尊师长 孝父母 爱同学 讲道德 守传统主题活Word文件下载.docx

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尊师长、孝父母、爱同学、讲道德、守传统。

三．活动对象：

语文教育3班。

四．活动时间：

xx年4月20日——xx年5月30日五．活动地点：

不定六．活动内容：

（一）前期准备1.活动策划书：

xx（组织委员）2.经费预算：

xx（生活委员）3.材料购买：

xx（生活委员）、xx（团支书）、xx（宣传委员）4.活动纪律：

xx（纪检委员）5.宣传工作：

xx（宣传委员）6.活动地点联系：

xx（班长）、xx（副班长）、xx（团支书）7.组织工作：

xx（组织委员）8.活动开展工作：

xx（文娱委员）9.活动总结报告:

xx（学习委员）10.活动临时应急管理（包括临时改变活动地点，时间等）：

xx（班长）、xx（副班长）11.活动摄影：

xx（班长）、xx（团支书）12.活动嘉宾邀请：

xx（班长）、xx（副班长）、xx（团支书）13.活动后期展板：

xx（宣传委员），xx（心里委员），xx（体育委员）。

14.活动成果展ppt版：

xx（班长）

（二）中期流程七．尊师长活动板块：

1.每个宿舍手绘一张书签送给任课老师以及辅导员。

要求简洁，大方，不失庄重，书签上可以写上对老师的祝福，背面落款：

文新院xx级语文教育3班。

（寓意在于，方便老师看书，具有实效价值，还能让老师在看书之余记得xx级语文教育3班这个大家庭对他的祝福。

）2.每次课前，由班委代表大家递给老师一杯热气腾腾的茶水，在课桌上摆放好润喉药。

3.每次课下之后全班起立对老师说：

老师您辛苦了。

4.特别活动：

送给辅导员的礼物（内容保密）。

八．孝父母活动板块：

1.在5月8日母亲节那天给母亲发短信，致以节日的问候。

2.简短的班会形式，把我们对母亲和父亲的祝福写在小卡片上，粘贴在爱心墙上。

九．爱同学活动板块：

1.由班委在平时的学习中，生活中记录下同学之间互相帮助，有爱，关心呵护的瞬间的一个小动作，一个小手势，无疑不体现同学们之间的友好关系。

2.展开心电心活动，默契大考验（考验好友之间是否真正了解）。

要求：

?

两个人一组参加活动，两位同学坐在两端，中间间隔一米左右的空隙，每人手中拿几张白纸，笔。

‚主持人提问，关于两位同学之中某一位的爱好，如喜欢什么颜色的衣服，喜欢什么类型的电视剧等。

主持人的问题可以尽可能的细化。

ƒ问题出来之后，两位同学同时在纸上作答，看答案是否一致。

一致则表示两人已经互相了解并且感情深厚；

出入太大则表示不够了解，还需要进一步的关心了解，以增加彼此之间的默契程度。

默契程度高的同学，有机会赢取丰厚大奖！

（注：

这只是一个小小的游戏，不要因此伤了彼此之间的友谊，也不要为了对方不了解你而困惑，苦恼，毕竟了解也需要时间。

）

十．讲道德活动板块：

1.每个宿舍手绘两张讲道德小贴士，贴士风格，图案，内容不限，只要健康积极向上就行。

贴士下方落款：

做好以后将由班级代表张贴在文渊楼教室，大厅。

2.倡议班上同学随手关灯，关电源，关门，关水龙头，妥善处理好身边的垃圾，对人礼貌，不讲脏话。

十一．守传统活动板块：

1.放飞孔明灯：

孔明灯的购买采取自愿形式，将在操场统一放飞，许下心中的祝福。

孔明灯燃放的时候是往上升，等到热气耗尽的时候才往下落，所以不会引起火灾，因为操场足够空旷。

2.中国传统知识问答：

以班会的形式举行，时间，地点根据安排拟定，传统知识问答内容，规则由文娱委员何自牧负责。

3.中国传统艺术：

剪纸，编织中国结，刺绣等，以班会的形式开展中国传统手工艺术活动，要求同学们积极参与，亲自动手，从中感受中国传统文化的魅力。

（三）后期总结

十二．展板的制作：

根据前期准备的安排，制作展板，放在三楼大厅。

展板要求新颖，内容要包含我们所进行的活动。

以图文搭配的方式展示。

在6月8日前做好并展出。

十三．ppt成果展示：

由徐进负责将活动中的照片做成ppt，将成果展示在我们面前，可以在此次成果展示的时候可以文渊阁，灵云文学社，西南大学院报的记者，也可邀请本院学生会，本院领导来参加，在展示会上可以搞点文娱活动，唱歌，跳舞，诗歌朗诵（本环节由文娱文员何自牧负责）。

