教育资料第一单元 第一节 课时1学习精品Word格式文档下载.docx
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2.天体包括人造天体和自然天体。
3.天体都是肉眼可以看到的。
(×
)
4.总星系就是我们所说的宇宙。
二、太阳
1.太阳系示意图
(1)中心天体:
太阳的质量最大,成为太阳系的中心天体。
(2)八大行星:
图中按离太阳由近及远的顺序依次是:
a水星、b金星、c地球、d火星、e木星、f土星、g天王星、h海王星。
(3)小行星带:
位于火星轨道和木星轨道之间。
(4)彗星:
在扁长椭圆轨道上绕太阳运行,哈雷彗星的公转周期约为76年。
2.太阳辐射
(1)能量来源:
太阳核心物质的核聚变反应。
(2)影响
3.太阳活动
(1)概念:
太阳大气层时常发生变化,有时甚至较为剧烈。
(2)分布
太阳大气层
光球层
色球层
日冕层
太阳活动
黑子
耀斑、日珥
太阳风
(3)重要标志:
黑子和耀斑。
(4)黑子活动周期:
约11年。
(5)影响
表现
具体影响
地球磁场
产生“磁暴”现象
两极地区
产生“极光”现象
地球电离层
影响无线电短波通信
天气、气候
存在一定相关性
1.太阳系的中心天体是太阳。
2.太阳黑子是黑色的。
3.耀斑是地球上能量的基本来源。
4.每年的夏季,极区的极光缤纷灿烂。
探究点一 天体和天体系统的判断
哈雷彗星围绕太阳运动,每76年才会回到太阳系的核心区,在太阳强大引力和太阳风的作用下,被撕裂出来一些碎片。
每年的5月初和10月中旬,部分碎片会与地球相遇,进入地球大气层后燃烧并形成耀眼亮光的流星现象,这就是有“哈雷之泪”之称的宝瓶座和猎户座流星雨。
燃烧未尽的碎片落到地面上,我们称为陨星。
1.宝瓶座和猎户座流星雨和陨星是天体吗?
为什么?
答案 不是。
流星雨是一种燃烧发光的自然现象,不是物质,不属于天体;
陨星已经坠落到地面上,成为地球的一部分,不在太空中运行,也不是天体。
2.哈雷彗星是天体吗?
判断理由是什么?
答案 是。
根据材料可知,哈雷彗星围绕太阳运动,属于在太空中运行的物体,所以是天体。
3.宝瓶座是天体系统吗?
天体之间相互吸引和绕转形成天体系统,宝瓶座只是天空中特定的区域范围,这个范围内有若干距离地球远近不同的亮星组成“宝瓶”的形状,这些天体之间并没有相互吸引、相互绕转的关系,所以不是天体系统。
4.一个人出生时,太阳运行到哪个星座位置,就说这个人属于该星座,并认为星座能决定这个人的性格和命运,你怎样认为?
答案 天体的运行有其自身的规律,太阳的位置与某个人出生的时间只是一种巧合的对应关系,一个人的“性格、命运”取决于遗传和后天的环境与学习,二者之间并没有必然的因果联系,所以星座并不能决定一个人的性格与命运。
1.“三看”法判断天体
(1)一看位置:
它是不是位于地球的大气层之外,独立存在于宇宙中,进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
(2)二看实质:
它是不是宇宙间的物质,一些自然现象,不属于天体。
(3)三看运转:
它是否在一定的轨道上独自运转,依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。
2.天体系统的判断方法
天体之间要构成天体系统,必须同时具备两个条件,即“二要”:
一要相互吸引,二要相互绕转,只吸引不绕转不能构成天体系统。
例如,月球绕地球运转,形成地月系;
北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系,就不能形成天体系统。
1.下列属于天体的是( )
①哈雷彗星、流星体 ②月球、星云 ③航天飞机、陨石④恒星、待发射的航天飞机
A.①③B.①②
C.②④D.③④
答案 B
2.下列可以构成天体系统的是( )
①地球和太阳 ②北斗七星 ③地球和月球 ④仙后座诸恒星 ⑤地球与火星
答案 A
探究点二 太阳辐射的分布及其影响
太阳能是一种清洁的可再生能源,太阳能发电成为目前备受关注的焦点之一。
我国太阳能发电正处于蓬勃发展的阶段,了解太阳辐射分布状况对太阳能资源开发具有重要意义。
对比“世界和我国年太阳辐射总量的空间分布图”,思考下列问题。
1.根据世界年太阳辐射总量分布图分析,太阳辐射在全球分布有什么规律?
答案 太阳辐射总量从低纬度向高纬度递减;
高山、高原地形区一般太阳辐射强。
2.世界的太阳能电站分布有什么特点?
你认为有哪些原因?
答案 主要分布在回归线附近、人口稠密区。
因为这些地区天气晴朗,太阳能资源丰富;
人口众多,对能源需求大;
而附近常规能源相对不足。
3.我国年太阳辐射最强的省区是西藏自治区,而不是纬度较低的海南省,原因是什么?
答案 与海南省相比,青藏高原地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小,日照强度大;
天气晴朗,阴天少,日照时间长;
污染轻,大气透明度好,尘埃杂质少,太阳辐射强。
4.我国年太阳辐射最弱的地形区是四川盆地,而不是纬度较高的东北平原,原因是什么?
