青岛版数学五年级上册复习计划.doc

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青岛版数学五年级上册复习计划

一、指导思想

通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础

二、复习内容、目标

数与代数方面

（1）结合具体情境理解分数四则运算的意义。

（2）正确进行分数加减乘除和四则混合运算，能解决生活中有关分数的实际问题。

（3）理解比的意义和性质，会解决有关按比例分配的实际问题。

（4）解决有关鸡兔同笼问题的实际问题。

空间与图形方面：

（1）认识长方体、正方体的特征和常用的体积（容积）单位，会进行单位间的换算。

（2）会计算长方体、正方体的表面积和体积，会求不规则物体的体积。

（3）会用数对表示物体的位置，能根据方向与距离确定物体的位置，会描述简单的线路图。

统计与概率方面：

（1）能结合具体实例，设计一个符合指定要求的方案。

（2）能根据实际问题设计简单的调查表，认识复式条形统计图和复式折线统计图。

（3）了解数据描述可能产生的误导。

实践与综合应用方面：

（1）了解“黄金比”的相关内容，会运用比的知识设计图案。

（2）能从数学的角度认识溶解现象，并应用体积的知识解决实际问题。

三、复习措施

1、逐单元、有重点进行复习

采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。

看，看课本中有关运算方法、算理的语句。

读，读这些词句，做到对本单元心中有数。

想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。

练，通过做课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。

说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。

评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。

2、抓薄弱环节，进行集中练习

针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。

多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。

3、做综合训练试题，形成综合处理能力。

用做综合试题的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。

4、抓住个别学困生，采取一对一的复习。

在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。

让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。

注重对个别学困生的转化工作，知识辅导与思想辅导双管齐下，并根据他们的实际情况，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们有进步。

五、复习安排：

1.4——分数加减法               1课时

1.5——分数乘法、分数除法            1课时

1.6——分数乘法、分数除法            1课时

1.7——分数四则混合运算                1课时

1.8——分数四则混合运算            1课时

1.9——比                    1课时

1.10——长方体和正方体              1课时

1.11——长方体和正方体  1课时

1.14——可能性、方向与位置、统计            1课时

1.15——可能性、方向与位置、统计1课时

1.16-18——综合复习                   3课时