家庭教育名言350条Word文档下载推荐.docx

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　　11、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

　　12、家长在完善自身人格修养的同时，要把家庭教育的重心放在对孩子的人格教育和培养上。

　　13、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。

　　14、仅有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

　　15、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。

　　16、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。

——苗体君

　　17、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

　　18、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童而言。

一是忽视；

二是期望心切。

忽视则任其像茅草一样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。

所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

　　19、父母不应把所有的教育都寄托在学校和教师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

　　20、没有体谅和信任，便没有友谊。

　　21、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

　　22、父母在自我担任家庭教育前最好是自我先学习教。

　　23、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

　　24、丰富的想象力比书本知识更重要。

　　25、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自我走自我的路，水到自然渠成！

（萧雨）

　　26、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

　　27、我们在夸奖孩子时，应当不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。

（张石平）

　　28、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

　　29、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。

　　30、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

　　31、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而简便地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！

　　32、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

　　33、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

　　34、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

　　35、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。

（姜晶）

　　36、识和知识准备得越早越好，越充分越好。

　　37、父母是孩子的第一个教师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为构成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

　　38、对症下药方可治愈疾病。

　　39、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

　　40、父母是天然的教师，他们对儿童，异常是对幼儿的影响最大。

　　41、专家以往指出：

现代教育要教会学生三大本领:

一是会自我学习。

二是会与不一样人一齐共事。

三是在不一样的环境下都能生存。

　　42、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

　　43、从长远利益研究，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

——东方

　　44、您的孩子是十分可爱的。

　　45、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。

——雪苏

　　46、孩子的祖父母可能仅有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

　　47、孩子是在不断改正错误的过程中提高的。

　　48、关系大于教育；

要用成长和发展的眼光看孩子；

教育方式大于教育资料；

亲子教育的关键不是教育，而是率先改善家庭关系。

　　49、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。

（苗体君）

　　50、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

　　51、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。

（甄世田）

　　52、把学生的思考空间留给学生自我，当然教师对此也应加以强有力的引导。

　　53、过高的期望带来孩子的无望；

过度的保护带来孩子的无能。

　　54、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

　　55、应当使每个人懂得：

在社会面前，他的职责和对社会最重要的义务，就是教育自我的孩子。

孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

　　56、教是为了不教；

管是为了不管。

　　57、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

（吕斌）

　　58、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自我孩子送到培训机构，却鲜有自我参加家庭教育培训。

　　59、父母的第一使命，就是为孩子供给一个好的家庭环境。

父母要做的事并不太多，只要为孩子供给并维护一个好的家庭环境就行。

成为好父母，就是成为家庭环保主义者。

家庭环境好，孩子好；

家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。

有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

　　60、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

　　61、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

　　62、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

——许传利

　　63、优秀是一种习惯。

要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

　　64、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。

二是期望太切。

忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。

——《陶行知全集》

　　65、育子三部曲：

温情的提示活力的鼓励真情的赞美。

　　66、为了孩子，我的举动必须十分温和而慎重。

　　67、在到达理智的年龄之前，孩子不能理解观念，而只能理解形象。

　　68、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

　　69、有些家长为让孩子学习提高而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。

（东方）

　　70、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

　　71、父母是天然的教师。

他们对儿童，异常是幼儿的影响最大。

　　72、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

　　73、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

　　74、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子此刻的成绩是怎样的更为重要。

　　75、做最好的家长就是：

家长要成为孩子人格的榜样；

成为孩子的知心朋友；

家长和孩子共同阅读；

和孩子一齐写作，哪怕只是一句话。

仅有家长好好学习，孩子才能天天向上。

　　76、丰富的想象力比书本知识更重要。

　　77、好成绩都是帮出来的。

帮忙孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮忙孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

　　78、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

　　79、民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

　　80、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。

　　81、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

　　82、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

　　83、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

　　84、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

　　85、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

　　86、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活供给有力的支点。

（李浩）

　　87、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

　　88、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；

一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；

一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

　　89、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

　　90、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。

（水仙）

　　91、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理本事。

　　92、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与欢乐。

　　93、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一齐发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。

经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自我的过程。

　　94、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

　　95、儿童有生存权利受教育权利和游戏权利。

　　96、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

　　97、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。

母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

　　98、孩子一生下来，便爱信任及听从父母；

孩子再坏的行为，都不是针对父母做的；

孩子在不断努力做好，就算当他弄得最糟的时候也一样。

　　99、怎能从甜东西的种子长出来？

在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

　　100、给人以鱼，不如教人以渔。

　　101、父母在自我担任家庭教育前最好是自我先学习教。

　　102、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。

（张海涛）

　　103、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自我独特的色彩和芬芳！

　　104、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。

　　105、孩子任何具体的才能都是次要的，最关键的是身心的健康。

他能够没有障碍地和别人交流，对任何事情都以开朗活泼的态度处理，有一个比较阳光的心态，正确地看待人生遇到的不顺和困难，最怕他们成为要么自暴自弃要么愤世嫉俗的人。

　　106、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。

虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。

可是，到之后终有一天，会看见大有好处的。

　　107、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

　　108、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。

　　109、父母是榜样，言行宜谨慎；

兴趣是动力，良莠要区分；

勤奋是捷径，劳逸要结合；

德智体美育，发展要全面；

锲而不舍之，必成栋梁材。

　　110、好成就都是化出来的。

意志品德胸襟等这些最重要的因素不是经过父母的说教等”显教育“就能产生效果的，而是经过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。

让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自我。

　　111、把天真欢乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受本事吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富！

　　112、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。

自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

　　113、良好的习惯是孩子所储存的资本