人教部编版五年级上学期语文第六单元第19课《父爱之舟 》同步练习B卷Word文档格式.docx

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地（dì

di）________ 

塘（tá

o 

tá

ng）________ 

你（nǐ 

mǐ）________

3.（2分）下列词语中划线字的字音或字形无误的一项是（）

A.一行xí

ng人 

平衡hé

ng 

B.协（xié

）调有叙（xù

）人影绰绰（cuò

） 

C.伏（fú

）下身子 

俗（shú

）语 

D.涨（zhǎnɡ）潮 

脱鞋挽（miǎn）裤 

4.（4分）写出反义词。

清苦-________ 

藐视-________ 

胆怯-________ 

羞涩-________

5.（9分）（2019四下·

阳江期中）比一比，再组词。

桐________ 

嘲________ 

揭________ 

幼________ 

枪________

洞________ 

潮________ 

渴________ 

幻________ 

抢________

削 

xiāo________ 

xuē________

塞 

sà

i________ 

sāi________

扎 

zhā________ 

zhá

6.（2分）“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

”这句话显示出（）。

A.作者对这个发现抑制不住地自豪。

B.作者很想炫耀自己的才干。

C.作者不切实际的空想。

D.作者非常聪明。

7.（6分）仔细读课文中的三个故事，填写表格。

人物

发现现象

不断发问

反复实验

找到真理

谢皮罗教授

洗澡水的漩涡宗朝逆时针方向旋转

为什么？

抓住问号不放

反复试验研究

漩涡的方向与地球自转有关

二、阅读理解（共3题；

共45分）

8.（18分）课外阅读我能行。

父爱陷阱

那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。

他拼命呼喊父亲，但这一切都是徒劳。

父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。

可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。

他喜出望外，大声呼喊，可父亲还是没听见。

父亲看了一会儿，转身离开了。

那一刻，他急得哭了。

他想，父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。

可是，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，他能坚持两天吗？

很快，夜幕开始降临了。

忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响。

可能是危险动物向井边靠近了。

他提高警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。

幸运的是那声音一会儿又消失了，动物可能转个方向离开了。

他松了一口气，再次坐到地上。

没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。

忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。

但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。

夜深了，他不再指望父亲能来救他。

他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。

他终于成功了！

当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。

他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。

突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！

那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。

父亲跑过来拥抱他。

他一把将父亲推开，气急败坏地说：

“我没有你这个见死不救的父亲！

”父亲说：

“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。

因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。

整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。

为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音。

你习惯了等待救助，但是，你必须学会自救！

这便是我挖这口陷阱的初衷。

”

他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。

他扑进父亲怀里，说：

“爸爸，对不起！

”父亲拥抱着他，开心地笑了。

（1）根据提示，梳理选文的故事情节。

掉入陷阱→________→________→________→明白苦心

（2）这陷阱是谁挖的？

为什么要挖这样一口陷阱？

（3）选文多次运用了伏笔的写法，请你找出其中一处并写出来。

（4）文中画线的句子运用了什么描写方法？

表现了“我”怎样的心情？

（5）文中的父亲是一位怎样的人？

9.（16分）拓展阅读

跳绳和踢毽子

林海音

这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季节的，但是玩具就有不同。

跳绳，当然基本是麻绳，后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。

我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。

放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊，去买做笔切下约寸长的剩余竹管，其粗细同我们用来写中楷字的笔。

很便宜的买一大包回来，用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。

这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦耳的声音。

跳双绳颇不易，有韵律，快速。

但是在跳绳中拣铜子儿，也不简单。

把一叠铜子儿放在地上（绳子落地碰不到的地方），每跳一下，低头弯腰下去拣起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手抢钱，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢！

踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是基础，但是底下的托子却因时代而不同了。

在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是遗留下来的制钱，还有很多用处，它用来做毽子的底托，就是最好的。

方孔洞，穿过一根皮带，把羽毛捆起来，就是毽子了。

自己做毽子，也是有趣的事。

用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。

而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。

小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。

踢毽子到学习花样儿的时候，有一首儿歌可以念：

“一个毽儿，踢两瓣儿。

打花鼓，绕花线儿。

里踢，外拐。

八仙，过海。

九十九，一百。

（1）给横线字选择正确的读音

①切下 

Aqiē 

Bqiè

②毽子A 

jiān 

B 

jià

n________

（2）根据短文内容填空。

①这篇文章讲了孩童时的两项游戏：

________和________。

②写跳绳，写了自己小时候用________做跳绳。

写踢毽子，写了________以及踢毽子时念儿歌的事。

（3）写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法？

重点写的是什么？

（4）把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。

10.（11分）（2019五下·

成武期中）阅读课内片段，完成练习。

然而，这次航行也充满了凶险。

在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪，狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。

巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。

面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。

船队在归途中还遇到过海盗的袭击。

郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。

当海盗乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速把海盗包围起来，士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。

海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

（1）用横线画出表现海上风浪险恶的句子。

（2）选文主要写了________和________等两个方面的内容.

（3）选文中运用了________和________修辞手法，表现了________。

（4）郑和的这次远航遇到了哪些凶险?

用“不但……而且…”把它们连起来。

（5）从选文中，你体会到郑和是一个怎样的人?

三、综合运用（共1题；

共5分）

11.（5分）读寓言《坐井观天》说说青蛙和小鸟在争论什么？

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、