大学生志愿服务团暑期社会实践计划书Word文档下载推荐.docx

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　　针对本次暑期社会实践，我们的骨干成员提前进行了大量的实地考察工作，认真倾听了丰乐里村委领导以及广大父老乡亲对我们本次暑期社会实践的意见和建议并以此为基础制定方案，方案制定出来后，我们与丰乐里村相关领导及时进行了有效的沟通和联系，双方就活动时间、内容、形式达成了一致意见。

　　中期实施阶段：

实践队员在丰乐里村委干部的指导和安排下，着力宣传党和国家提出的关注三农问题、社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，宣传党和政府以科学发展观统领经济社会发展全局、统筹城乡发展采取的一系列的重大政策，帮助村民群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实国家相关政策的自觉性，营造推动民生建设、共建和谐社会的浓厚氛围。

　　本次我们的实践将坚持基本活动和特殊活动相结合，以服务三农为切入点，重点宣传新农村文化并突出服务性这一基本原则。

　　我们将继承以往实践活动中难得的经验和方法，进一步创新活动形式，加强活动效果。

　　本着自愿参加的原则，挑选骨干党员、学生干部组建政治与管理科学学院XX年大学生暑期三下乡社会实践活动党旗领航，七彩丰乐大学生新农服务团到新乡市辉县牧野区丰乐里村围绕建团九十周年和新农村建设，开展党和政府在新农村建设过程中提出的各种惠民、利民、便民政策宣讲；

围绕和谐这一新兴元素，将其与新农村建设相结合，进行全面实践调研；

进行义务支教，开展兴趣课堂，促进中小学生的全面发展。

　　本次暑期实践主题内容包括：

一、红色：

关注党团，注重民意1、忆往昔峥嵘岁月——老党员访谈录本项活动中，我们将采取访谈、问卷等形式与老党员进行心灵的沟通，了解他们的过往生活，忆苦思甜，来唤醒年轻党员的奉献、吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，同时教育参加实践的大学生党员外树形象、內塑品质，厚德修身。

　　同时在谈话中，帮助找出有利于农村发展的方法与措施。

　　2、团风和畅，青春激扬——预备团员计划岁月峥嵘九十载，团意凛然创新风。

　　XX年，中国共青团迎来了它的九十大寿。

　　为宣传团学知识，培养党团意识，我们将为村子里12岁以下的孩子们宣传团学知识，培养他们的党团意识，表现好的孩子将被授予共青团预备团员的光荣称号，发放专门的衣服和徽章。

　　二、黄色：

挖掘特色，创新模式1、忆苦思甜，发奋向前——尚庄历史文化发展追溯实践队员走进村民，通过对丰乐里村年长的老人采访，以小见大，从老人的经历，看出丰乐里村历史的发展。

　　同时，实践队员深入实践，搜集丰乐里从过去到现在文化发展历程的图片和文字和实物资料，租借一间房子作为简易展厅，展示丰乐里村的文化发展历程，挖掘发展特色，总结不足之处。

　　2、我们都是小村民——一对一帮扶活动为了加强实践队员的实践能力，让他们体味真正的农村生活，每个队员须选择一个家庭进行一对一帮扶活动，帮助村民做一些自己力所能及的事情。

　　这样在锻炼能力的同时也增进了实践队员与村民的感情交流。

　　三、橙色：

草根奥运，全民健身1、草根奥运，全民健身——丰乐奥运会模仿奥运会形式，在当地开展体育竞技活动，分老人组和儿童组两组。

　　老人组比赛包括下象棋、打扑克等；

儿童组包括赛跑、拔河、跳远等。

　　比赛坚持公平公正原则，按名次发放奖励。

　　2、实践队体育表演活动人人拿绝活，粉墨齐登场。

　　实践队员全员参与，精心排练，为村民献上自己精心准备的体育运动表演节目。

　　四、蓝色:

传承经典，绽放美丽朝阳诵经每天早晨我们实践队员会组织群孩子们共同诵读如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典书籍，引发孩子们对于国学经典文化的兴趣，同时传播传播传统文化。

