党员先进性教育汇报材料Word文档格式.docx

党员先进性教育汇报材料Word文档格式.docx

《党员先进性教育汇报材料Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党员先进性教育汇报材料Word文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校党支部高度重视，周密计划，精心部署。

成立了专门领导小组，及时召开动员会，传达福海县教育局党委关于保持共产党员先进性教育活动的会议精神，落实学习任务。

认真贯彻“八学法”，讲学和自学相结合，对有病的同志送学上门。

全体党员通读《读本》，观看电教片，撰写读书笔记与心得体会材料。

人均学时超过40学时。

接受党课教育。

进行了“保持共产党员先进性”大讨论，形成了学校党员先进性具体要求。

党员普测成绩优秀。

党员参学率为100%，党支部开设专栏并召开教职员工会议进行宣传，接受群众监督。

结合先进性教育，开展“扶贫帮困送温暖”主题实践活动，到困难户高敬召家慰问，送去面粉和清油。

开展“如何提高教师的素质”“如何提高学校的教育教学质量”主题大讨论，教师们撰写论文，提出了许多新的方法和措施，并形成了学校提高教师素质和教育教学的的基本思路。

组织党员及广大教师家访，了解学生辍学情况，联系上学有困难的学生，针对不同情况采取不同的办法，通过调查分析研究制定了福海县第二初级中学《控辍保学办法》、《学生奖励办法》，保证学生完成九年义务教育。

2、分析评议阶段

广泛征求意见和建议，并认真梳理。

在分析评议阶段，我校采取了发布公告、发放征求意见表、召开座谈会、层层点、家访等方式广泛向社会征求意见和建议。

共收集意见39条建议65条。

进行普遍的谈心活动，沟通思想，明确问题，形成共识。

要求党员对照先进性具体要求，分析存在的问题与原因，提出整改措施，明确努力方向；

严格把关党性分析材料的质量。

组织召开专题组织生活会和民主生活会，宣读党性分析材料，围绕问题找得是否准确、原因分析是否深入、措施提得是否有效三个方面，逐一评议，明确存在的问题及努力方向。

按照局先教办通知要求开展工作，形成了对党员的评议意见。

用书面形式向每个党员反馈了评议意见。

党员明确了自身问题和努力方向。

公示评议意见。

坚持边学边改。

在这一阶段，学校开学结合先进性教育活动开展“关爱贫困生”的主题实践活动，为家庭困难的学生减免课本及学杂费2900元，并协调社会力量捐资助学，帮助品学兼优的学生顺利完成学业。

严格执行控辍保学制度及体现学生闪光点的奖励办法，并建立长效机制，杜绝学生辍学。

党员与待进生接对子，帮助思想学习有困难的学生。

组织党员为社区修整路面，用实际行动让群众感受先进性教育的实效。

3、整改提高阶段

9月13日下午，学校及时召开全体党员保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段动员大会，传达教育局党委整改提高阶段会议精神，统一思想，讨论并就学校整改提高阶段工作计划与任务作出安排。

我支部坚持把学习贯彻始终，组织党员深入学习党章，王增明书记上党课，引导党员进一步提高认识。

进一步归纳梳理各方面的意见和建议确定整改重点。

要求党员对照学校党员先进性具体要求，结合群众意见、自身工作与思想实际，在党性分析材料的基础上，制定党员个人整改措施。

召开支部会议，在进一步梳理意见的基础上，结合学校实际情况与群众意见，制订学校及党支部整改方案。

方案吸收学校领导班子成员的个人整改措施，形成材料后，支部委员传阅，并上报局领导审阅通过。

在党支部、领导班子、党员个人制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限后并对方案进行公示作出承诺，听取群众意见，接受监督，建立整改台帐，采取“盘点消号”的办法，落实整改责任，责任落实到领导。

