九上历史知识点背诵手册Word文档格式.docx

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（5）性质：

维护奴隶主的利益。

第3课　古代印度

1.古代印度河流域文明

（1）兴起：

最早出现于印度河流域。

（2）建国：

公元前1500年左右，建立者：

雅利安（3）鼎盛：

孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一，也是最强大时期。

2.森严的种姓制度

（2）主要内容

名称

从事职业

婆罗门

掌握祭祀

刹帝利

掌管军事、行政权力（国王）

首陀罗

从事农业、畜牧业、商业

吠舍

（地位最低，没有权利和自由）

（3）特点：

各等级之间贵贱分明，世代相袭。

低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。

3.释迦牟尼创立佛教

（1）创立：

公元前6世纪，乔达摩·

悉达多创立。

（2）教义：

提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。

（3）发展：

信仰佛教的众多，成为印度的国教。

（4）传播：

公元前3世纪后开始外传。

经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、

单元总结

位置

统一

文明成果

古埃及

尼罗河流域

前3100年左右

金字塔

古巴比伦

两河流域

约前24世纪

《汉谟拉比法典》

古印度

印度河、恒河流域

孔雀王朝统治时期

种姓制度、佛教

第4课　希腊城邦和亚历山大帝国

1.希腊城邦

包括希腊半岛（主体）、爱琴海诸岛等地区。

（2）特点：

海岸线曲折,港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。

产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

此后进入荷马时代。

（4）兴起：

公元前8世纪，希腊出现了城邦，斯巴达是最大的城邦。

（5）居民：

分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。

成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；

参军打仗是公民的义务；

城邦各项活动都以公民为主体。

2.雅典的民主政治

伯里克利主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰。

（2）表现：

公民大会是最高权力机构。

参加公民大会的条件;

满20岁成年男子。

外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

3.亚历山大帝国

（1）东征：

公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征（3）成果：

建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

（2）局限性：

亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，（5）积极性：

促进了东西方文化经济的大交流。

第5课　罗马城邦和罗马帝国

1.罗马城邦

（1）建国：

公元前509年，罗马建立共和国。

2.罗马帝国

1.公民大会是形式上最高的权力机关；

2.《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

3..罗马帝国：

屋大维首创“元首制”，是罗马帝国的第一位皇帝。

4.2世纪,罗马帝国进入黄金时期。

横跨欧亚非三洲的帝国

3.罗马帝国衰亡

（2）灭亡：

4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。

476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制度结束。

第6课　希腊罗马古典文化

1.文学和雕塑

（1）文学：

《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。

（2）雕塑：

奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一；

《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。

2.建筑艺术

（1）希腊：

体现在神庙建筑，雅典的帕特农神庙是典型代表。

（2）罗马：

代表性建筑有罗马大竞技场、万神庙等。

3.哲学和法学

（1）哲学：

德谟克里特提出了“原子论”；

苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张“人应该认识你自己”；

亚里士多德（百科全书式学者）创立了逻辑学等新的学科。

（2）法学:

《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；

4.公历的缘起：

凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。

儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。

古希腊

古罗马

出现

前8世纪，出现许多城邦

前509年建立共和国，前27年建立帝国

文明

伯里克利执政时，雅典民主政治达到古代世界高峰。

元老院、公民大会、《十二铜表法》

灭亡

前4世纪被马其顿控制

395年罗马帝国分裂，476年西罗马被日耳曼人灭亡，1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其灭亡

文化

《荷马史诗》、宙斯像、《掷铁饼者》、帕特农神庙、哲学家德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德

罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙、《十二铜表法》、“儒略历”

