六年级语文上4刺猬汉斯教案Word格式文档下载.docx
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简单介绍了汉斯的身世和名字的由来。
]
段导读:
第1自然段讲农夫的妻子生了个像刺猬的怪儿子,夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。
#1048588;
汉斯浑身是刺,没法睡在床上,他母亲也没法给他喂奶。
农夫烦透了,在炉子后边铺&
#10102;
了些干草,让他睡在上面,还常常想:
“他这样还不如死了呢!
”可是汉斯却顽强&
#10103;
地活了下来。
父母都嫌弃汉斯丑陋的外表而不喜欢他。
这说明汉斯的境遇很不好,不禁令人为他的命运担忧。
第2自然段写刺猬汉斯很难养,但他还是活了下来。
第一部分:
讲一对富有的夫妇生了一个叫“刺猬汉斯”的怪儿子。
#1048589;
八年过去了。
一天早上,农夫要去城里赶集&
#10104;
。
他先问妻子需要带些什么回来,接着又问女仆,最后,他看了看汉斯,问:
“你想要什么,我的刺猬汉斯?
”[①这里写农夫“先问”“接着又问”“最后问”,这几次“问”中包含着什么意思?
#1048590;
“亲爱的父亲,”汉斯说,“我想要一管笛子。
”
第3、4自然段写农夫去城里赶集,汉斯想让父亲给他买一管笛子。
#1048591;
傍晚,农夫回到家中,他带回来妻子要的肉和面包,女仆要的拖鞋和绣花长袜子,然后走到炉子后面,把笛子交给了汉斯。
第5自然段写农夫给大家带回了他们所要的东西。
#1048592;
汉斯接过笛子,说:
“亲爱的父亲,请去铁匠铺给大公鸡钉&
#10105;
上掌子,我要骑着它出门,不再回来啦。
”听了这话,农夫立刻去给公鸡钉了掌子。
[②“立刻”“亲爱的”两个词表明了什么?
第6自然段写汉斯让父亲给大公鸡钉掌子,他要骑着大公鸡出门。
#1048593;
汉斯骑上公鸡,赶着几头猪上路了。
他们走进森林,大公鸡带着他飞上了一棵大树。
汉斯就在树上呆了许多年,一边吹着笛子,一边照看着他的猪。
这句话说明汉斯在森林里的生活很艰苦,也很孤独,陪伴他的只有笛子、公鸡和猪。
]他的猪越来越多,他的笛子也吹得越来越好听。
[③这句话说明了什么?
第7自然段讲汉斯骑着公鸡到森林里去养猪。
#1048594;
一天,一个迷路的国王从附近路过,听见了美妙的笛声,感到很吃惊,立刻派侍从前去探个究竟&
#10106;
侍从四处寻找,发现在一棵高高的树上,有只刺猬骑在公鸡背上吹笛子。
国王命令侍从向他打听通往自己王国的道路。
汉斯从树上下来,对国王说:
“想要我给您指路并不难,只要您写一份保证书,说您一旦到了家,就将您在王宫院中遇到的第一件东西赐予&
#10107;
我。
”国王心想:
这事容易。
于是他让侍从拿来笔墨,写了一份保证书。
写完后,汉斯给他指了路,国王平平安安地回到了王宫。
第8自然段讲汉斯帮一个国王回了家,国王写下保证书,要把回王宫后遇到的第一件东西赐给他。
#1048595;
公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他。
国王想起了给汉斯写的保证书,把事情的经过告诉了公主。
“不过,”他摇摇头说,“你放心,我怎么会把你嫁给那只刺猬呢?
”[④国王的回答说明了什么?
]公主听后很高兴,因为她从未想过要和刺猬一起生活。
第9自然段讲国王回到王宫后首先遇到了公主,但他并不想把公主赐给汉斯。
汉斯还是同往常一样,一边照看着他的猪,一边快快乐乐地坐在树上吹着笛子。
一天,又有一个国王带着侍从路过这里,也迷了路,也向汉斯打听回王宫的路。
汉斯还是和上次那样,让国王写了一份保证书,然后给他指了路。
这个国王也平平安安地回到了自己的王宫。
这句话说明汉斯对待所有人都是友善的。
第10、11自然段写过了一段时间,又有一个国王迷了路。
他同样向汉斯问路,并写下了同样的保证书。
当国王到了王宫的庭院时,他美丽的独生女儿跑上前来迎接他。
国王把自己的经历告诉了公主,又说:
“我答应他将我在王宫院子里遇到的第一件东西赐予他,没想到却要把你嫁给他,这叫我怎么办呢?
