顿号用法举例Word文件下载.docx

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（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（朱自清《春》）

（2）那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。

（峻青《瑞雪图》）（3）我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件，这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。

（张贤亮《挽狂澜》）（4）这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。

（碧野《天山景物记》）（5）冷冰川也叫大陆性冰川，它是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。

（韩爱敏《漫话冰川》）（6）没有了我那笑得那么甜蜜、终于笑得流眼泪、笑得咳嗽得几乎透不过气来的、红脸盘的、快活的母亲，我怎么会笑呢。

（莫里兹《七个铜板》）例

（1）并列词语“桃树、杏树、梨树”作主语，用顿号分隔。

如果要强调每一个主语，也可用逗号分隔。

例

（2）并列主语“山川、河流、树木、房屋”共同为指示代词“那”所修饰，例（3）并列述语“经历了、参与了、看见了”有共同的主语“我们”和共同的宾语“事件”，例（4）并列宾语“野羊、草鹿、野牛和野骆驼”有共同的定语“成群的”，例（5）并列主谓短语“地势高、气温低、降水稀少”共同修饰中心语“大陆性气候条件”，共同成分把并列词语紧密连在一起，所以用顿号分隔，不宜改用逗号。

例

（1）至（5）的并列词语的结构都比较整齐，例（6）的并列词语结构不整齐，因为是作为定语共同修饰一个中心语“母亲”，连接较紧密，而且句中已有了表示更大停顿的逗号，所以这些并列词语用顿号分隔更有利于分清层次。

并列词语作谓语，中间有较大的停顿，多用逗号分隔。

（7）剧中机器人“罗伯特”（Robot）聪明，听话，能干。

（汤正华《机器人世界》）并列词语界限清楚，说话时无明显的停顿，中间不用顿号分隔。

（8）钱当然由他掏。

什么猪耳朵猪尾巴猪蹄猪肠猪肝，全“高价”“进口”。

（苏方学《两弹元勋邓稼先传略》）句中由“猪”字作为并列词语分界的标志，加顿号反而会使语气不连贯。

三、用于某些序次语之后“一、二”和“甲、乙”等序次语后面用顿号表示停顿。

（1）在《批评》中他主张的语部顺序是：

一、叹词；

二、动词；

三、名词；

四、副词；

五、形容词；

六、介词；

七、连词；

八、助词。

（《陈望道语文论集》）

（2）我认为，风格的具体内容不外乎下列四点：

甲、题材乙、用字丙、表达丁、色彩（张中楹《关于翻译中的风格问题》）2007-05-28选自林穗芳著《标点符号学习与应用》，人民出版社2000词语，就构成多层次并列词语。

顿号所处的层次总是低于逗号、高于直接组合的并列词语，但可高于或低于“和”“与”“及”“或”之类连词构成的层次。

一、顿号用于比逗号低的层次

（1）我国历史上……产生许多善于使用语言的巨匠，如散文家孟子、庄子、荀子、司马迁、韩愈等，诗人屈原、李白、杜甫、白居易、关汉卿、王实甫等，小说家《水浒传》作者施耐庵、《三国演义》作者罗贯中、《西游记》作者吴承恩、《儒林外史》作者吴敬梓、《红楼梦》作者曹雪芹等。

（《人民日报》社论《正确地使用祖国语言，为语言的纯洁和健康而斗争！

》）

（2）到了19世纪，法国的圣西门、傅立叶，英国的欧文等人，又使空想社会主义的学说得到了进一步的发展。

（陶铸《崇高的理想》）例

（1）第一层用逗号分隔并列短语“散文家?

?

”“诗人?

”“小说家?

”，第二层用顿号分隔并列人名。

例

（2）第一层用逗号分隔并列短语“法国?

”“英国?

”，第二层用顿号分隔人名。

二、顿号用于比“和”类连词高的层次

（1）修饰的目的主要在于解决主观与客观、主旨与材料、形式与内容、作者与读者之间的关系。

（中专语文《文章的修改》）

（2）这些古迹一直在向人们讲述着或悲或欢、或离或合的真实故事。

（《出版科学》1998/4）例

（1）

（2）顿号用于第一层，连词“与”“或”分别用于第二层。

三、顿号用于比“和”类连词低的层次

（1）太湖一带盛产鱼、虾和菱角、茨实、莲藕。

（初中语文《词类》）

（2）他从我国古代大量的史书、方志以及古人的日记、诗词中寻觅古代的气候线索，写成了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》。

（白夜、柏生《卓越的科学家竺可桢》）例

（1）

（2）第一层分别用连词“和”与“以及”，第二层用顿号。

连词用于比顿号高或比顿号低的层次都可以，但同一连词在同一句话中只能用于同一层次，如果用于不同的层次，可能会造成界限不清。

*（3）联合国教科文组织前些年将属于自然科学的基础科学分为七类，即数学、逻辑学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学和生命科学。

