江苏省盐城市景山中学中考物理专项训练力与运动文档格式.docx

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C．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

D．排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态

3．（3分）如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（　　）

A．16NB．12NC．28ND．4N

4．（3分）运动员跑到终点后，不能立即停下来，这是因为（　　）

A．运动员失去了惯性B．运动员具有惯性

C．运动员不受力的作用D．运动员的惯性大于阻力

5．（3分）有两个鸡蛋，一生一熟，让它们在水平桌面上以同样的速度同时开始转动（　　）

A．生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止

B．熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止

C．两个鸡蛋都很快停止转动

D．两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止

6．（3分）自行车骑得太快容易造成交通事故，是因为（　　）

A．由于速度大，惯性越大，来不及刹车

B．由于惯性，速度越大，刹车后向前运动的距离越长

C．速度越大，惯性越大，冲力越大

D．自行车质量小，惯性小，不易停下

7．（3分）摩擦与我们的生活息息相关。

下列关于摩擦的说法中不正确的是（　　）

A．利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧

B．利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处

C．机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦大大增加

D．气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小

8．（3分）分析以下摩擦：

①走路时，鞋与地面之间的摩擦；

②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；

③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；

④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。

其中属于有益摩擦的是（　　）

A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④

9．（3分）滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去；

运动员离开扶栏后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑很远，要解释这些现象，可利用下列知识中（　　）

①物体间力的作用是相互的　

②力是改变物体运动状态的原因　

③一切物体都有惯性。

A．①②B．②③C．①③D．①②③

10．（3分）在匀速直线运动行驶的火车车厢中，有一位面向行车方向的乘客正上方车顶上有一滴水即将下落，此时车突然加速，这滴水将会落在该乘客的（　　）

A．身后边B．身前边

C．身体上D．三种情况都有可能

11．（3分）地球不停地自西向东自转，对跳远运动员来讲（　　）

A．向东跳得远一些B．向西跳得远一些

C．向南或向北跳得远一些D．向任何方向跳都一样远

二、填空题

12．（3分）坐在船上的人用力推岸时，船就会离岸而去，而岸却原地没动。

此时人对岸的作用力　　岸对人的作用力。

（填：

“大于“、“小于“、“等于“）

13．（3分）如图中，甲、乙都表示力的作用效果，其中甲表示　　乙表示　　。

14．（3分）如图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为　　N。

15．（3分）请你列举在日常生活和生产中利用惯性和防止惯性的例子各一个，利用惯性的例子　　；

防止惯性的例子　　。

16．（3分）自行车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是采用　　的方法来增大摩擦，骑自行车快速前进过程中突然刹车，人由于　　会向前倾倒。

17．（3分）体育课上有爬绳和爬竿两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和竿匀速向上爬，设爬绳时受到的摩擦力大小为F1，爬竿时受到的摩擦力大小为F2，则F1　　F2（填“＞”或“=”或“＜”）

18．（3分）汽车在紧急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有　　；

当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦会变　　，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时大。

因此，司机驾车要注意：

“雨天路滑，小心慢行”。

19．（3分）如图所示是农场扬场机的示意图，谷物脱粒后，谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混合物在快速转动的轮W和皮带P的带动下被抛出，谷物、糠皮、碎石砂粒落地的远近不同，形成A、B、C三堆，从而达到分离的目的。

其分离的原因是　　。

A、C两堆各是　　。

三、作图题

20．如图所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面。

请作出木箱受到的重力和推力的示意图。

21．如图，质量为4kg的铅球从斜坡上滚下来，画出它受到的重力的图示。

g=10N/kg

四、知识应用题

22．在日常生活中，你有过下面的经验吗？

请你用所学的知识填空解释这些现象。

（1）要让小船离开岸边，可以让岸上的人推一下小船，此时小船受到　　对船的　　，船由静止变为运动了；

也可以将篙用力撑岸边，此时　　对岸有力的作用，那么，　　对　　也有力的作用，船因此受到力的作用而运动。

（2）人如果要从地面上跳起来，必须用脚去蹬地，此时，　　对　　有力的作用；

同时，　　对　　也有力的作用，如果　　力大于人的重力，人就跳起来了。

（3）小高用力去推一块大石块，大石块纹丝不动，而小高的脚却向后滑。

小高向后滑的原因是　　。

23．如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：

①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。

②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。

③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。

④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。

（l）请将上述步骤按照正确的顺序排列　　

（只要填写序号）。

（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。

下面关于这些事实和推论的分类正确的是　　

A．①是事实，②③④是推论；

B．②是事实，①③④是推论

C③是事实，①②④是推论；

D．④是事实，①②③是推论。

五、探究题

24．为测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。

（实验中不计弹簧测力计的重力）

[甲方案]在水平实验桌上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平匀速拉动木块，使木块在木板上面滑动。

[乙方案]将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。

（1）从实验操作方面考虑，应选　　方案，简要理由　　。

（2）从实验误差方面考虑，应选　　方案，简要理由　　。

参考答案与试题解析

【解答】解：

A、若想产生力，至少需要两个物体，故该选项错误；

B、在发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体，故该选项也错误；

C、力是物体对物体的作用，所彼此不直接接触的物体也可以有力的作用，如磁铁吸引铁钉等，故该选项也是错误的；

D、在产生力的过程中，施力物体和受力物体是成对出现的，故该选项正确。

故选：

D。

A、物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推人，故该选项说法正确；

B、两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故该选项说法不正确；

C、捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力可以改变物体的形状，故该选项说法正确；

D、扣球使球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故该选项说法正确。

ACD。

（1）图中有两个定滑轮，只能改变力的方向，并不省力，不能改变力的大小；

（2）由图可见，乙处于悬吊状态，乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的12N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个12N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于12N，地面对甲的支持力为16N﹣12N=4N。

B。

因为运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，当到达终点时，运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，因此当运动员跑到终点时，不能立即停下来。

生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，蛋壳受力开始转动，蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以很快就停下来；

熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，转动的时间较长。

A。

（1）速度不影响惯性，惯性是物体保持原来动状态不变的性质，原来速度大是保持较大的速度不变的性质，原来速度小是保持较小的速度不变的性质，而速度大停下来和速度小停下来改变运动状态的程度不一样。

速度越大，刹车后向前运动的距离越长，故A、C错误，B正确；

（2）影响惯性大小的因素只有质量，物体质量小，惯性小，应该是越容易停下，故D错误。

A、划火柴是利用火柴头和火柴盒之间的摩擦力做功来使火柴的温度升高而燃烧，所以A是正确的；

B、传送货物就是利用货物和传送带之间的摩擦力来将货物送到高处的，所以B是正确的；

C、机器上安装的滚动轴承就是变滑动为滚动来减小摩擦的，所以C是错误的；

D、气垫船向船底喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使接触面脱离接触，从而减小摩擦阻力，所以D是正确的。

C。

8．（