可以根据时间和需要自行安排。

（6月8日前）

十四．活动总结报告：

向莉（学习委员）（注：

活动总结报告应于xx年6月8日前交辅导员处）

十五．经费预算：

包括会场布置，海报，横幅等。

策划人：

xx级语文教育3班xx年4月10日

人民军队历来以尊干爱兵、官兵一致著称于世，在漫长而艰苦的战争岁月里，每一次胜利与挫折，每一回欢乐与悲伤，都凝结着官兵之间生死相依、情同手足的深厚情谊。

军官爱护士兵，士兵尊重军官的光荣传统，像长河奔流不息，源远流长，像大树根深叶茂，枝状荫浓。

我军作为党领导下的人民军队，其性质、宗旨决定了官兵在跟本利益和奋斗目标上是完全一致的。

军人职务有高低，工作有分工，这种新型的官兵关系，是我军压制于其他一切军队的显著标志，也是我军调整内部关系的基本准则。

官兵一致、尊干爱兵有着具体的内容和明确的要求，在我们的《内务条令》中有着具体的体现。

（像军官应对士兵做到的六条）那么有哪位军官能帮我回答一下军官应对士兵做到哪六条:

（1）严格管理，耐心说服，关心士兵的成长和进步。

（2）了解士兵的情况，妥善解决与士兵的矛盾（3）尊重士兵的民主权利，不压制民主，不打击报复，不打骂、体罚和侮辱士兵（4）不受受士兵的钱物，不侵占士兵的利益（5）以身作则，正派，对待士兵一视同仁（6）关心士兵的生活、安全和健康，照顾伤病员，热情接待来队的士兵亲属。

好谢谢，连长

领导的关心我们是能看见和感受到的，我们要履职尽责，回报领导对我们的关心和帮助，（所以我们对领导也应该做到）所以我们对领导也应该做到的六条是什么呢？

有哪名战士能帮我回打一下：

（1）尊重军官和文职干部，服从领导和管理

（2）忠诚老实，主动汇报思想（3）犯有过失时，诚恳接受批评，勇于承认并坚决改正错误（4）不当面顶撞，不背后议论，不搞极端民主化（5）照顾军官、文职干部和有病的同志，不搞绝对平均主义（6）关心连队建设，爱护集体荣誉，积极协助军官和文职干部做好各项工作。

任何优良传统的延续，都离不开后人的传承.你、你、还有你，我们都有责任把尊干爱兵的优良传统传承下去，把我军的传统发扬光大，我们的责任还很重。

首先我们每个人都应该做到严格自身要求，自觉服从军官的领导和管理，维护军官的威信，积极支持军官的工作，忠实履行自己的职责。

大力弘扬尊干爱兵的优良传统，营造情同手足、亲如兄弟的内部关系。

让我军尊干爱兵的优良传统薪火相传、与时俱进，让人民军队永远成为牢不可破的钢铁长城。

尊孝天地，敬孝父母，崇孝动植，义孝骨肉（旋湛）

人之恩义，得之有四。

天地义而得其存，是能亨寿；

父母义而得其生，是能元禄；

植动义而得其长，是能利福；

骨肉义而得其受，是能贞贵。

付者为义，受之谓恩，此之四义，皆源矩规，阴阳道化，而人受而不报，反手劫盗，自睥豺豹，霍乱阴阳，判逆纲道。

如今还有几人能尊孝天地，敬孝父母，崇孝动植，义孝骨肉的

天地被挖盗的千疮百孔，父母成源利榨取机，植物被抹伐砍光，动物成口食玩物，骨肉成你们行极受乐的工具

天地为你的永生父母，爹妈为你的元生父母，植动为你的养生父母，骨肉为你的再生父母。

猫有九条命，皆因骨肉情，虎贵林中王，皆因骨肉纲。

麋能无忧庭，皆因奉亲源，人能元心乐，皆因父母全。

民能食无虑，皆因植动援，人能生息衍，皆因天地宽

一切元亨利贞的皆因四义全，一切难患灾祸的皆因贼父作，你的吃喝拉撒瓮实安乐福贵禄寿都是你四大父母无尝割肉给的，跟党教政国派团仙神佛上帝毛关系都没有，可很多人非得认贼作父助纣为虐

