案例分析无领导小组讨论经典案例与分析报告Word文件下载.docx

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薄纱布

当地航空图

化妆镜

太阳眼镜

塑料雨衣

降落伞

每人伏尔加酒4公升

指南针

长外套

食盐片一瓶（1000克）

《沙漠可以食用动物》的书

手电筒

专家的答案

在第二次世界大战期间，一位专家曾在撒哈拉沙漠工作，研究在沙漠求生的问题。

他搜集了无数事件和生还者的资料，给出以下答案，并详细解释其理由:

1化妆镜在各项物品中，镜子是获救的关键。

在白天用来表示你的位置，是最快和最有效的工具。

镜子在太下，可產生相当与五到七万支烛光；

如反射太线，在地平线另一端也可看到。

如没有其他物品，只有一面镜子，你也有80%获救的机会。

2每人外套一件如失事的位置被获悉，在拯救队未到前，便要设法减低体水分的散发。

人体有40%是水分，流汗和呼吸会使水分消失，保持镇定可减低脱水的速度。

穿上外套能减低皮肤表面的水分散发，假如没有外套，维持生命的时间便减少一天。

3每人4公升清水如有上述

（1）、

（2）两项物品，可生存三日。

水有助减低身体脱水的速度，口渴时，最好喝水，使头脑清醒。

尤其是在第一天，要制造遮蔽的地方。

当身体开始脱水时，喝水也没有多大效用。

4手电筒（4个电池大小）在晚上，手电筒是最快和最可靠的发讯号工具。

有化妆镜和手电筒，24小时都可以发出信号。

电筒也有其他用途：

日间可用电筒的反光镜和玻璃做信号及点火引燃之用；

装电池的部分可用来挖掘或盛水。

5降落伞（红色和白色）可用做遮荫和发信号，用仙人掌做营桿，降落伞做营顶，可降低20%的温度。

6大折刀刀可切断坚韧的仙人掌，也有其他用途。

刀可排列在较前的位置。

7塑料雨衣可做“集水器”。

在地上挖一洞，用雨衣盖在上面，然后在雨衣中央放一小石块，使之成漏斗形。

日夜温差可使空气的水分附在雨衣上，每天大约可收集半公升的水。

80.45口径****（装有弹药）第二天之后，你们说话和行动已很困难，身体已经產生6-8%的脱水，****于是成為很有用的工具；

弹药有时要做起火之用。

国际的求救信号是连续发三个短的符号。

在无数事件中，由于求生者不能发出求救声音，所以没有被人发现。

另外，枪柄可做锤子用。

9每人太阳镜1副在猛烈的太下，会患光盲癥。

用降落伞遮荫可避免眼睛受损；

也可用黑烟将眼镜熏黑；

用手绢或纱布蒙眼，也可避免眼睛被太灼伤。

但用太阳镜则更舒适。

10薄纱布1箱沙漠湿度低，身体的脱水会使血液凝结，减少血液流失。

有事件记录：

有一男子体失去水分，而身上的衣服已被撕破，倒在尖锐的仙人掌和石块上，满身伤口，但没有流血。

后来被救，饮水后伤口才流血。

纱布可当绳子或包扎脚部、足踝、头部或面部做保护之用。

11磁石指南针除用其反射面做发信号之外，指南针并无其他用处。

反而有引诱人们离开失事地点的危险。

12当地航空图可用来起火或当厕纸。

也可用来遮盖头部或眼睛。

它也会引诱人们走出沙漠。

13书1本，名為《沙漠中可食的动物》目前最大的问题是脱水，并不是饥饿。

打猎所得相等于失去的水分，沙漠中动物也甚少可见。

吃食物也需要大量的水来帮助消化。

14伏尔加酒4公升剧烈的酒精会吸收人体的水分，更可致命。

伏尔加酒只可做暂时降低体温之用。

15盐片1瓶（1000片）人们过分高估盐的作用。

如血液的盐份增加，同时也需要大量的水以降低体含盐的量。

经典无领导小组讨论案例及分析二

【案例】

假设你是可口可乐公司的业务员。

现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。

在行进的图中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。

这时报到难民动向的记者也刚好赶来。

对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；

对于记者来说，他是要报道事实的；

对于你业务员来说，你是要销毁面包的。

现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包（不会致命的，无损于身体健康），以便销毁这些面包，又要不让记者报到过期面包的这一事实？

