走在乡间的小路上阅读答案Word文档下载推荐.docx

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他开了一间铺子做生意，开张那天，好多人都来捧场。

别人问他：

“你这个铺子叫什么名字？

”这个人很得意地拿出一块大匾给大家看，上面写着“行行行行”。

大家看到这块匾都愣住了。

你知道这间店铺的名字怎样读吗？

提醒你哦，这间店铺名字的意思是“这是一间无论经营什么都能做得很好的店铺”。

“行行行行”应读作：

六.搞笑的菜名。

（5分）

开动脑筋，把下面店主给起的菜肴名字，填到与题号相应的横线上（填字母即可）。

a、走在乡间的小路上b、母子相会c、绝代双娇d、一国两制e、悄悄话①黄豆、豆芽②红烧猪蹄边上镶点香菜③猪香嘴、猪耳朵④青辣椒、红辣椒⑤煮花生米和炸花生米①b②a③e④c⑤d

七.随着时代的发展，一些新生的词汇进入了我们的生活，比如“炒鱿鱼”、“雷人”、“山寨”

等。

请你参加下面的“试说新语”综合实践活动。

（11分）

（1）老师把同学们分成若干小组收集新词语，请你写出你所在的小

组收集新词语的途径（至少答出两种）。

（2分）

（2）第二组同学负责将一些新生词的含义写出来。

试试你能写出几个。

（4分，写对4个满分）①斑竹②筒子③沙发④菜鸟⑤楼主⑥伊妹儿⑦拍砖⑧白骨精⑨闪人10给力

①版主，也可写作板猪,班猪。

由于拼音输入造成的美妙谐音②同志

③第一个回贴的人④原指电脑水平比较低的人，后来广泛运用于现实生活中，指在某领域不太

拿手的人。

与之相对的就是老鸟。

⑤发主题帖的人。

⑥email的音译，电子邮件的意思。

也可

简称为“妹儿”。

⑦对某人某帖发表与其他人不同看法和理解的帖子。

⑧白领+骨干+精英

八.对联趣事。

（3分）

邻居王阿姨的对联贴反了：

“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。

请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。

请把要说的话写在答题卡的横线上。

【注：

有关知识：

上联：

末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；

下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。

】26.奇妙的重音。

26.同样的一句话，重音的落点不同，意思也会起相应的变化。

读下面的句子，注意重音的不同引起句意的变化，读下面左右两

组句子，将意思对应的题号与字母写在答题卡上。

（括号内为应读重音的字词）

①（我）知道你会唱歌。

a.你怎么说不会呢？

②我（知道）你会唱歌。

b.别人会不会唱我不知道。

③我知道（你）会唱歌。

c.会不会唱戏我不知道。

④我知道你（会）唱歌。

d.你不要瞒我了。

⑤我知道你会（唱歌）。

e.别人不知道你会唱歌。

九.（3分）示例：

王阿姨，您家这副对联真好！

不过，这副对联贴反了。

因为“岁”字是第四

声，这句是上联，应该贴在右边；

“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。

我

帮您换过来好吗？

26.（5分）①.e②a③b④d⑤c

【篇二：

2011年安徽省合肥中考语文模拟试题卷】

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注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题

无效。

3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。

4.考试结束后，请将“答题卷”上交（注：

中考时，“试题卷”和“答题卷”都要上交）。

一、语文积累与综合运用（35分〉1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（任选其中6句）．．．．．．

①（《观沧海》曹操）

②（《浣溪沙》晏殊）

③（《过零丁洋》文天祥）

④，不求闻达于诸侯。

（《出师表》诸葛亮）

⑤安得广厦千万间，。

（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）

⑥报君黄金台上意，。

（《雁门太守行》李贺）

⑦窈窕淑女，。

（《诗经*周南》）

⑧巴东三峡巫峡长，（《三峡》郦道元）

（2）默写杜牧的《泊秦淮》或李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

诗题：

作者：

2．阅读下面一段文字，完成

（1）—（4）题。

（9分）

如镜，穿城而过，奔流入海的江水打开了一座城市最包容的胸怀;

大桥跨江，沟通两岸，坚实稳重

的桥身挺拔了一座城市最坚硬的脊梁。

从今晚开始，欢腾的广州将向亚洲人民献上一场“激情盛会”；

发展的中国要把“和谐亚洲”的迅息向世界传递。

在未来的16天里，亚运健儿将在这片生机盎然

的土地上拼搏努力，同创奇迹和辉煌。

2010，广州欢迎你。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（2）语段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”（2分）