关系

希腊是西方文明的摇篮，罗马是其继承者，两者构成了地中海文明（爱琴文明/希腊文明）。

第7课　基督教的兴起和法兰克王国

1.基督教的兴起：

1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区。

传道者宣传说，耶稣是“救世主”。

2.法兰克王国

西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。

（2）统治：

克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。

3.封君与封臣

定义：

赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。

（2）关系：

封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；

封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；

当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。

封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织。

（4）影响：

以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。

4.查理曼帝国

（1）继位：

8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。

（3）统治：

实行鼓励基督教发展的政策，命令人民贡献“什一税”。

（4）加冕：

800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”，法兰克王国史称“查理曼帝国”。

第8课　西欧庄园

1.庄园的领主与佃户：

在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。

（1）形成：

9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲（农村）各地。

一个独立的自给自足的经济和政治单位。

（5）作用：

起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。

第9课　中世纪城市和大学的兴起

1.城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。

2.手工工匠和商人是城市的基本居民。

3.随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。

城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。

4.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

5.12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校，巴黎的教师组成教师行会。

第10课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

1.查士丁尼及《查士丁尼法典》

（1）帝国版图：

囊括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。

西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国进入了“黄金时代”。

（2）查士丁尼：

527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。

《罗马民法大全》包括：

《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》

3. 

《罗马民法大全》：

奠定了欧洲民法的基础。

2.拜占庭帝国的灭亡

（3）帝国灭亡：

1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。

第11课　古代日本

5世纪初，大和政权统一了日本。

大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国；

王室和贵族各有自己的私有领地，居民以“部”的形式组织生产；

部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。

2、大化改新

（1）背景：

6—9世纪,日本积极吸收中国文化，刺激了大和的统治者。

（2）概况：

646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。

（3）内容：

政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；

经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有，成为公地、公民；

使日本由奴隶社会转变成为封建社会；

促进了日本社会的发展。

5、武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道

第12课　阿拉伯帝国

1. 

伊斯兰教的创立：

时间：

7世纪、地点：

麦加、创始人：

穆罕默德；

麦加被伊斯兰教称为圣城。

2. 

8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、非、欧三大洲，是当时最大的帝国。

阿拉伯成就：

阿拉伯数字；

创造代数学；

《医学集成》和《医典》；

《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。

4. 

中国四大发明通过阿拉伯人传入欧洲。

第13课 

西欧经济和社会的发展

1.土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世界欧洲社会的整体面貌。

2.城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。

第14课 

文艺复兴运动

。

一、文艺复兴

1、时间：

14世纪中叶--------15/16世纪

2.地点：

意大利 

3、指导思想/核心思想：

人文主义 

4、代表人物及其成就：

①但丁：

意大利；

文艺复兴的先驱，代表作《神曲》但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”

②达•芬奇：

《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。

“文艺复兴美术三杰”：

达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔

③莎士比亚：

，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等

5.文艺复兴的意义：

促进了人们思想的大解放；

为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

第15课探寻新航路

1、原因：

商品经济空前发达，渴求新的贸易市场；

《马可波罗行记》对东方的描述；

奥斯曼土耳其控制了东西方传统重要贸易通道。

2.条件：

航海及造船技术的发达；

地圆说流行；

葡萄牙、西班牙的支持；

航海家们的努力。

3.过程：

航海家

成就

迪亚士

发现好望角

达·

伽马

到达印度

哥伦布

发现美洲

麦哲伦

完成环球航行

4.新航路开辟的影响：

世界开始连成一个整体；

人类从此进入一个新时代。

第16课 

早期的殖民掠夺

1、早期殖民国家：

最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。

2.新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。

3、“三角贸易”：

以贩卖黑奴为中心的贸易 

4、殖民争霸战争：

①荷兰（“海上马车夫”）、

②英国自诩为“日不落帝国”，成为最大的殖民国家。

第17课 

君主立宪制的英国

1、领导人：

克伦威尔 

2、开始：

1640年，查理一世挑起内战。

3、高潮：

1649年处死国王查理一世、建立共和国（克伦威尔大权独揽，被尊为“护国主”）

4、政变：

1688年政变，废黜詹姆士二世，迎取威廉夫妇入主英国，史称“光荣革命”。

5、胜利：

1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪政体

《权利法