请问你将如何处理？

说明：

1、面包不会致命。

2、不能贿赂记者。

3、不能损害公司形象。

案例分析：

1、案例角色：

业务员、记者、一群难民、可口可乐公司

2、利益分析：

单方利益分析:

1）对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题，绝不会放过这辆卡车上的食品；

2）对于记者来说，他是要报道事实的，寻求新闻价值最大化的；

3）对于业务员来说，你是要销毁面包的；

同时要维护公司信誉形象的。

双方利益分析:

1）难民与业务员：

难民吃掉一卡车面包，不仅解决了自己的饥饿问题，也帮助业务员完成了销毁过期面包这个任务，因此在难民与消费者之间不存在利益冲突。

2）难民与记者：

记者寻求的是新闻价值最大化，而难民一直是记者挖掘新闻的素材；

难民呢，也希望通过新闻媒体的报道，能够引起社会的关注，能够得到一些人道援助。

3）业务员与记者：

前面分析过了，难民是不会轻易放过这两卡车的。

业务员与记者的最大利益冲突在于，如果难民吃了过期面包，那么事实的报道将有损于公司的形象。

3、问题界定：

通过以上的利益分析我们发现问题主要发生在业务员与记者之间的利益冲突。

因为记者是刚刚赶来的，所以他还不知道车上的面包是否过期，而一旦难民吃了面包，那么他就知道事实了。

难民一定是要吃的、记者一定是要报道的，业务员面包是一定要销毁的。

业务员要么不给、要么给。

案例中由于对“一群难民”的概念还是模糊不清，到底是100呢还是1000个难民呢，到底能不能保证一群难民全部消费掉这辆卡车上的食品呢？

这些都不清楚，因此给的话，对公司形象将大大不利。

不给的话，时间持续下去，难民势必会哄抢食品，这就造成了一起突发事件。

所以最终我们将问题界定为一起危机事件的处理。

4、解决方案：

通过对以上的问题界定，我们讨论出以下的解决方案：

1）业务员不能主动给难民过期食品，而应僵持下去，让他们自动哄抢食品。

在难民哄抢食品并开始吃的时候，业务员应大声疾呼，果断“伪叫”，假装阻止难民哄抢过期面包，同时大喊记者过来一起制止，这样可以向记者表明，业务员的本意即他根本就没有打算让难民吃过期的面包。

2）业务员应及时打回总部，叫总部运来一车新鲜的面包，以解决难民的饥饿问题。

并向总部解释发生的事情以及自己的解决方法。

在这个过程中，难民由于饥饿难忍会“消费掉”一些过期面包。

3）待总部新面包送来之际，应及时和记者沟通，做好企业公关。

比如记者对此次事件的报道，会采访业务员，业务员就应该利用这个机会大打企业公关牌，比如为记者拟好明天报道的题目“过期食品遭哄抢，可口可乐显真情”，等等。

其实这些都是把这一危机事件当作公关危机来处理。

5、方案评估:

本方案即解决了记者的报道问题，又消耗了一定的过期面包，同时还借助这一事件，大大宣传了企业的人文关怀精神和社会责任，其付出的代价仅仅是一卡车新面包而已，就算是几百万的广告都很难达到的这样的公共效应。

