教师招考信息技术学科试题Word格式文档下载.docx

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1、教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。

A．资本主义社会初期　　

B．封建社会末期　　

C．奴隶社会初期　

2、（）于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来。

A．卢梭　B．培根　C．杜威

3、（）是创造性思维的核心。

A．变通性思维　B．独创性思维C．发散性思维

4、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。

A．柏拉图　　B．亚里士多德　　C．苏格拉底

5、国家实行（）制度。

中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A．教师资格B．教师竞聘上岗C．公开招考教师

6、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（　），加强对薄弱学校的建设。

A．学习和培训　　B.沟通和合作　　C.培训和流动

（二）、判断题。

（每小题1分，对的打“√”，错的打“×

”，共6分）

1、（）凡年满七周岁的儿童，其父母或者共他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

2、（）县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

3、（）中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定。

4、（）个体差异是指个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力或兴趣等方面差异。

5、（）知识是人的素质结构中的基础性要素，是技能、品德赖以形成的基础之一，同时知识的获得也是最基本的教育目标之一。

6、（）确立教育目的的科学依据是社会发展要求和个体发展需要的辩证统一。

（三）、简答。

（每小题4分，共8分）

1、20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

2、学习动机的强度与学习效率之间存在什么关系？

二、基础知识部分：

（一）选择题（每小题1分，请将正确答案填入下表中）

题号

7

8

9

10

0+

10+

20+

30+

1、统一资源定位器URL的完整格式是（ 

）。

A、协议:

//路径/文件名B、协议:

//IP地址或域名/路径/文件名

C、TCP/IP协议D、http协议

2、为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破血流。

这里使用了哪种计算机技术（）

A虚拟现实技术B语音技术C智能代理技术D碰撞技术

3．二进制数1011十1001＝____。

A、10l00B、1010lC、11010D、10010

4、由200万像素组成的一幅图像，它的图像分辨率大约是多少？

（）

A、600×

800B、1024×

768C、1280×

1024D、1600×

1200

5、在Excel2000中，若单元格C1中公式为=A1+B2，将其复制到单元格E5，则E5中的公式是（）。

A、=C3+A4B、=C5+D6C、=C3+D4D、=A3+B4

6、已知Excel工作表中A1单元格和B1单元格的值分别为“电子科技大学”、“信息中心”，要求在C1单元格显示“电子科技大学信息中心”，则在C1单元格中应键入的正确公式为（）

A、=“电子科技大学”＋“信息中心”B、=A1$B1

C、=A1＋B1D、=A1&

B1

7、下列字符中，ASCII码值最小的是

A、aB、BC、xD、Y

8、IPv6将32位地址空间扩展到（）。

A、64位B、128位C、256位D、1024位

9、我们可以使用哪个ASP对象取得表单字段的值？

A、responseB、SessionC、requestD、Application

10、要想让机器具有智能，必须让机器具有知识。

因此，在人工智能中有一个研究领域，主要研究计算机如何获取知识和技能，实现自我完善，这门研究分支学科叫（）

A．专家系统B.机器学习C.神经网络D.模式识别

11、下列哪部分不是专家系统的组成部分（）

A．用户B.综合数据库C.推理机D.知识库

12、网络协议的三个要素：

语法、语义和（）答案

A.工作原理B.时序C.进程D传输服务

13、TCP/IP参考模型中的主机-网络层对应于OSIRM中的（）

A网络层B物理层C数据链路层D物理层与数据链路层

14、按照IP地址的逻辑层来分，IP地址可以分为（）类

A．2B.3C.4D.5

15、ISO提出OSI模型是为了（）

A建立一个设计任何网络结构都必须遵从的绝对标准

B）克服多厂商网络固有的通信问题

C）证明没有分层的网络结构是不可行的

D）上列叙述都不是

16、一个计算机网络由（）组成。

A传输介质和通信设备B）通信子网和资源子网

C）用户计算机终端D）主机和通信处理机

17、16根地址线的寻址范围是（）。

A.512KB.64KC.540KD.1MB

18、在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序（）是正确的。

A．A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换

B．采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换

C．采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换

D．采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换

19、下列多媒体创作工具（）是属于以时间为基础的制作工具。

（1）MicromediaAuthorware

（2）MicromediaFlash

（3）ToolBook（4）MicromediaDirector

A．

（1），（3）B．

（2），（4）C．

（1），

（2），（3）D．全部

20．某音频信号的采样频率为44.1kHz，每个样值的比特数是8位，则每秒存储数字音频信号的字节数是（）。

A．344.531kB．43.066kC．44.1kD．352.8k

21、要使用实例、位图、文本块等元素创建形状补间动画，必须先将它们（）

A.组合B.对齐C.分离D.变形

22、在下列标记中,不是对称标记的是（ 

）

A、<

p>

B、<

title>

C、<

br>

D、<

marquee>

23、将超链接的目标网页在新窗口打开的方式是（ 

A、_parent 

B、_blank 

C、_top 

D、_self

24、在属性面板上直接建立电子邮件超链接，在链接文本框应输入（ 

）

A、mail:

邮件地址B、Email:

邮件地址C、mail 

to:

邮件地址 

D、mailto:

邮件地址

25、表单中的按钮有三种，即（ 

A、提交按钮、FLASH按钮、交换按钮B、提交按钮、重置按钮、普通按钮

C、Flash按钮、重置按钮、普通按钮 

D、提交按钮、重置按钮、交换按钮

26．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）。

A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关系

27．为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。

对于一个学校来说，教师的培训组织工作存在（）两种方式。

A、由点及面，逐层推进；

全员、全程培训

B、由面到点，分层推进；

全员培训

C、由上到下，全程培训

D、由点及面，分层推进；

全体培训

28．信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（）不属于创新型模式。

A、合作学习B、探索和发现学习

C、问题解决学习D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论

29．信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）。

A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合

B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合

D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

30．综合实践课主要包括（）几部分。

A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

31．在执教《美国南北战争》一课时，从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面，反映葛底斯堡战役的油画，战争形势图以及林肯图像、生平介绍等，并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起，这种方式是信息技术与历史课程整合的（）方法。

A、创设历史情景B、提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力

C、模拟历史人物或历史事件D、模拟占据空间的事物

32、帕金斯（Perkins,1991）认为学习环境包括的五个关键成分是（）

A、信息库；

符号板；

现象视窗；

建构工具箱；

支持系统

B、信息资源；

任务管理者

C、信息资源；

认知工具；

D、信息库；

33、在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（）四个层次。

A、信息技术提供资源环境、作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具

B、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具

C、信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具

D、信息技术提供资源、作为信息处理工具、作