　　五、紫色：

注重素质，锤炼技能播撒爱心，奉献真情——义务支教活动支教活动包括两个方面：

家庭辅导和课堂教育。

　　实践队员深入学校和家庭，帮助辅导孩子学习，指导孩子生活。

　　减轻家长和老师的压力。

　　具体支教内容分为以下几部分：

（1）辅导暑期功课放假对于孩子们来说，无疑是快乐的。

　　但与此同时，如果不对孩子的功课加以监督和指导，放假就不仅仅会导致功课成绩的下降，也会造成孩子不好的学习习惯的养成和对自身学习的放纵。

　　所以，实践队员对于孩子们的功课辅导将作为一个常规活动来进行，并加以重视，令孩子们在度过快乐假期的同时，收获知识。

（2）教育安全宣传自从校车安全事件出现后，小学教育安全问题也被提上了日程。

　　本项活动旨在宣传校车事件，提高家长及学生的安全意识。

　　（3）抓素质教育，重意识宣传——学雷锋活动学雷锋活动包括两个方面，即雷锋思想宣传和学雷锋实践行动。

　　前期，我们将在当地通过海报、语言等形式宣传雷锋精神，使其深入人心；

后期，我们将组织学生参加实践活动，实践队员也将加入到实践队伍。

　　通过这种方式，教育孩子学雷锋，做雷锋，培养高尚道德情操。

　　（4）课外技能培训很多课外知识，课内是无法学到的。

　　只有将学到的知识运用到日常生活中，才能实现个人的全面和可持续发展。

　　因此，我们将组织众多有趣的社会实践活动，吸引学生的参与和互动，包括技能培训、野外采集等。

　　（5）普通话培训对于许多农村的孩子来说，家乡话就是其母语，但这并不有利于孩子自身的发展。

　　鉴于农村孩子存在的此种情况，实践队员将会每天对孩子进行普通话矫正、普通话练习，让孩子们的普通话更加规范化。

　　六、绿色：

丰富内容，提高质量1、义诊服务，健康生活当今时代，人们丰富的物质生活带来的不仅是生活水平的提高，还有与之而来的各种疾病。

　　在本次活动中，我们将联系当地的医疗机构，对村民们进行义诊活动，帮助村民检查基本的身体健康状况，及时发现潜在的疾病，加以预防，保持健康。

　　2、美好乡村，清洁工程——向不卫生现象说不当代社会，绿色活动、干净卫生生活已经成为所有人新的生活追求，脏、乱、差一直是大家排斥的对象。

　　作为新农村，必须积极响应新乡市创建卫生城市的号召，进行清洁工程建设，提高生活质量。

　　本项活动中，我们会以海报和实际行动等形式来宣传绿色、卫生理念，争取人人爱卫生、人人讲卫生，建立和谐新村。

　　3、一封信行动谁眼寸草心，报得三春晖。

　　现代生活在父母与子女之间造就了很多代沟，他们缺乏交流和沟通，往往无法理解对方的言语和行为，矛盾丛生。

　　本项活动将召集全村孩子为自己的父母写一封信，信的内容包括自己对父母的爱、对父母某些约束行为的抱怨等等。

　　而，父母也可以回信说明，表达对孩子的无私的爱。

　　通过这样的方式，可以有效加速沟通，促进了解。

　　这也是村民精神生活的一个写照。

　　七、彩色：

和谐丰乐，你我共建1、和谐新世界、和谐新农村和谐世界思想是近年中国对外决策的一大突破，同时在国内的各个领域，也渗透了不少和谐元素。

　　近年，和谐新农村的思想悄然兴起，这也为新农村建设注入了新的动力。

　　本项活动将以板报、传单等形式开展和谐’思想宣传，传播和谐新元素。

　　2、和谐之声新村广播在村子内建立和谐之声村内广播，及时播报时事动态、村内大事等，传播民主、开放、和谐三大元素。

　　同时，在义务支教帮助孩子们学习普通话的基础上，实践队员将专门培养一批小播音员，让孩子们每天定时地为村民播报关于新农村方面的内容，为自己家乡的文化建设贡献自己的一份力量。

　　3、和谐之歌欢乐会在离开丰乐里村之际，我们将为村民奉上由全体实践队员在社会实践中的所有成果，其中包括我们收集制作的图片资料以ppt的形式进行播放、展示丰乐里村文化历史追溯的视频资料、一封信展板、温馨幸福的笑脸墙等等，为村民带去祝欢乐和祝福，表达我们对丰乐里新农村建设的真心祝福和美好期待。

　　八、实践调研活动实践活动当中，根据丰乐里村各方面的实际情况，确定若干调研主题并分配给每个实践成员，实践队员可以通过各种方式来搜集相关资料，在活动结束之前完成自己的调研报告并上交统一汇编。

　　后期总结考核阶段：

社会实践活动结束后，进行认真全面的总结，通过座谈、学院网站、报纸等形式进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果；

表彰在活动中做出成绩和贡献的先进个人，对在社会实践中涌现出的先进个人和典型事迹，要给予充分肯定，形成良好的激励机制。

　　五、注意事项1.活动开展前队员应做好充分的理论知识准备，认真阅读相关材料，掌握相关基本的知识、理论；

做好相关队员的集中培训工作。

　　熟悉建设社会主义新农村文化的基本思路和理念，并适当学习涉农法律政策知识和涉农科技信息。

　　2.尊重当地群众，与群众打成一片，要虚心、真诚地向当地群众请教。

　　3.严格遵守纪律，有令必行，有禁必止，认真执行集体或负责人的决定，不折不扣地完成任务。

　　4.全体队员必须积极向上、保持高昂的工作姿态，保持与队友的亲密合作和团结，一切以队伍整体利益为重，互相尊重，互帮互助，反对小集体主义。

　　5.注意身体健康，注意天气变化，防止中暑等突发事件的发生。

　　6.必须保证充分的调研时间，结合当地实际情况，及时调整调研方法，保证调研效果。

　　7.实行离队向队长报告制度，特殊情况下队员必须恰当安排自己离队事宜，高度重视旅途安全。

　　8.严格执行每日财务汇报制度和收集队员日志并及时指导制度。

　　9.按照就近就便，安全第一，统一保险的原则，采取切实措施，确保队员安全。

　　10．遵纪守法，遵守社会公德，注意自身形象，维护河南师范大学的社会声誉和良好形象。

　　11.注意与院团委学生会保持紧密联系，各社会实践队员应在实践活动结束后3天内向院团委报送社会实践总结材料，以便及时将材料整理后上交校团委，出现意外情况要及时与学院团委取得联系。

　　12.尊重接待单位的安排，维护团队与接待单位的团结友好关系，不得向当地组织提出无理要求。

　　六、团队管理1.本团队采取队长负责制。

　　团队设队长一名，全面负责社会实践小分队的组织管理和协调工作；

副队长两名，分别协助队长管理实践工作和后勤工作。

　　2.队员间要相互团结，有问题，采取民主集中的方式解决。

　　团队成员应服从团队的安排和要求，不得擅自行动，队员如退出实践活动应退出书面申请，经团队核实、批准后方可离队。