刮大风了作文400字范文Word格式.docx

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说：

“你长得矮也没有用，我看你长得满肥的，那我就帮你减减肥，让你做仰卧起坐吧!

“哎呀呀，别呀，我最讨厌做仰卧起坐了!

”小草惊恐地说。

但是小草哪里能斗得过大风呀，它被吹得紧紧地贴在地面上，起不来了。

刮大风了，公园里却变得十分安静。

那些鸟儿都躲在了屋檐下，不禁发出感叹：

“哎呀，好大的风呀，害得我们都不敢出去玩了。

”那些鱼儿也都藏到绿油油的荷叶下面，不再露出小脑袋来嬉戏了。

刮大风了，家里的门窗要是没关好，那窗帘就像被施了魔法一样吸了过去，然后又被荡了回来。

窗帘无奈地说：

“唉，我可不是玩具，我是有生命的，大风哥哥，你可别折腾我了。

大风轻轻一瞄窗帘，说：

“就你，还有生命，我看你是玩具还差不多，你又打不着我!

“好，我们来一决胜负吧!

”窗帘气愤地说。

话音刚落，大风就使劲地往东一吹，窗帘就随着风的力气一直往东的方向甩过去；

接着，大风又使出全部力量往西猛地一吹，窗帘毫无办法地被刮往西边。

就这样来来回回好几次，窗帘一点办法也没有，被大风吹得伤痕累累。

刮大风了，动物园里，连平常一点也不老实的狮子和老虎，都乖乖地在各自的“家”中转悠，看着大风呼啸而过，无可奈何地说：

“这个风呀，真是疯狂，什么时候才能结束呀!

狂风自豪地说：

“连百兽之王都怕我，拿我没有办法，我真的是太厉害了。

正在这个时候，太阳出来了，大风的能量也慢慢减弱了许多。

过了许久，天地间，又恢复了平静。

追问

能好

刮大风了（冬天的风）拟人

不要太高深

呼…呼…刮大风了!

平时柔和、慈祥的风婆婆今日一脸怒火，带着风沙来到人间，让大地久久不能平息下来。

地上的花朵和草儿被风婆婆“抽”地东倒西歪，小野花紧紧抓住泥土生怕被风吹走；

旁边娇嫩的草儿更是害怕地低下了头，弯着腰在痛苦地挣扎着；

连平时沉稳的大树伯伯也发出了痛苦的呻吟；

树叶也被风吹摇来摇去，有些本生长的就不好的叶子也早已被风婆婆吹出了千里之外。

池塘里，小青蛙收起了大嗓门，大口大口地喘着气，在劝风婆婆不要再刮了。

翠鸟也被吓的拍着双翅，发出紧急呼叫，顿时也飞的无影无踪了。

太阳也有点害怕了，连忙躲进云里，长叹一口气，实在没有办法让风婆婆停止，只好回去休息了。

动物们和大地也无法挣扎个个阴着脸弯下了腰。

晚上，风婆婆累得吃不消了终于收起了它的脾气，大地这才恢复了平静。

这是，月亮出来了对着收敛的风婆婆说：

“看，大地被你折磨地又累又痛，你老人家不能再发火了，对你的身子也不好呀！

”风婆婆红起了脸儿，悄悄地离开了……

可以吗?

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厦门台风是北大西洋附近的台风引起的。

台风和飓风都是产生于热带洋面上的一种强烈的热带气旋。

台风经过时常伴随着大风和暴雨天气。

风向呈逆时针方向旋转。

等压线和等温线近似为一组同心圆。

中心气压最高而气温最低。

亚洲太平洋海域的旋风。

气流循环不断加大直径乃至数有公里。

由于地球由西向东高速自转，致使气流柱和地球表面产生磨擦，由于越接近赤道磨擦力越强，这就引导气流柱逆时针漩转，外力是台风外围环境流场对台风涡旋的作用力，即北半球副热带高压南侧基本气流东风带的引导力。