”公主看着国王眉头紧锁的样子,坚定地说:
“您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?
放心吧,等那只刺猬来的时候,我会跟他去的。
”[⑤公主的回答说明了什么?
第12自然段讲国王不想把公主嫁给汉斯,但公主请求国王要讲信用。
第二部分:
写汉斯独自到森林中生活,先后为两位迷路的国王指路,并让他们都写下保证书。
汉斯仍旧悉心照料着他的猪群。
猪群越来越大,挤满了整座森林。
汉斯决定不再住在森林里面了。
他给父亲捎去口信,让他腾空所有的猪圈,他将赶一大群猪回去。
这句话突出了汉斯的勤劳、善良和孝心。
他出门在外,还想着为父亲创造财富,他不介意家人是否喜欢他,而是静静地做着自己该做的事。
第13自然段讲汉斯决定离开森林,把猪赶回家。
几天后,汉斯兴高采烈&
#10108;
地坐在公鸡背上,赶着猪进了村庄。
汉斯对父亲说:
“请您再去铁匠铺给公鸡钉一回掌吧!
这回我要去更远的地方旅行。
第14自然段写汉斯把猪赶回村子,要外出旅行。
汉斯骑着公鸡到了第一个国王的王宫前,士兵们举起刀枪向他冲来。
原来国王已经下令,只要看到长得像刺猬、骑着公鸡的人,就把他挡在王宫外面。
汉斯用脚磕了一下公鸡,公鸡“噌”的一下飞了起来,越过宫墙,落在了国王的窗前。
国王非常害怕,央求女儿跟汉斯走。
公主没有办法,只好草草打扮了一下,带着国王送给她的金银财宝,坐着一辆六匹马拉的马车,哭哭啼啼地跟着汉斯走。
[⑥国王和公主的表现说明了什么?
第15自然段写第一个国王的卫士挡住汉斯,汉斯就骑着公鸡飞入王宫。
国王没有办法,只好劝公主跟着汉斯走。
刚走出王宫不远,汉斯就停下了马车,不屑一顾地对公主说:
“你回去吧,把你的马车和金银财宝全部带回去。
你们言而无信,将一辈子被人看不起。
”[⑦怎样理解这句话的含义?
第16自然段讲汉斯把公主赶回王宫,并责备她和国王言而无信。
汉斯来到第二个国王的王宫前,人们都向他行礼,向他欢呼。
因为这个国家的国王也已下令,只要长得像刺猬、骑着公鸡的人来到这里,就要以礼相待。
“以礼相待”就是说第二个国王把汉斯当贵宾一样款待。
用对比的手法突出了两个国王与两个公主的不同。
第17自然段讲汉斯在第二个国王的王宫受到热烈欢迎。
人们把汉斯迎进王宫,公主一见汉斯,差点儿被他的怪模样吓晕了。
不过,她马上告诫自己不得改变主意。
她微笑着出来迎接汉斯。
[⑧这位公主的表现说明了什么?
第18自然段写第二个国王的公主差点儿被吓晕,但仍然出来迎接汉斯。
无论怎样,公主还是很害怕汉斯身上的刺。
汉斯轻声安慰她,说决不会让她受到一点儿伤害。
[⑨这句话表现了什么?