针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，党支部整改问题2个，长期整改；

领导班子整改问题10个，其中短期2个，中期6个，长期2个。

党员教师个人整改32个，其中近期8个，短期7个，中期8个，长期9个。

在整改过程中结合实际，建立健全党的基层组织建设和党员队伍建设及学校建设的各项规章制度：

福海县第二初级中学党员“一帮一”工作制度、党员及教师学习制度、家校联系制度、完善了控辍保学制度、学生奖励制度、教师值周制度、中考奖励办法。

并建立健全和落实长效机制：

控辍保学制度、学生奖励制度、党员学习制度、教师学习制度。

9月30日，召开专题组织生活会，党员交流个人整改情况，肯定成绩，找出差距。

10月10--15日，进行“回头看”工作，梳理工作环节，进行阶段总结与先进性教育整体工作总结，上报局先教办公室。

三、取得的实效：

（1）通过党员先进性教育党员及教师的思想素质和业务素质明显提高，借学习教育活动的契机，我校开展教师和学生的读书活动，创建学习型学校，勤于学习，努力工作的风气已经形成。

扎实开展学习教育活动，自学与集中学习相结合，通过撰写心得、讨论交流与听党课等形式，深化了学习内容，党员理解了“三个代表”重要思想的科学内涵，明确了开展先进性教育的重要现实意义，提高了党员的理论素质与思想素质，增强了党员的荣誉感和做好工作的责任感，形成了学校党员先进性具体要求。

在党员的带动下，教师在任课时勇挑重担，在师资短缺的情况下，超课时代课。

积极投身于教研教改。

借先进性教育活动的契机，学校开展“教师读书活动”、“学生读书课”，创建学型学校。

以教研组为单位，每周一小时的教师读书活动使党员和广大教师的视野开阔了，理念更新了，从而教学和带班的方法也多样化了。

勤于学习的风气在第二初级中学形成，一周一节的学生读书课，学生们说时间过的真快，竟相借书回家抽时间读。

（2）认真总结党员先进性教育的经验，指导带动团员先进性教育。

通过党员先进性教育，总结了好的经验，我校认真开展团员先进性教育，要求团员做到“立志、修身、博学、报国”。

一是严抓团员学习的覆盖面，确保教师团员和学生团员全员参加、全程参与。

二是注重检查，推动学习过程。

三是深入开展团员先进性标准大讨论，深化学习效果。

四是结合学校实际，进行先进性教育，认真开展主题实践活动。

目前我校的团员先进性教育正顺利开展。

结合先进性教育开展的“我当小交警”主题实践活动，教育学生遵守交通规则收到了良好的效果。

（3）通过先进性教育活动，让群众满意，推进了学校各项工作。

（一）校园环境有了极大的改观，学校面目焕然一新。

学校领导在上级部门的支持帮助下，完成了两幢教学楼的维修工作及校园地面的硬化；

自筹资金一千余元，购置了花苗，广大教师自己动手美化校园；

争取友好单位的支持，硬化停车场近200平方米；

学校还自筹资金25000元维修桌椅、购置教学用书。

改善育人环境，美化校园。

（二）教学工作稳步推进，新课程改革成果显著。

学校积极推行新课程改革，广大教师探索课该新路，取得了良好的成绩。

教研兴校，在全县首先“举办创新教学研讨会”，综合实践活动的开展是我校新课程的一道亮丽风景线，学生自主探究、参与社会的能力明显增强，16个研究性学习课题的成功展示，受到了专家和家长的高度赞誉。

我校代表福海县参加了阿勒泰地区及塔城地区的综合实践课程交流，受到了专家何海英和付刚老师的好评。

我校还调动社会力量帮助课改，搞好“家长开放日”活动，并形成了长效机制。

（三）德育工作“寓教于乐”效果明显。

学校一改过去德育工作强压强管的高压政策，采取灵活多样的活动让孩子收教育。

开展教师每天送“待进生一句表扬的话”活动，加强学生交通安全教育，放学时每班轮流做“小交警”值勤，观看交通事故图片，举办法制小品大赛等收到了很好的效果。

（四）党支部的战斗力增强了。

党员教育学习加强了，党支部的各项制度完善了，使党的组织保持团结紧张、纪律严明的良好状态；

党支部成员经常深入工作一线，进行经常性的交流，了解和倾听教职员工的意见和建议，加强沟通，改进工作，凝心聚力，创建和谐学校。

（五）学校管理日趋规范化。

加强学习与思想教育，强化管理人员的纪律意识、责任意识、大局意识，严格执行考核和奖惩制度，调动了管理人员的积极性；

制定学校师德教育工作方案，成立了领导组，强化第一责任人的管理责任，党员带头，落实任务，将学习任务与校本培训相结合，将道德建设与工作实际表现相结合，严格考核，推进了校风建设。