答案 与东北平原相比,四川盆地地形封闭,空气浓密,阴雨天气多,云雾多,日照时间短,日照强度弱,所以年太阳辐射总量最低。
影响太阳辐射的因素
因素
原因
纬度
纬度低,太阳高度大,太阳辐射强;
反之,太阳辐射弱
天气
天气晴朗,阴天少,日照时间长,太阳辐射多;
反之,太阳辐射少
地势
地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小,日照强度大,太阳辐射强;
大气透明度
大气透明度好,尘埃杂质少,太阳辐射强;
日照
长短
日照时间长,获得太阳辐射强,日照时间短,获得太阳辐射弱。
夏半年,高纬地区白昼时间长,弥补因太阳高度低而损失的能量
太阳能光热电站(如图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。
据此完成3~4题。
3.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( )
A.柴达木盆地B.黄土高原
C.山东半岛D.东南丘陵
4.太阳能光热电站可能会( )
A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航
C.误伤途经飞鸟D.提高作物产量
答案 3.A 4.C
解析 第3题,最适宜建太阳能光热电站的地区是太阳能资源丰富的地区。
柴达木盆地位于青藏高原,地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小,全年降水少,光照时间长,太阳能资源丰富;
而黄土高原、山东半岛和东南丘陵位于东部季风区,夏秋季节受夏季风影响,阴雨天较多,太阳能资源相对不丰富。
第4题,太阳能光热电站通过反光板聚焦太阳能发电,使部分太阳辐射不能到达地面,会降低地表温度,故A错;
反光板的亮光会使过往飞机的驾驶员眼花缭乱,但不会干扰飞机电子导航,故B错;
分散的太阳能经过反光板聚焦后会使发电站上空的温度很高,导致过往鸟类被高温灼伤,故C对;
太阳能光热电站与农作物产量无相关性,故D错。
图表特征:
该类型的地图遵循等值线图的一般特征,在分析影响要素时,一般从纬度、地势、天气等角度进行。
下图为“我国年太阳辐射总量分布图”。
读图完成
(1)~
(2)题。
(1)据图可知我国年太阳辐射总量的分布特点是( )
A.由南向北逐渐增加
B.由东南向西北逐渐增加
C.西多东少,北多南少
D.整体分布较均衡
(2)图中a区域较b区域年太阳辐射总量大的主要影响因素是( )
A.正午太阳高度B.地势
C.距海远近D.纬度
1.找到图名和图例,获取信息。
2.该图为“我国年太阳辐射总量分布图”,根据年太阳辐射总量的多少,划分成丰富区、较丰富区、可利用区和贫乏区。
结合图例,描述分布特点并分析原因。
图中反映出我国年太阳辐射总量南方欠缺,北方丰富;
东部欠缺,西部丰富。
a位于青藏高原,b位于四川盆地,a、b区域年太阳辐射总量相差大的影响因素是地势。
A.由南向北逐渐增加
C.西多东少,北多南少
A.正午太阳高度B.地势
(1)C
(2)B
(2019·
济南高一检测)下图是“我国青藏高原冬季、夏季日照时数空间分布示意图”。
据此回答
(1)~
(2)题。
(1)下列四地中冬季、夏季日照时数差异最大的是( )
A.①B.②C.③D.④
(2)导致该区域日照时数较长的主要因素是( )
A.太阳高度B.地形
C.昼夜长短D.人类活动
答案
(1)A
(2)B
解析 第
(1)题,对比四地的冬、夏季日照时数,可知①地冬季日照时数为700h,夏季日照时数为900~1000h,冬、夏季日照时数差异为200~300h。
同理计算出,②③④地冬、夏季日照时数差分别为100~200h、0~100h、100h,因此①地冬、夏季日照时数差异最大。
第
(2)题,该区域位于青藏高原,地势高,空气稀薄,晴天多,故日照时数长。
下面图1为“太阳系模式图”,图2为绕月球运动的“嫦娥三号”。
读图,完成1~2题。
1.图1中表示地球公转轨道的是( )
A.甲B.乙
C.丙D.丁
2.图2中的天体不属于下列哪个天体系统( )
A.太阳系B.河外星系
C.银河系D.总星系
答案 1.C 2.B
解析 第1题,由距太阳的远近关系可判定甲、乙、丙、丁分别表示水星、金星、地球、火星的公转轨道。
第2题,“嫦娥三号”为月球的卫星,属于地月系,因此其不属于河外星系。
青岛高一检测)读“太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图”,完成3~4题。
3.图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是( )
A.成正比B.负相关
C.正相关D.没有相关性
4.此图所反映的问题是( )
A.太阳活动发射的电磁波扰动地球电离层,影响树木生长
B.太阳活动影响地球降水的干湿变化,进而影响树木生长
C.太阳活动时,抛出的粒子流扰动地球磁场,进而影响树木生长
D.太阳活动时,太阳风会在两极地区产生极光,进而影响树木生长
答案 3.C 4.B
解析 第3题,从图中年轮宽度和太阳黑子相对数的相关性曲线来看,黑子相对数多时,年轮宽,黑子相对数少时,年轮窄,说明两者之间具有正相关的关系。
第4题,年轮的宽度反映了树木的生长情况,树木生长情况受气温和降水条件的影响,水热条件好时,树木生长速度快,树的年轮宽。
该图反映年轮宽度与太阳黑子相对数呈正相关的关系,说明太阳活动影响地球气候。
5.读“世界年太阳辐射总量(单位:
亿J/m2·
a)分布图”,回答下列问题。
(1)图中沿30°
E年太阳辐射总量随纬度的分布规律是__________________。
(2)图中甲地年太阳辐射总量最大,影响的根本因素是__________________。
(3)丙地区年太阳辐射总量较同纬度地区________(大或小),其