九年级复习教案新部编本Word格式.docx
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2.Toreviewandlearntointroduceyourself.
3.Toreviewandlearntogreetpeople.
4.Toreviewandlearntoaskforandgivephonenumber.
5.Toreviewandlearntoidentifyownership.
重点
TodeveloptheSs'
sfourskillsinlearningEnglish.
Togettheskillsintests.
Torememberallthesentencestructuresandusethemcorrectly.
难点
Theuseofpronoun.
教
学
过
程
TeachingSteps:
Step1:
（Unit1）Letthestudentsintroducethemselves.
介绍某人：
（人名，电话号码，身份证：
firstname+lastname+phonenumber）
A:
Hello!
What'
syour（family）name?
B:
Mynameis…A:
Iam…B:
Nicetomeetyou!
（unit2）Letthemidentifyownership.A:
Excuseme.Isthisyour/his/her
Yes,itis./No,itisnA:
Wha'
sthi'
siti.English?
It'
sa…A:
Howdoyouspell?
…
物品名称：
pen,pencil,book,eraser,ruler,pencilcase,dictionary,backpack,notebook,baseball,computergame,watch,key,ring
确认物主关系：
指示代词：
this,that物主代词：
my,your,his,her
综合运用：
写寻物启事和失物招领
Step2Recitethephraseandkeysentencespattern:
hisnamehernamefamilynamefirstnametelephonenumber
mypenhereraserinEnglishinthelostandfoundcase
callsbat…asetofkeys
What'
sthisinEnglish?
Howdoyouspellit?
Step3Keysentencespattern:
功能话题：
1.介绍：
Mynameis…I'
m…
2.问候：
Nicetomeetyou.Hello.Hi.
3.询问名字：
What'
syour/his/herfirst/last（family）name?
4.询冋电话号码：
Whatsyourtelephonenumber?
5.询问物主及应答：
Excuseme.Isthis/thata/an…?
Yes,itis.No,i
Step4.Languagepointsandgrammar:
1.familyname=lastname姓firstname=givenname名
•生名顺序：
中国人的姓在前，名在后。
英美人的名在前，姓在后。
如：
JimGreen
中，Jim是firstname/givenname,Green是familyname/lastname;
•family家庭卜class（班级），作主语，谓语用单数形式。
family（家庭成员卜class（同学们），作主语，谓语用复数形式。
2.人称代词，物主代词、指示代词及基数词。
3•动词be（am，is，，are）的用法及人称代词，名词的数的一致性
4.陈述句，疑问句
5.单数、复数a/an/the
6.in/with/use
7.Excuse,me./Im这0两个句子是会话时常用客套语。
Excuseme.表示劳
驾”请问”请原谅”对不起”打扰一下”等意思，多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。
Excuseme,isthiswatchyours?
Imorry.或Sorry.一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗憾或向其道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。
ImsorryImla
8.Writing:
IDcardlostandfoundaletter
Step5.Homework
，4,
七年级units3-4
1.Toreviewandlearntointroducepeopleandidentifypeople.
2.Toreviewandlearntotalkaboutwherethingsare.
theuseofpreposition.
Step1Letthestudentsintroducepeople.
Thisismyfriend.Thesearemyfriends.
Isthis/thatyoursister?
B:
Yes,itis/No,itisn'
Isheyourbrother?
A:
Yes,heis./No,heisn'
t.
t.
（grandmother,grandfather,mother,father,daughter,son,sister,brother,aunt,
uncle,grandparents,parents,cousin,friend,penpal）
了解家谱
介绍家人或朋友
Dear,Thanksfor…,thephotoofmyfamily/myfamilyphoto
英文信件格式：
信头+称呼+正文+结束语+签名
Talkaboutwherethingsare.
Whereisthebackpack?
B:
sunderthetable.A:
Wherearehiskeys?
They'
reonthedress.
（dresser,bookcase,sofa,backpack,drawer…/in
on,under…
familytreethanksfor…thephotoofyourfamily=myfamilyphoto
Hereismyfamilyphoto.
inthebackpackunderthebedonthechair/dresser/table/sofa/floor
mathbookalarmclockcomputergame
bring…to…needmyhat
Idon'
tknow.
videotape
take…to…
1.辨认人：
Isthis/that…?
Yes,iNis.itisn'
t.
Ishe/she•・丫金,he/sheis.No,he/she
）t
isnt.
These/Thoseare…
2.谈论东西位置：
Wheres/are…It?
s/Theyre
1.Thanks=Thankyou
Thanksalot=Thankyouverymuch.=Manythanks.
•Thanksforsth./doingsth.谢谢你
Thanksto多亏…，由于…
2.•aphotoofmine我的一张照片
aphotoofme一张我本人的照片
3.Hereismyfamilyphoto.（P17）
•以here,there等副词开头的句子，主谓倒装。
（主语为代词时则不倒装）
4.take:
把东西从此处带走。
bring:
把东西由别处带来。
fetch/get:
去把东
西带来（goandbring）
carry:
携带，搬运（无方向性）
5•som和any都可以修饰可数名词复数和不可数名词。
区别如下：
some用于肯定句中，如果用于疑问句，则表示希望得到肯定的回答或表示诚意。
any用于否定句、疑问句和条件状语从句，如果用在肯定句则表示任何一个”
的意思。
一些表示方位、地点介词的用法
6.同音词：
to/two/toou/youfor/fourbe/beec/see/seao/oharen'
t/auntson/sunmeet/meathere/hearthere/their
7.对应词：
this/thatthese/thoseyes/nofirst/lastboy/girlask/answer
father/mothergrandfather/grandmotherson/daughteraunt/unclehe/
she
son/daughterher/hislost/found
8.
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