]他让国王派士兵守在房间门口,点燃一盆火。
晚上,汉斯上床前,脱掉刺猬皮,把它扔在床边,并让士兵马上把它扔进火盆里。
刺猬皮熊熊燃烧起来,最后烧成了灰。
大家一看,发现汉斯躺在床上,已经变成了人的模样,全身漆黑,好像被火烧过似的。
汉斯说到做到,言出必行。
汉斯所承受的剧痛是令人难以想象的。
]国王派来御医,用昂贵的药膏给他涂抹全身。
不久,汉斯的皮肤变白了,成了一个英俊&
#10109;
的小伙子。
公主见了,十分高兴。
他们挑选了一个良辰吉日,快快乐乐地举行了婚礼。
第19自然段写汉斯烧掉了自己的刺猬皮,变成了一个英俊的小伙子,顺利地和公主成了婚。
第三部分:
把猪赶回家后,汉斯去找那两个国王。
第一个国王言而无信,汉斯变成英俊的小伙子与第二个国王的女儿举行了婚礼。
过了几年,汉斯带着妻子去见父母。
农夫真不敢相信眼前这个英俊的小伙子就是自己的刺猬汉斯。
夫妻俩很高兴,跟着汉斯一起去了他的王国。
[⑩结尾部分表明了什么?
第四部分:
讲汉斯回到家里,把父母接到了自己的王国。
.学会本课的生字、新词。
2.有感情地朗读课文,能用自己的话复述这个故事。
生字、新词卡片;
相关资料的幻灯片。
一 介绍作者,导入新课
.同学们一定都看过很多童话故事吧,那么你们知道《格林童话》的作者是谁吗?
2.出示格林兄弟的资料。
你们读过格林兄弟的哪些童话?
学生:
《青蛙王子》《小红帽》《大拇指汤姆》……
今天我们就来学习一篇格林童话——《刺猬汉斯》。
二 快速阅读,整体感知
.出示自学提示:
自学本课的生字、新词,联系上下文理解“冷嘲热讽、不屑一顾”等词语的意思。
快速阅读课文,说一说课文的主要内容。
2.学生自学。
3.汇报交流。
联系上下文理解词语。
冷嘲热讽:
尖刻的嘲笑和讥讽。
喜出望外:
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
悉心:
用尽所有的精力。
不屑一顾:
不值得一看。
形容极度轻视。
告诫:
警告劝诫。
课文指公主自己警告劝诫自己不得改变主意。
课文讲了一个什么样的故事?
课文讲了一个富有的农民的怪儿子——刺猬汉斯的历险故事。
他骑着公鸡住在森林里的一棵大树上。
他在树上待了许多年,一边吹着笛子,一边照看他的猪。
后来,他给两个迷路的国王指路,并要求他们分别写一份保证书:
在回家后把遇到的第一件东西赐予汉斯。
两位国王回家后遇到的都是自己的公主,可是第一位国王不守信用,没有遵守诺言;
而第二位国王的公主,不嫌弃长相奇怪的汉斯。
最后汉斯脱掉了刺猬皮,变成英俊的小伙子,和第二位公主结了婚。
三 评价人物,感悟明理
.再读课文,划分段落。
本文共20个自然段,可分为四部分。
讲一对富有的夫妇,生了一个叫刺猬汉斯的孩子。
写汉斯告别父母到森林里生活,并为两位国王指路,让他们写下了保证书。
汉斯把猪赶回家之后就去找两个国王。
他对言而无信的国王不屑一顾;
却变成英俊的小伙子,与第二个国王的女儿举行了婚礼。
汉斯回到家里,把父母接到了自己的王国。
2.师:
你对汉斯有什么看法?
对其他人物有什么看法?
3.小组合作,评价故事中的人物。
4.指名反馈。
对汉斯的评价。
学生甲:
汉斯虽然生了个怪相,但他聪明、勇敢,是一个正直的人。
学生乙:
汉斯为家庭作出了贡献,又怒斥不讲信用的人,说明他是一个诚实、善良的人。
对两位公主的评价。
第一个公主不讲信用,将被人鄙视;
第二个公主是一个既诚实守信,又善良聪慧的人。
对农夫的评价。
农夫对汉斯非常冷漠,嫌弃汉斯,甚至希望他死去。
师:
你们是从哪里看出来的?
农夫烦透了,在炉子后边铺了些干草,让他睡在上面,还常常想:
汉斯一说走,农夫立刻去给大公鸡钉了掌子。
那后来汉斯又是怎样对待自己的父母的呢?
出示语句:
他给父亲捎去口信,让他腾空所有的猪圈,他将赶一大群猪回去。
汉斯带着妻子去见父母。
农夫真不敢相信眼前这个英俊的小伙子就是自己的刺
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