全省乡村学校少年宫工作部署会发言材料Word格式.docx
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近年,xx市在省明办财政厅教育厅的领导下,聚焦教育主业,推进乡村学校标准化建设,建设明校园,加强乡村学校少年宫建设项目管理,助推教育稳定和谐发展。
特别是在统筹推进区域内城乡义务教育一体化发展加强未成年人思想道德建设提高学生综合素质等方面,全市乡村学校少年宫功不可没。
下面,我仅就今年的情况,从加强乡村学校少年宫管理上谈一点我们xx的做法和思考。
一主要做法xx市建设乡村学校少年宫共个含市级财政自建个,其中,年新建乡村学校少年宫个。
近年,我市实行明办统筹财政依据考核管理资金教育推动业务提升的”三位一体”管理模式,依托乡村学校少年宫,在强管理提效能上下功夫,取得明显成效。
依托乡村学校少年宫,加强学校化建设。
近几年,我们将化建设的重点转向农村学校,要求学校建设成为平安校园书香校园明校园活力校园绿色生态校园。
推动学校将校风校训规制度校园环境建设与乡村少年宫管理相结合,在做到”草木皆有情处处成风景”的同时,依托少年宫开展有特色有创意的校园化活动,提升学校的化内涵。
依托乡村学校少年宫,弘扬中华优秀传统化。
一是传承本土优秀化。
各地乡村少年宫在开设美术艺术体育等基础活动项目外,还邀请民间艺人进入学校,引入有本地特色的化项目,如云梦的皮影戏汉川的善书孝昌的雕花剪纸等,在我们的少年宫里面都有涉及。
云梦县伍洛镇中心小学把有本地化特色的”三节龙”引入少年宫活动项目,很受学生欢迎。
二是大力实施孝德教育。
xx是孝化之乡,有丰富的孝化资。
近年,我市积极建设孝化名城,在学生中大力开展孝德教育,建设孝德校园。
在少年宫的活动中,开展”孝亲敬老感恩父母争做小天使”的主题教育活动,向学生推行”小孝持家,中孝敬业,大孝爱国”的现代孝德孝义,引导青少年从日常做起从小事做起,做到”知孝行孝扬孝向善向上”。
依托乡村学校少年宫,大力开展”双读”教育活动。
一是创造阅读教育活动条。
在少年宫活动期间,除开放图书室阅览室外,很多学校还设置图书专柜,建设”悦读吧”“流动书屋”“图书角”等藏书平台,让学生能够便利地读到好书。
二是开展形式多样的竞赛活动,提高学生阅读兴趣。
充分利用少年宫的有利条,举办诵读经典大赛朝读经典大赛爱国主义读书活动征比赛知识竞赛等活动,还组织”经典咏流传”编排展演活动,助推了”双读”活动。
依托乡村学校少年宫,推进留守儿童关爱工作。
年春季,xx有留守儿童人,占在校生总数的%,其中大部分生活在农村。
留守儿童的生活学习安全心理等方面产生的问题,引起各方面高度关注。
年初,xx市委市政府决定在全市大力实施留守儿童关爱工程。
三年,xx全市上下强化责任担当,加大财政投入,着力构建齐抓共管工作格局,推进监护帮扶”两个全覆盖”,成效明显。
其中,为解决”+”难题,乡村学校少年宫在周末组织留守儿童开展活动,解除家长后顾之忧,确保留守儿童节假日空档期有监管有帮助。
依托乡村学校少年宫,提高学生综合素质。
一是推动学生行为习惯养成教育。
学校在组织学生开展活动时,在学生道德行为学习行为生活行为安全行为明礼仪行为等方面积极引导,促进学生养成良好行为习惯。
二是开展社会实践活动。
乡村学校少年宫以校内活动为主,还经常组织研学旅行志愿者环保教育等社会实践活动,在实践中体验,培养学生团队合作精神,陶冶学生情操,提升学生素质。
二存在的问题经费保障不足。
根据测算,规模较大的乡村学校少年宫正常开放年运转费用在万元,规模一般的也要万元左右。
目前,乡村学校少年宫经费主要依靠专项经费,后期设备更新资金缺口大。
师资队伍短缺。
大部分农村小学缺乏艺体科专业教师,艺体科教师整体素质也还有待于进一步提高,对活动项目进行开发和深入挖掘的能力不足;
由于经费不足,聘请校外辅导员长期辅导有一定困难。
安全隐患较大。
由于少年宫活动遵循自愿参加原则,参加活动途中存在安全隐患;
周边村居未成年人进入校园参加活动的,安全责任界定不清,给校园安全管理造成一定压力。
出于控制学生在校活动总量和统一组织乘车的需要,大部分学校只能面向本校学生开放活动,尚未能完全辐射乡镇其他未成年人。
三工作建议增加数量,保障运转。
为使项目惠及更多农村未成年人,需要增多乡村学校少年宫项目建设指标和经费金额。
建议中省出台硬措施,要求项目所在县市区必须按不低于上级少年宫项目数/自建少年宫,并每年合计年给予万元以上的财政资金支持。
强化考核评估,提高质量。
乡村学校少年宫建设的好不好,质量高不高,关键是重视程度够不够教师配备是否到位。
建议参照幼儿园年检制度,由明办财政教育等部门组成工作专班,制定相应”星级”标准,每年定期对乡村学校少年宫运转活动开设情况进行评估,根据”星级”评估拨付运转经费。
建立进入退出机制,对于存在安全隐患运转不力等问题,评定不合格的,可采取停止拨付经费。
另外,建议成立乡村学校少年宫发展联盟,经常开展交流活动,促进乡村学校少年宫共同发展。
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