永寿县中学教育教学课题研究Word文档下载推荐.docx
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张永辉郭柏生
副组长：
苟春鹏
成员：
严志龙千海军贠瑞霞
工作职责：
对“小课题”研究进行组织领导，负责课题实施中各类智力资源的调配与各种关系的协调，处理课题实施中的相关问题。
2、评审小组
组长：
严志龙
千海军贠瑞霞
邀请有关专家，县教研室科研员
负责“小课题”研究的具体实施，制定工作方案，确立参与课题研究的备课组、教师，开展各类培训与指导，收集整理相关资料，建立资源库，实施过程管理，完成各项任务，实现预定目标。
四、实施步骤
（一）准备阶段（2014年1月13号-----2月16号）
1、制定下发实施方案和指导意见
2、教师自选课题
3、成立课题研究小组，确立科研课题
（二）课题的申报与立项（2014年2月16号---28号）
各备课组、各科室、教师自主确立课题，做好申报论证，申报时间截止2014年2月24号。
申报后教研处将组织课题负责人进行公开论证，根据评审小组的评审结果确定10----15个校级课题进行立项。
（三）课题的实施与研究（2014年3月1号---6月30日）
对课题评审小组组织专家评审后确立立项的课题，各课题组按课题研究规划展开研究。
学校评审小组定期对小课题研究进行检查指导，确保课题研究工作顺利进展。
每个课题接受校级评审小组启动检查和中期、终期两次评估验收，中期评估安排在2014年4月底
（四）评审阶段（2014年7月）
邀请有关专家、学校评审小组对各课题研究进行终期评估。
对于不能达到评审要求的课题将延期结题。
最终不能达到评审要求的课题将取消立项。
五、管理办法
1、加强组织管理，确保课题研究的顺利进行。
“小课题研究”是我校全面推进素质教育、全面提高教育教学质量的一个重大举措，各备课组、各科室、各位教师必须高度重视，积极参与。
课题组必须由一级以上职称的教师担任主持人，对申报的课题要多方调查研究，确保课题研究的必要性，实施过程的可行性。
为课题研究创立良好的环境与条件，确保课题研究的顺利进行。
2、制定好课题实施方案，加强过程管理。
对已经立项的课题课题组要充分发挥好各自优势，制定好切实可行的实施方案。
切实做好课题研究过程中的文字、图片与音像资料的收集与整理工作，课题研究结题时要有使用价值或推广价值的课题研究成果。
学校将加强课题实验的过程性管理工作。
3、教研处要充分发挥牵头抓总作用
要制订出“小课题”的具体实施细则，实行“小课题研究的领导责任制，要沉下去，跳出来。
认真做好具体服务和指导工作，要跟得上、站得高，看得远，由此及彼，由表及里，总结出规律性、文字性东西。
4、重视课题研究成果应用，发挥好“小课题研究”的效益。
2014年7月份，学校将对各课题组的实施情况进行综合评估，评估结果将纳入个人年度考评及评优树模和职称评定及骨干教师评选等综合考核之中，并对有实用性与创新性的课题研究予以表彰，并将推荐为县级、市级、省级立项课题。
5、加强课题研究经费管理，做到专款专用。
学校将对立项的校级小课题每一课题给予2000元的补助经费。
经费下拨按《永寿县中学课题管理制度》执行
附件：
永寿中学教育教学“小课题研究”课题申报表
附件：
永寿县中学“小课题研究”课题申报表
编号：
永寿县中学教育教学校级课题申报表
课题名称：
课题负责人：
所教科目：
职称：
联系电话：
申请者的承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守课题研究有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请人：
2014年月日
一、课题组基本情况
课题负责人基本情况
姓名
性别
出生年月
职务
职称
研究专长
课题主要参加者基本情况
文化程度
课题分工
单位盖章
负责人（签名）
年月日
二、课题设计论证（不够可加页）
1、选题：
本课题研究的背景、现状述评；
选题的意义。
2、本课题研究的基本思路、方法，主要观点。
3预期价值：
本课题的实用价值或理论创新程度。
4、参考文献
三、课题研究的目的条件及保证
1、课题负责人近几年已取得的成绩。
2、为本课题研究现在已经作的前期准备工作（进行的调查研究。
已收集的数据，写出的部分初稿等。
3、其它条件或优势
四、预期研究成果
成果名称
完成时间
成果形式
参加人数
备注
五、经费预算
经费开资项目
金额
资料费
文具费
外出调查、学习、交通费
劳务费
会议费及其他
六、专家评审意见
盖章
年月日
七、学校审批意见
盖章
年月日
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