经典无领导小组讨论案例及分析三

一、无领导小组讨论面试指导语

大家好！

欢迎大家参加面试，本次面试是采取开座谈会的办法，就一个主题展开讨论。

希望大家在讨论中就自己的看法积极发言。

考官将根据你们在讨论中的表现，对你们进行评价。

在讨论过程中，考官只作为旁观者，不参与讨论，不发表任何意见，完全由你们自主进行。

注意在讨论开始后，请不要再向考官询问任何问题。

讨论时间为40分钟。

二、无讨论的主题

“鹏程小学”是否应该撤销？

三、题目的背景材料

某大城市外来务工人员较多，为了解决外来务工人员的子女就学问题，一些外来务工人员子弟学校开办了，“鹏程小学”就是其中之一。

但是由于外来务工人员收入不高，所以学校的教育设施比较简陋，师资力量薄弱，卫生状况很差。

而且鹏程小学未在该城市教育部门登记备案，属于擅自开办。

根据教育部门已有的文件，凡是未登记备案的教学机构一律要予以取缔。

但是一旦取缔鹏程小学这样的外来务工人员子弟学校，大量外来务工人员的子女将面临失学辍学的危险。

现在该城市教育部门对此事作了认真地研究，在研究中出现了如下两种意见

四、情境要求

1、撤销鹏程小学的教学资格。

2、破例保留鹏程小学的教学资格。

如果你们是该城市教育部门的负责人，将按哪种意见处理？

请你们首先用5分钟的时间，从上述两种意见中选择一种并将选择的结果及简要理由写在答题卡上交给考官。

在考官说讨论开始之后再进行讨论，讨论时间为40分钟。

五、讨论的任务

1、经过讨论，小组最后必须形成一个一致性的明确意见，即你们认为是撤销，还是保留鹏程小学的教学资格（记住：

只有一项选择）。

2、小组选派一名代表，在讨论结束后向考官报告讨论的情况和结果。

六、注意事项

1、如果你们小组在规定时间没有形成一致的意见，那么你们各自的成绩将受到很大影响。

2、选派代表报告完之后，其他成员可以进行补充。

3、代表和其他人员的报告时间不包括在40分钟之。

现在请大家开始考虑，并把选择结果及简明理由，写在答题卡上，5分钟后上交。

（5分钟后，考官宣布）

讨论现在开始，40分钟后结束。

七、专家点评一

撤销鹏程小学教学资格的理由：

1、由于鹏程小学软硬件设施很差，影响外来务工人员子弟的教育质量。

同时危棚简屋和不卫生的伙食条件，对学生人身安全构成威胁。

按文件规定，应该撤销鹏程小学教学资格；

2、停学后的学生可以安排到周边其它的教育部门下属公办学校就读，对低收入家庭的学生实行减免书杂费，对接收外来务工人员子弟就读的中小学提供额外财政补贴。

八、专家点评二

破例保留鹏程小学教学资格的理由：

1、撤销鹏程小学教学资格意味着要把学生转到其它学校，由于教材、课时存在差异，教学衔接会出现问题，同时会增加接受学校的教学压力；

2、可以将市政动迁后准备拆除的旧厂房、旧仓库改造后提供给鹏程小学作为校舍，市财政提供适当补贴。

并鼓励师院校的学生前往鹏程小学进行教学实习或参加志愿教学。

无领导小组讨论面试真题分类精讲

　　关于无领导小组讨论，我们学习了第一回的容之后还不够，第一回只是告诉了我们该如何去回答无领导小组讨论题目，我们只是掌握了宏观的理论知识和通用的答题技巧。

这就好比是我们掌握了如何欣赏拳击这场体育比赛运动，但是如果我们想成为这项比赛的参加者并希望取得比赛的胜利，我们还要做大量的训练，掌握各种进攻和防守的招数。

本编叫做无领导小组讨论面试之术，其目的正是让大家掌握具体答题技巧，这样我们不仅能够判断一道无领导小组讨论的题目该如何去回答，更重要的是我们还能给自己一个合理的且具有个人特色的答案，实现易定宏博士提出的“从僵化到固化、到优化、最终实现个性化”这一华图特有的的面试培训目标，为学员面试成功奠定基础。

　　通过学习我们强调考生必须完成角色转变；

必须完成思维方式转变，建立系统宏观辩证的思考方法；

必须完成语言的转变。

本节不仅要加深对各种考试模式和题型的认识，而且还要运用“三大转变”的要求。

　　一、开放式无领导小组讨论题目

　　开放式无领导小组讨论题目的答案围很宽泛，几乎无法确定参考答案，只能凭借考官的主观判断结合考生的横向比较来