黄鼠狼给鸡拜年从没安好心的，无非就是垫记着从你这里夺得更多的福禄贵寿之元，再假还于你用嘴含过的种玩过的女人吃剩的汤饭虚无的极受幻乐，你还感动的涕零，那都是你卖爹娘的钱，还是冥的

其实你的四大恩父恩母从未期待你回报他们什么，他们的唯一要求就是希望你们不要把他们“偷偷”的卖了，哪怕就算要卖来换以冥币求得残羹幻乐你也跟做父母的打声招呼，仅此而已。

在你把父母献祭给党给教给魔给佛给妖给上帝前总该让自己知道恩父恩母是谁吧

元气失的那都是离了父母，得重新把父母放心里滋润，父母在你亨，父母患你衰，天地父母、爹娘父母、植动父母、骨肉父母，莫离其须弥。

四父四母镇压四魔四妖

天地患，可付己神，爹娘患，可沽己心，植动患，可送己氧，骨肉患，可予己秧。

四大父母，尽皆真实，妄失必患，置空必亡

远父只为知母亲，下天只为知地情，为动只为知植恩，瘦病只为知肉义

万事莫过造化，万物莫过阴阳，欲承造化，先知阴阳，欲合阴阳，必知父母，父母离阴阳失造化断。

唯幻识归于真骨肉，骨肉归于爹娘，爹娘归于爹娘，…直至归于人之始祖，人祖归动祖，动祖合植归生物祖（亦碳基祖，有机祖），有机祖合无机祖归于天地初

规则自启，阴阳自置，万灵同元，万物同始，违者难过，脱者自魔，合者亨贞，夺者自噬宗教科教欲教的信仰崇拜狂热犹如对虚拟游戏的寄托，你得到了精神的超脱极乐的享受，代价是你钱元的被螂尽精元的被吸干，两腿一阉，永升极乐

鼻置滑涩，因贵骨肉，故持尊贱；

口置冷热，因禄爹娘，故持暖寒；

耳置情义，因福植动，故持得失；

目置有无，因寿天地，故持虚实。

xx学院理工机电学部四月团组织生活会总

结

在历史的长河中，民族民间文化忠实地记载着社会的变迁，人们生活的变化，反映着不同时期人们的精神面貌，为人类保存着丰富的独特记忆，同时也展示着社会一步一步向前发展的足迹。

通过民族民间文化，我们可以更清楚地认识人类演变及对新生活的追求，赋予人们心灵的滋润，同时也给人们在新时代的创新中予鞭策和鼓舞，在创造先进文化的潮流中，不断促进社会的向前发展。

针对当代传统文化的记忆与传承，我们于四月十八号晚7：

30在四教110教室举办了“传统文化的记忆与传承”主题团活。

以下就是本次活动的内容：

<

一>

主持人开场：

“中华文化源远流长，代代相传。

几千年来维系中华民族精华之源泉，深蕴着丰富营养成分。

在经济全球化导致的文化全球化的今天，中国有哪些传统文化让我们记忆与传承？

”文化是一个民族的身份标志，传统文化更是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托。

因此关于中国传统文化的继承应该升华的全民族的高度。

呼吁每个中国人行动起来一起来弘扬中国传统文化。

二>

同学发言：

同学们积极叙述了自己的所知的传统文化及其对传统文化的认识。

比如：

中国精神、中国四大名著、古诗文、论语、各自家乡的手工手艺等。

中国作为历史悠久的文明古国，民族血脉之所以绵延至今从未间断，民族民间传统文化的承续传载功不可没。

如果我们丢掉了传统文化的精髓，那我们在某种意义上也就不是合格的

炎黄子孙了。

三>

娱乐：

在娱乐环节，由xx同学给我们带来了歌曲《中国话》。

让我们领悟到了中国文字的博大精深。

“成语接龙”游戏也充分考验了我们反映能力与知识面。

四>

知识竞答：

这是个全班参与的活动，各式各样关于文化的问题给同学带来了不一样的知识盛宴。

“接古诗”、“论文集”、“说特产”等等。

传统文化的继承，不能仅仅做一个博物馆或者只是把传统文化用声音和影像保存起来。

传统文化是一种生活方式和行为准则，是一种活生生的东西。

对传统文化的保护并不是让其凝固而无法变迁，这样做的后果事实上是让传统文化失去应有的生命力。

同时传统文化的保护也不应该对其进行隔离。

五>

班长总结：

“文化是一个民族的身份