精选计划实习生班主任工作计划开头语四篇Word下载.docx
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班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。
本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动,我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动,并开展“垃圾回收”活动,将所买的款项捐献给家庭困难的同学,帮助他们解决一些困难,在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
二、组织建设方面:
建立一只班干部工作团队。
班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,、建立一只班干部工作团队。
班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。
所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
三、制度建设方面:
用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。
根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;
在紧抓学习的同时,行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。
某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养。
开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩要过硬,各个方面都要严格要求自己。
本学期我将紧抓行为规范,打造出全方位优秀的学生。
对班内的各项工作做好分工,例如:
卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚。
同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事都做好。
四、学习方面:
积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。
我班是重点班,每个学生都有考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二分班后的学习抓起,作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进行引导:
首先帮助学生做好从高一到高二的过度。
其次引导学生合理安排各科的学习时间;
培养他们的学习自主性。
指导他们结合自身特点制订学习计划。
对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高:
充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用。
然后是在高二下学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。
使每个学生将来都能实现自己的理想。
总之,在本学期内,我将尽心尽力,协助作好班主任工作。
情况分析:
高二(6)班共有学生50人,其中男生25人,女生25人;
团员41人。
高二×
×
市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名:
前30名15人;
前50名28人;
前100名45人。
学生思想纯朴,进取心强。
班级的日常行为规范较好,符合学校的各项要求。
大多数学生学习努力,严格遵守学校行为规范,班级基本形成良好的学风和班风。
班级中仍然有少数同学在学习上存在困难,在年级中处于中等的位置。
学生的压力很大,但干劲也很足,有信心考进大学。
20xx年上学期本班的管理目标是:
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;
培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
以培养高质量的毕业生为目标。
工作要点:
积极贯彻落实学校布置的各项常规工作,做到德育工作长抓不懈。
班级的具体工作安排如下
1、抓好班级一日常规,每日的保洁工作,每周的卫生清洁工作;
杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。
落实值日组长制度,责任到人。
2、落实每月一次的黑板报宣传工作。
提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
9、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。
10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。
确定由班干部主持的每周工作总结,达到学生自主管理的目标。
时间安排表:
第三周:
师生初见面。
第四周:
主题班会课——告别陋习,走向健康与文明。
第五周:
月考考试,考试得失谈:
学习经验交流。
一月纪律、学习自评。
月考评优及级内总结大会。
第六周:
主题班会:
我的梦想
第七周:
现代中学生形象
第八周:
我为班级争光彩
第九周:
自省:
我为高二(6)班做了什么?
复习迎考。
第十周:
期中考试。
第十一周:
考试得失谈:
第十二周:
推广普通话。
第十三周:
“艺术节”活动。
特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。
第十四周:
法制教育活动。
第十五周:
开展禁烟禁毒活动。
(全班学生禁烟签名)
第十六周:
优秀青少年的十个好习惯。
第十七周:
我的未来,我决定
第十八周:
“成绩跟踪表”与我的目标。
第十九周:
期末复习动员。
(全班学生“考试承诺”签名)
第二十周:
期末考试。
第二十一周:
期末评奖:
学生考评、评优等活动。
我的假期计划。
以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。
★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。
机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。
工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的实验园大班月工作计划开头,供大家参考。
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一、情况分析
本学期是大班幼儿幼儿在园的最后一学期,再过几个月,他们将离开幼儿园跨入小学的大门,如何使幼儿充满自信地走进小学的课堂,做好幼小衔接工作是本学期的工作重点。
经过前两年多的的学习,幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步。
本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,继续以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,深入教科研研究,以《生活即教育在幼儿园实效性创新应用研究》为重点,以提高保教质量为核心,优化课堂教学组织,细化教学常规管理,促进教师专业化成长,进一步完善我们的园本课程,推进我园的园本教研向纵深发展,继续强化服务意识,全心全意为幼儿和家长做好服务工作。
二、工作目标:
1、建立团结合作、互帮互助积极向上的教师工作氛围。
2、做好开学的“养成教育月”,培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯,在一日生活中加强幼儿安全卫生教育,提高幼儿自我保护意识。
3、督促各班定期检查、维护各种器械和设施,排除一切不安全的因素,发现安全隐患及时报告和排除。
3、深入及时进行级部教研,解决班级存在的教育教学遇到的问题。
4、密切家园联系,促进幼儿全面发展。
5、做好幼小衔接工作。
上学期,我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨,以服务幼儿和家长为根本”的原则,与家长友好相处、善意沟通,使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。
在此基础上,相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。
二、家长工作重点:
1、家长是幼儿的第一位老师,在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。
可以说,有什么样的家长,就有什么样的孩子。
我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子,也是各色各样的家长。
因此,我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。
及时有效的沟通,避免不利幼儿的教育影响孩子一生。
2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。
为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高,教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。
及时纠正孩子的错误行为、意识,家园合力,促进幼儿发展。
3、教育教学中,争取家长的支持和配合。
在我们的教育工作中,有非常多的教学准备是需要家长一起协助的,比如:
《春天来了》主题中,需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息,了解春天人们喜欢的一些活动,另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的,等等。
配合的家长,能让我们的教学事半功倍。
4、通过各类活动,多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活,让老师能及时关注到特殊幼儿(体弱幼儿等)。
例如:
家长开放日、家长园地、家园联系手册等。
一、指导思想:
家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源,家庭教育是幼儿教育的一个组成部分,家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源,因此,重视家庭教育,做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责,做好家长工作的最终目标,就是要促进幼儿发展。
《纲要》对于家园关系的出发点是家园的密切合作,而其落脚点是“共同为幼儿创造良好的条件”。
针对本班家长的实际情况,和家长建立平等的沟*系,真心沟通,帮助家长树立正确的儿童观、教育观,积极创设良好的育人氛围和环境,重视与家长同步同向的合作教育,随着幼教改革的不断深入,家长工作还会向更深、更广的方向开拓,有待于我们今后不断钻研和提高,只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能使教育的微环境充分体现,才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。
1、通过多种渠道帮助家长树立正确观念,使家园教育目标一致,教育影响互相融合,共同促进幼儿的和谐发展。
2、更新观念,充分利用家庭、家长的教育资源,努力营造家园合力的教育环境,真正形成家园互动。
三、具体措施:
1、每月有针对性的对幼儿进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。
以便能更好的了解幼儿,帮助幼儿,教育幼儿。
做好祖辈的思想工作。
通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心,并进一步通过孩子获得的进步引导其放手,让孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。
2、办好《家长园地》,每周更