（3）“华灯初上”的意思是。

“生机盎然”中“盎然”的意思是。

（4）画线句子运用的修辞方法是：

（1分）

3．运用你课外阅读积累的名著知识，完成

（1）—

（2）题。

（1）《伊索寓言》中《乌龟和老鹰》讲述了的

悲剧，说明了

的道理。

（2）《夜莺》是安徒生的童话，这只小鸟为中国古代皇帝唱歌，皇帝高兴极了，要赏给它金拖鞋，

它拒绝了，它说，最高的荣誉、最大的报酬是看到皇帝的。

后来因为

4．清明过后，几位好友想去当涂“横山”游玩，计划在周末去“寻觅春天的踪迹”。

下面是此次活

动过程的一些问题，请你参与解决。

（12分）

（1）大家商量，决定在4月30日周六早上出游。

大家很想邀请语文老师参加，请你给语文老师写一

1/8

份简短的邀请信。

10.大家走在乡间小路上，享受春光美景，心情舒畅。

语文老师提议大家围绕“春天在哪里”比赛

说一句话，必须用比喻或拟人修辞方法。

老师示范：

“春天在乡间油菜花金色的笑容里。

”请你尝试．．．．．．

仿写一句，与老师pk一下：

春天

11.大家来到横山，在“石门”峭壁下合影留念，然后，沿着“石门”峭壁旁的小道攀登到山顶。

小强站在山顶一块巨石上对着前方呐喊，回声逗得大家开怀大笑。

小锋有了节目，说要比赛吟诵关

于“春日美景”的诗句。

你灵光闪现，抢先一句：

．．．．

，。

12.大家游兴已尽，决定下山回家，小蕙出了个题目“把春天带回家”，同伴们各有妙着，你该怎样

做，才能把春天带回家呢？

写出你的具体做法。

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]（20分）

一粒沙李广田

有这么一个传说。

有这么一个人，他做了一世的旅客。

他每天都在赶路，他所走的路就是世界上的路。

他很不幸，

一开始便穿了一双不合脚的鞋子，这使他走起路来总不能十分如意。

而且走了不久，他的鞋便跳进

一粒沙。

路既是世上的路，而这世上又遍地是沙土，跳进一粒沙，本也极其平常。

可是这以后，他

的行程就更其困苦了，那沙子磨他的脚，使他走一步，痛一步。

你想，假如鞋子里没有一粒沙，那

该是多么愉快呢。

不错，这也是一件非常简单的事，只要坐下来，水滨也好，山脚也好，把鞋子脱掉，只一抖，

便可抖出那颗磨脚的沙子。

然而他不能。

他赶路赶得很急，每天都担心日落西山时赶不到个村落。

天晚了，他住下来，他疲乏得厉害，还不等脱去鞋子，他已经沉沉地入睡了。

而第二日，天未亮他

便急忙起程。

年月久了，那痛楚之感也许与日俱减，但每当与明日同时醒来，望着那永久新鲜，永

久圆满而又光明的太阳，而自己开始又走上一日之程时，那起初的步伐总也是痛苦的。

他就这样走

着，走着，一直走到不能再走，走到最后，走到死。

他死了，人家把他脱得精光，当然也脱了他的鞋子。

人们搜索他的衣袋，衣袋是空的。

人们抖

擞他的鞋子，一粒沙落在地上，那沙子形体微小，滚圆如珠，落地作金石声。

那小小沙子黯然有光，

仔细看时，上面隐隐似有纹理。

据后来人说，那沙上实在是几个字迹，但年代久远，没有人知道那

字迹说些什么。

又过了些年载，连那粒沙子也不知去向了，对于那几个无人懂得的字迹也就更觉得

关系重大，既不可得，也就弥觉可惜。

这传说并不见于载籍，只不过有人曾经这样说过。

可是那曾经说这传说的人却还遭了反驳：

“这传说是一个胡说，我不相信有这样的事实。

”

那个反驳者这样质问，可是反驳者所得到的却只是沉默。

反驳者觉得不够得意，就又进一步反

驳：

“傻瓜!

一个人放着安闲的日子不享受，为什么要到处乱跑?

这是走路，又何必紧赶?

像我饭后

散散步，水滨林下，随意溜达溜达，也极合养生之道。

而且，走路就要拣那好路走，为什么要自找

麻烦呢。

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这次他所得到的不再只是沉默了，因为他只听到一阵急促的脚步声，不见人影，那个说传说的

已经走远了。

所以，我也不希望有任何辩驳，因为我只替那个说传说的再说一遍。

5．传说中的那个旅客为什么不幸？

（4分）6．细读课文，关注“一粒沙”伴随旅客一生赶路的过程，思考理解，写出题目“一粒沙”的含

义？

7．作者为什么说“一粒沙”的故事是个传说？

为什么这个传说会遭到别人的一再反驳？

作者又

为什么替那个说传说的人再说一遍？

（6分）

8．下列句子任选一句，请结合上下文作简要赏析，理解其深意。

（1）年月久了，那痛楚之感也许与日俱减，但每当与明日同时醒来，望着那永久新鲜，永久圆

满而又光明的太阳，而自己开始又走上一日之程时，那起初的步伐总也是痛苦的。

（2）人们抖擞他的鞋子，一粒沙落在地上，那沙子形体微小，滚圆如珠，落地作金石声。

我赏析（）句：

9．根据自己对文章（传说）深意的理解，结合自己的生活体验，简要谈谈“传说”对我的启示？

．．．．

（3分）

[二]（20分）

地震与海啸

就像刮风下雨一样，地震是一种自然现象。

当地壳的两个板块发生挤压时，压力在板块岩石

中聚集，使岩层变形。

一旦一方岩石不能支撑，便产生断层，岩石恢复原位，发生回跳，巨大的能

量释放激发地震。

在地震发生的时候，常伴有火灾、海啸、泥石流、滑坡、环境污染、商业中断、

信息丢失和社会功能瘫痪等次生灾害。

海啸是由海底激烈的地壳变化造成大片水域突然上升或者下降而引起的海洋巨浪，其破坏力

极大。

海啸掀起的惊涛骇浪高度可达十多米甚至几十米，犹如一堵“水墙”。

这堵“水墙”内含有

巨大的能量，如果涌向海湾内和海港，冲上陆地，往往对人类生命和财产造成严重威胁。

海啸的波

长很长，可以传播数千公里而能量损失很小。

正因为能量大、波及范围广，所以海啸的杀伤力