光合作用与呼吸作用Word文档下载推荐.docx

光合作用与呼吸作用Word文档下载推荐.docx

《光合作用与呼吸作用Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《光合作用与呼吸作用Word文档下载推荐.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1．（山东淄博摸底）关于"

叶绿体中色素的提取和分离"

实验的叙述，不正确的是（）

A．可以用丙酮提取叶绿体中的色素B．叶绿体中色素能够分离的原因是在层析液中的溶解度不同

C．研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨，不用作任何处理

D．滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠

2．（全国理综）下列关于叶绿素合成和功能的叙述。

错误的是（）

A．光是叶绿素合成的必要条件B．低温抑制叶绿素的合成

C．矿质元素影响叶绿素的合D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用

3．（全国大联考二）有关叶绿素的正确叙述是（）

A．所有的叶绿素a都能将光能转换为电能B．植物的叶片呈现的绿色是因为叶绿素有效地吸收绿光

C．将叶绿素提取液放在光下，可检测到有氧气生成

D．叶绿体中的色素都吸收蓝紫光，而在红光区域的吸收峰则为叶绿素所特有

4．（福建厦门三月质检）在《叶绿体中色素的提取和分离》的实验中，正确的是（）

A．用质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：

1）进行解离，使细胞分散开来

B．可以用93号汽油做层析液C．研磨时要加入碳酸钙，以防止叶绿体被破坏

D．研磨液用滤纸过滤后，盛放滤液的小试管要及时用棉塞塞紧

5．（广东高考）叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）

A．分子量最小B．分子量最大C．在层析液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大

6．（广东文理基础）下列有关"

叶绿体色素的提取和分离"

实验的叙述正确的是（）

A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素

C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨

7．（广东高考）阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。

如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带主要位于（）

A绿光区B红光区和绿光区C蓝紫光区和绿光区D红光区和蓝紫光区

8．（上海高考）在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（）

①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取

③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【高考考向02】有关光合探究的几个实验分析

1．（全国大联考二）把带有叶子的枝条插在水中，在暗室里放置两天，用打孔器在取下的叶子上打圆片，把叶子圆片分为两等份，背面朝液面，一份放入水中，另一份放入5％的葡萄糖溶液中，并让叶片漂浮在液面上，继续在暗室放置两天，然后把这些叶片放入温水中几分钟取出，再放入70℃的90％的乙醇中浸泡lh以上；

取出叶片放入水中漂洗，再浸入稀碘液中几秒钟取出，用蒸馏水洗去碘液，观察叶片颜色变化，浮在水面上的叶片呈白色或浅黄色，而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝色，原因是（）

A．实验前，叶子已储藏了淀粉B．实验前，叶子已储藏了葡萄糖

C．实验后，叶片发生了光合作用产生了淀粉D．实验后，叶片吸收了葡萄糖，并使之转变为淀粉 

【高考考向03】光合作用过程

1．（广东文理基础）41．金鱼藻是一种生活在水中的植物，在阳光照射下，叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。

气泡中的主要成分是（）

A．O2B．CO2C．CH4D．H2

2．（广东深圳二模）1．光合作用过程中，在叶绿体类囊体薄膜产生的物质是（）

A．C3、C5和葡萄糖B．C3、C5和ATPC．ADP、[H]和O2D．ATP、[H]和O2

3．（启学高三大联考）光合作用暗反应，催化五碳化合物固定CO2的酶（RuBP羧化酶）与加氧酶偶联在一起，前者催化CO2的固定，后者催化有机物的氧化，二者构成RuBP羧化酶-加氧酶。

一种突变型水稻使得加氧酶基因不能表达，在同样栽培条件下，这种突变型水稻（）

A．光合作用减弱B．呼吸作用增强C．有机物积累量增加D．有机物积累量减少

4．（启学高三大联考）近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。

紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。

据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是（）

A．光合作用酶受到破坏B．囊状膜受到破坏C．暗反应受抑制D．DNA受到破坏

5．（珠海一模）在光合作用过程中，C3的还原伴随的能量变化是（）

A.光能转换为电能B.将ATP中活跃的化学能，转换成储存在有机物中稳定的化学能

C.电能转换为活跃的化学能D.光能转换为活跃的化学能

6．（珠海一模）在光合作用中，不需要酶参与的过程是（）

A、CO2的固定B、叶绿素吸收光能　　C、三碳化合物的还原　　D、ATP的形成

7.（茂名一模）用14C标记参加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一个过程：

（）

A、光反应必须有光才进行B、暗反应不需要光C、能量传递D、CO2被还原为糖类

【高考考向04】光合过程中物质变化分析 

1．（模拟期末）炎热夏季的中午12：

00至下午14：

00，植物光合作用强度减弱，在这一时间段内，叶绿体中的[H]、三碳化合物、五碳化合物的含量变化是（）

A．降低、升高、降低B．降低、降低、升高C．升高、降低、升高D．升高、升高、降低

2．（广州调研）光合作用产生的［H］与呼吸作用产生的［H］分别用于（）

A．都用于还原C3B．都用于还原O2C．前者还原O2，后者还原C3D．前者还原C3，后者还原O2

3．（山东淄博摸底）在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量上升，则改变的条件是（）

A．停止光照B．停止光照并降低二氧化碳的浓度C．升高二氧化碳的浓度D．降低二氧化碳的浓度

高考考向05测定光合速率实验分析与设计

1．（山东济南理综）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：

（1）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是__________。

（2）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程?

（用图中字母表示）___。

图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是______。

（3）图一中的物质A是_______，物质A进入线粒体的条件是_______。

（4）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量__________。

（5）某同学为研究某些环境对光合作用和呼吸作用的影响，设计了下面的

（一）、

（二）两个种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如下图（三）所示（种子呼吸作用[实线]及植物光合作用[虚线]的强度变化）

如图

（一）和

（二）所示，由漏斗向种子瓶内加入少量水（对应（三）图中a点）后，

①曲线ab上升的原因是__________；

曲线cd上升的原因是_______________________

②曲线d点后趋平说明________________________________________________.

【高考考向06】影响光合速率因素分析及应用

1．（山东青岛二模理综）下图甲表示某植物光合速率受光照强度影响的变化曲线；

图乙表示该植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。

a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；

b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是（）

A．高、高B．低、基本一致C．低、高D．高、基本一致

2．（河南开封二模理综）若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。

绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=光合作用产生氧气量-呼吸作用消耗的氧气量）。

据图分析，下列叙述不正确的是（　）。

A．P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且呼吸作用消耗氧气

B．Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用

C．甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用

D．由图Ⅱ可知，光照强度可影响光合作用强度

3．（北京理综）科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。

请据图判断下列叙述不正确的是（）

A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同。

B．光照强度为b时，透成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度不同。

C．光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高。

D．光照强度为a～c，曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高。

4．（四川高考）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。

下列相关叙述，正确的是（）

A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移

B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移

C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移

D．如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移

5．（上海高考）请回答下列有关光合作用的问题。

在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如下表。

表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。

（1）在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。

（2）该植物叶片的呼吸速度是________（CO2mg/l00cm2叶·

小时）。

（3）在光照强度为________千勒克司时，该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。

（4）在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有________mg将转化为淀粉。

（取小数点后一位）

（5）据图分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受________因素影响；

超过8千勒克司时，光合作用速度受________因素影响。

光合作用和呼吸作用专题备考训练

典例1．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是

A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等

C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移

D．当植物缺镁时，b点将向右移

变式1-1．在右面曲线图中，有M．N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是

①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度

弱于