
学习《陋室铭》一文,我们赞赏刘禹锡的高尚节操和安贫乐道的生活情趣,但同时也应该摒弃的落后思想。
(8)、阅读《送东阳马生序》片断,完成19——22题(8分)1624
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰苦此。
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;
坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;
有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;
凡
所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
19.解释下列句中加点的词。
(1)负箧曳屣()
(2)无冻馁之患()..
(3)廪稍之供()(4)以中有足乐者()...
20.用现代汉语写出文中画线句的意思。
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21.对比是本文的一大特色。
作者运用这些对比,是为了说明什么问题?
(用原文回答)(2分)
22.联系本文,请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?
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(9)、阅读《指南针》一文,完成23——24题(4分)
车胤家贫不常得油,夏日则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
及长?
甚有乡曲之誉?
时惟胤与关隐之以寒素博学知名于世。
23.根据这段文字的内容写出一个成语(2分):
24.这段文字中的车胤与宋濂在求学的经历方面有相似之处,请用文中的几个字概括(2分)。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
侯其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
18.解释下列句中加点字的意思。
又患无硕师名人与游()媵人持汤沃灌()..
腰白玉之环()主人日再食()..
19.用现代汉语写出“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请”的意思。
20.选文从哪几方面写出了作者求学的艰难?
请用自己的话简要回答。
21.谈谈你对“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”的理解。
(11)阅读文言短文《捕鼠》,回答22-23题。
(4分)1665
赵人患鼠,乞猫于中山,中山人予之。
猫善捕鼠及鸡,月余,鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之,告其父曰:
“盍(he何不)去诸?
”其父曰:
“是非若(你)所知也。
吾之患在鼠,不..
在乎无鸡。
夫有鼠则窃吾食,毁吾衣,穿我垣墉(yuan城墙),坏伤吾器用,吾将饥寒焉。
.
不病于无鸡?
无鸡者弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也?
”
22.请用文中的原话回答:
①“其子患之”的“之”是指②“有鼠之祸”是
23.这则寓言的寓意是什么?
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
其真无马耶?
16、解释句中加点的词语。
(2分)①不知其能千里而食也()②且欲与常马等不可得()..
③安求其能千里也()④执策而临之()..
17、用现代汉语写出文中画线句的意思。
18、食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求?
请选用文中词语,仿照所示答案,分别用两个字加以说明,填写在下面空格内。
(2
20、本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望?
分)
(13)阅读下面文言短文,完成20—21题。
(共4分)2309
①②③人有卖骏马者,比三旦立于市,人莫之知。
往见伯乐,曰:
“臣有骏马,欲卖之,
④比三旦立于市,人莫与言。
愿子还而视之,去而顾之。
臣请献一朝⑤之贾。
伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦⑥而马价十倍。
(选自《战国策?
燕二》)
[注释]①比:
接连。
②三旦:
三天。
③莫:
没有。
④还:
通假字,通“旋”,旋转,绕圈子。
⑤朝:
早晨,也指一天。
⑥一旦:
一天,这里指“一会儿”的意思。
20、“一旦而马价十倍”的最直接原因是什么?
请引用文中语句回答。
(2分)...
21、本文所说明的道理与《马说》一文有什么相通之处?
【篇二:
阅读文言文】
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【甲】舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
水波不兴”,石青糁之。
船