（4）重点解决好学生辍学问题和贫困生上学难问题，确保每个学生顺利完成九年义务教育。

学校党支部按照教育局党委部署与先教办要求，把落实好征求意见与建议作为整改提高阶段工作重点认真加以整改。

在整改过程中，对群众反映强烈的问题进行分类，确定整改的重点是解决好学生辍学问题和贫困生上学难问题。

针对个别学生辍学问题，学校领导班子进行详细的调查、分析。

摸清了学生辍学根源，将辍学情况分为几种，并根据不同情况制定相应措施，确保每一位学生顺利完成九年义务教育。

（一）、针对个别学生成绩太差，跟不上，家长也对孩子失去信心，又因家里忙，缺人手，法制意识淡薄，家长不愿让孩子上学的情况。

（1）学校制定控辍保学制度，并严格执行。

（2）改变过去只注重学习成绩的评价体制，注重学生的全面发展。

改变过去的奖励办法，在过去设立的奖项基础上，增设最爱劳动学生奖、最诚实守信学生奖、最讲文明礼仪学生奖，最热爱集体学生奖……让更多的学生找回自信，从而充分调动学生的学习积极性。

（3）学校定期举办法制讲座，在学生中宣传《九年义务教育法》，增强学生的法制意识；

利用家长学校，向广大家长宣传《九年义务教育法》，增强家长的法制意识。

（4）定期召开家长会，班主任利用家长会和家长沟通，做好家长思想动员工作。

（5）各任课教师要做好家访工作，及时了解、反馈学生状况，让学生充分了解学习的重要性，做好学生思想工作。

（二）针对个别学生迷恋网吧、沉迷于游戏之中，无力自拔，产生厌学情绪，不愿上学的情况。

（1）开展丰富多彩，积极向上、健康的文体活动，努力营造良好的校园文化氛围，吸引学生参与到校园文化建设中来。

（2）调动社会力量，加大对网吧的管理；

（3）学校将不定期检查网吧，对进入网吧的学生，进行严肃的批评教育。

（4）政教处组织开展“拒绝网吧”的签名活动，召开主题班队会，通过形式多样的活动，让学生认识到网吧、游戏的危害，自觉形成抵制网络、游戏等不良诱惑的能力。

（三）针对个别教师教育方法不当，缺乏耐心教育，造成师生关系紧张，学生不愿上学的情况。

（1）利用教职工集中学习、教研组活动时间，加强师德教育，制定《师德八条》，教育教师关爱学生、关爱待进生。

（2）做好待进生转化工作，不歧视待进生，充分挖掘待进生的优点，帮助他们重新树立学习自信心。

（3）严禁体罚和变相体罚学生，实行家长告访追究制，对体罚学生的教师学校将严肃处理。

（四）针对个别学生因家庭困难，交不起学费而辍学的情况。

（1）制定减免贫困生学杂费办法，并形成长效机制，长期坚持实行。

（2）调动社会力量捐资助学，学校将积极联系一些单位，争取一些资金用来帮助贫困生上学。

（3）坚决落实“两免一补政策”。

（4）实行党员帮教制，一名党员帮教三名学生，从思想、生活、学习上帮助待进生和家庭贫困学生；

（5）开展“爱心捐助”活动，发动教职工和广大学生献爱心，积极捐资、捐物用来帮助贫困生上学。

（6）利用“红十字”会资金帮助贫困生；

（五）针对个别学生因成绩差，家庭困难等原因，产生自卑心理，不愿上学的情况。

（1）心康教师上好心理健康课，每学期要举办一次心理健康知识讲座；

帮助学生走出自卑的阴影，形成健康、积极向上的心理。

（2）各任课教师要经常和这些学生谈心，帮助他们克服自卑心理，班主任要加强班级建设，努力建设温暖、和谐、团结互助的班级，让每一位学生感受到集体的温暖。

学校多方位、多层次制定方案，处处体现着以人为本的理念，切实保证每个学