中考物理探究电流与电压电阻的关系专项练习文档格式.docx
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C.
20Ω和40Ω
D.
20Ω和60Ω
2.
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象，根据图象，下列说法中不正确的是（ ）
导体甲的电阻大于导体乙的电阻
在导体乙的两端加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A
将导体甲、乙并连接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.9A
将导体甲、乙串连接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.2A
二、填空题（本大题共3小题，共6.0分）
3.
探究“电流与电压、电阻关系”的实验时，小红和小东设计了甲、乙二种方案（如图）来探究“电流与电压的关系”．你认为图甲和图乙两种方案中可行的是______，理由是：
______．
4.
在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：
电源（电压恒为4.5伏），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω
2A”、“50Ω
1A”），导线若干．
（1）请在答题卡的方框中画出实验电路图．
（2）小欢按以下步骤进行实验：
在电路中先接入5Ω定值电阻，闭合开关，…使电压表的示数为1.5伏，记下相应的电流值；
分别换上10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验，…，记下相应的电流值．为了保证该实验顺利进行，小欢应该选择的滑动变阻器的规格是______，不能选择另一个滑动变阻器的原因是______，滑动变阻器在该实验中的作用是______．
5.
小明在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时，得到了如图所示的图象．由图象可知，甲、乙两个电阻的大小关系是R甲______R乙（选填“大于”、“小于”或“等于”），当甲、乙两个电阻并联时的总电阻是______Ω．
三、实验探究题（本大题共33小题，共198.0分）
6.
探究“电流跟电压的关系”实验．
（1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙所示的实物连接成完整电路（要求滑动变阻器接入电路的阻值最大，连线不得交叉）甲乙丙三组同学正确完成了探究实验，并根据实验数据在图22坐标中画出了U-I图象．
（2）分析U-I图象，可得出本实验结论______
（3）进一步分析U-I图象，甲乙丙三组同学所画图线不同的原因是______．
7.
某组同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验，已知电源电压为3V保持不变．图甲把实物电路连接好．
（1）首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R1的电流和对应的电压值如下表，请在图乙坐标上描点画出U-I图象，由此得出的实验结论是：
U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
（2）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；
然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：
闭合开关，向______（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片P，直到电压表的示数为______V，并记下电流值；
再改接20Ω的电阻，重复上述实验．在此实验中，滑动变阻器的作用是______．
（3）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
A．是为了从不同情况中找到普遍规律；
B．是为了求平均值以减小误差．本实验中测量多组数据的目的是______（选填“A”或“B”）．
8.
小霞和小刚用如图甲所示的电路进行“探究电流与电阻关系”的实验，可供选择的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．
（1）在检查电路连接时，小霞发现有一处连接错误，请你在图甲所示的电路中将连接错误的导线找出来并打上“×
”，然后用笔画线代替导线，将它改正到正确的位置上（导线不允许交叉）．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A”或“B”）端．
（3）将阻值为5Ω的定值电阻接入电路时，电流表的示数为0.48A，电压表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V；
在将5Ω电阻更换为10Ω电阻时，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端方向移动．
（4）通过实验，他们获得了下表所示的数据：
实验次数
1
2
3
电阻/Ω
5
10
20
电流/A
0.48
0.24
0.12
通过对表格中数据的分析，可以得出结论：
在______一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比．
（5）该实验采用的主要探究方法是______（选填“等效替代法”、“转换法”或“控制变量法”）；
若小霞想利用该电路探究“电流与电压的关系”，则实验过程中应保持______不变．
9.
某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验时，电源电压为6V且保持不变，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，实验电路图如图1，根据记录的数据绘制了如图2的图象．
（1）在连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应处于______一端．
（2）在实验中，用10Ω的电阻替换5Ω电阻继续进行实验时，滑动变阻器的滑片应向端滑动______（选填“左”或“右”），使电压表的示数为______V．
（3）小华在实验时，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则电路可能发生的故障是______．
（4）为了完成整个实验的探究，实验中滑动变阻器的最大阻值不能小于______Ω．
（5）根据实验数据，得出结论：
10.
图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的电路图
（1）连接电路时开关应，并将滑动变阻器的滑片P移至最______（选填“左”或“右”）端．
（2）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是______，若电流表有示数而电压表无示数，则电路中出现的故障可能是______（假设除定值电阻Rx可能发生故障外，其他元件完好）．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数．当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示．要使电压表示数保持______V不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动．
11.
小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）连接电路时，开关应______．请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端，可以起到______的作用．
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：
①______；
②______．（写出两种）
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表
（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为______A，根据表
（一）的数据，可得出的结论是：
表
（一）
实验序号
1
2
3
电阻R/Ω
R
电压U/V
电流I/A
0.15
0.20
（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表
（二）所示．通过分析表
（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是：
表
（二）
4
5
15
2.3
0.30
12.
如图甲所示是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图．使用的实验器材有：
电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个，规格为“40Ω，1A”的滑动变阻器一个，导线若干．
表2
10
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的部分电流、电压值见表1．在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为______A．根据表1数据可得到结论：
______
（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示，
①由于操怍不当，导致一组数据存在错误，请判断第______次实验的数据存在错误．产生错误的原因是______，正确的数据应该是______A．
②纠正错误以后，该小组用40Ω的电阻替换20Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是______．
A．将电压表的量程换为0～15VB．换成电压为12V的电源
C．更换最大阻值大于或等于80Ω的滑动变阻器
D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．
13.
下面是小明和小华等同学进行的电学实验．
（1）小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路．
①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接．
②小明看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是______．
③如果小明连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向______端调节，使电压表示数为______V；
把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器______．
④更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：
当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比．
（2）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率．
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因可能是______．
②排除故障，继续实验，如图乙所示是某次实验电流表的示数为______A最后根据实验数据画出I-U图象（如图丙）．
③通过分析I-U图象，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是______．
（3）完成上述实验后，小明又重新设计了电路（如图丁），测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1．请完成实验步骤
（已知电源电压为U）．
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