内力主要在台风初生成时起作用，外力则是操纵台风移动的主导作用力，因而台风基本上自东向西移动。

由于副高的形状、位置、强度变化以及其它因素的影响，致台风移动路径并非规律一致而变得多种多样。

以北太平洋西部地区台风移动路径为例，厦门的是登陆型台风。

台风向西北方向移动，穿过台湾海峡，在中国广东、福建、浙江沿海登陆，并逐渐减弱为低气压。

这类台风对中国的影响最大。

我最敬爱的老师我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。

老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

七年级的英语老师给我的印象最深。

他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！

不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：

“左老师！

”笑，是美好的。

但我的心目中，左老师的笑最美。

以前，我以为老师是最让我害怕的。

然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：

老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！

左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。

所以，我们都爱听他讲课。

但左老师也有发火的时候。

记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：

有的站起来说话；

有的随意在教室里走动；

就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。

教室里真是人声鼎沸。

这时，左老师走进了教室。

同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。

左老师严厉地说：

“谁让你们这么闹的？

”同学们沉默不答。

“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！

”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。

最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。

他语重心长地说：

“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。

”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！

我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。

说实话，谁不愿结交这样的良师呢？

愿左老师的甜甜笑容永驻面庞！

每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情！

评语：

文章结构严谨，条理清楚，字数合适，将心中最敬爱的老师描写的非常好。

不经历风雨怎能见彩虹?

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

?

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？

没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。

但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：

“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！

然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

”?

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：

“这没什么大不了的。

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？

不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

?

就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：

困难，我们有责任去面对它，解决它。

作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：

不经历风雨，怎能见彩虹？

没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？

摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

所以，同学们，让我们鼓起勇气，勇敢地接受一个又一个困难，向着前方，勇敢地前进吧！

让我们看见成功的彩虹吧！

难道你不想吗？

初中作文网有关台风的作文网络2012年08月28日林乐昨天早上，刮起了大风，风吹得树枝乱摆。

接着下起小雨。

中午的时候，狂风大作，树上的叶子纷纷被风刮落。

路上的红绿灯被刮歪了，路边的广告牌被刮得摇摇欲坠。

早上的小雨渐渐地变成暴雨，路上的积水越来越多。

晚上，风越刮越强，雨越下越大。

门缝里还传出“呜呜呜”的声音，好像狮子在怒吼。

不知半夜那个时候，风停了，雨也停了。

今天早上，我打开窗户，清新的空气迎面扑来。

红彤彤的太阳出来了，树上的叶子都落了，龙湖沟的水满了，小鸟也叽叽喳喳地叫起来了。

早上醒来的时候，太阳已经老高，透过蚊帐，再晒到身上，觉得热辣辣的。

其实我是被太阳晒醒的。

昨天晚上，轮到父亲守夜。

父亲都喜欢带着我，和他一起到村里的晒谷坪守夜。

父亲早上起床，看我睡得正香，没有叫我，先回去了。

我还在想要不要起床时，父亲已做好了家务事，来收东西。

见我醒了，就告诉我，今天早上，唐老师一大早去石期市镇，经过晒谷坪，和他说了好久的话。

父亲还着意说起，唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的。

我很想知道，唐老师会怎样说我。

父亲边收帐子，边跟我说：

今天唐老师和我说，你读书成绩蛮好的，就是人太老实了一点。

父亲怕我不明白，又给我解释：

唐老师是说你太老实了，在学校老是被同学欺侮。

唐老师的评价，倒并没有让我意外或窘迫。

这点自知之明，还是有的。

只是被唐老师这样一说，让我觉得，好象得到了老师的理解，心里面更清楚了自己的境况。

被同学欺侮，反倒不觉得怎样的委屈。

父亲收好床上的东西，我们抬着小木床，从晒谷坪回去吃早饭去了。

唐老师是在我读小学三年级那年，做我们班主任的。

学校的民办老师经常被调走，或者教了一段时间的书，就不愿意再当老师。

换班主任老师，在君田家小学也算是常有的事。

有的年级一个学期没上完就换了班主任。

四年级的班主任就是这样走的。

在君田家小学，读到四年级就要毕业，然后考到大白竹复村的高级小学，去读五年级（大白竹复村本来是初级中学，后来初中学生都搬到乡中学去了，才改成高级小学）。

考不上的，就再没有书读了。

尹校长要去接管四年级毕业班，安排