本句顿号用于第一层，如以顿号划分，句中只列了六类，尚缺一类。

问题出在“和”字既用于第二层又用于第一层。

看来“化学和生命科学”属于两类，其中的“和”改为顿号或“以及”，七类的划分就清楚了。

四、第一层用顿号，第二层直接组合

（1）或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；

或作文章，则夸夸其谈的一大篇。

（毛泽东《改造我们的学习》）

（2）南北朝、隋、唐五代十国、宋辽金、元、明、清、民国……（《辞海〃中国历史纪年表》）例

（1）并列词语“甲乙丙丁”“一二三四”直接组合，

（2）“宋辽金”直接组合，上一层用顿号。

五、顿号用于三层并列词语正确与错误、先进与落后、高速度与低速度、多快好省与少慢差费等等，都是相比较而存在，相斗争而发展的。

（宋庆龄《谈“比较”》）在上例中，顿号用于第一层，连词“与”用于第二层，第三层“多快好省”“少慢差费”直接组合。

使用顿号须注意的问题一、结合紧密的并列词语中间不用顿号不是所有的并列词语都需要加顿号，例如“东西南北”“兄弟姐妹”“近现代”“云贵川”“坚决彻底干净全部地”结合紧密，中间没有加顿号，“中、外学者”“国内、外”“孔、孟儒学”“炎、黄联盟”“金、元两代”“魏、晋间人”中间没有停顿，顿号要删去。

比较：

云贵川（中间无停顿），云南、贵州、四川（中间有停顿）。

二、表示概数的相邻数字之间不用顿号

（1）飞机在6000米高空作水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里狭窄范围内的地面。

（王谷岩《眼睛与仿生学》）上例的“八九公里”和“一二十公里”中间没有停顿，不加顿号。

*

（2）小伙子凝眸注视着六、七十个红白指示灯和十多个仪表。

*（3）印第安人的语言多种多样，大约多达一千七、八百种。

*（4）他早晨5、6点钟开始工作，13点结束工作。

例

（2）（3）的顿号要删去。

例（4）的“5、6”改为“五六”。

三、注意区分并列词语的不同层次不同层次的并列词语要用不同的手段表示，顿号不能同时用于两个层次。

*

（1）原广东省委第一书记任仲夷、原卫生部副部长黄树则、数学家王寿仁、语言学家张志公、戏剧家焦菊隐、洪深、石羽、书法家刘炳森、文学评论家侯金镜、医学家朱宪彝、顾学勤等……*

（2）他不仅以油画《天安门前》、《小八路》、《母亲》、素描《突围》等主题性创作闻名，也以为小说《林海雪原》作插图为人称道。

*（3）盆地内还蕴藏着丰富的石油、煤炭、铅、锌、金、银等多种有色金属和贵重金属。

例

（1）的顿号用于两个层次，界限不清。

除“戏剧家焦菊隐、洪深、石羽”“医学家朱宪彝、顾学勤”中的顿号保留外，其余的顿号要改为逗号，使两个层次分别用逗号和顿号表示。

例

（2）也是把顿号用于两个层次，有两种改法：

一是把“素描”前的顿号改为逗号，使其余两个顿号处于第二层；

二是把前两个顿号去掉，使保留下来的第三个顿号处于第一层，而三个直接相连的书名号处于第二层。

例（3）石油和煤炭不是金属，“煤炭”二字后面的顿号可改为“与”或“及”，使连词处于第一层，顿号处于第二层。

四、鉴别用顿号分隔的词语是否并列关系*

（1）评委会用无记名投票选举，选出优秀中青年图书编辑105人，其中中央级出版社32家、34人，地方出版社65家、71人。

*

（2）联系地址江西南昌市、×

×

学院、职工宿舍10幢401号。

例

（1）两个“家”字后的顿号应删去，因为本句是要说明选出多少优秀编辑，出版社数和优秀编辑数是领属关系，不是并列关系。

例

（2）地址各段也是领属关系，非并列关系，顿号要删去。

在信封上书写时地址各段之间可留空，也可不留空。

五、注意关联词语前面的顿号使用是否适当用关联词语连接的词语，中间无停顿时不用点号分隔，有停顿时一般用逗号而不用顿号表示。

（1）荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。

（贾祖璋《南州六月荔枝丹》

（2）必须去一人，你，我，或者小程，都行。

（《现代汉语八百词》）（3）我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每一个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。

（陆定一《老山界》）篇二：

顿号的使用及十大误区顿号的使用顿号（、）顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。

1、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。

例如：

原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。

2、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。

一般单节的并列词语之间不能用顿号。

例：

兄弟要敬重父母。

3、多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。

并列词语中如果有连词“和、与、及、或、或者”等，就不必再用顿号。

例：

义理、考据和辞章。

4、并列词语之间有问号或叹号的，不再用顿号。

5、句中概数的中间不用顿号。

如：

你的年龄大概是十六七岁。

（不能写成“十六、七岁”）离村三、四里外有一条小河。

上例中相邻的两个数字连用，表示概数，中间不应用顿号隔开。

【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。

如：

三年级四、五班的学生。

6、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。

7、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。

8、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。

情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。

9、并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

例如:

你要不断进步，识字，生产。

这个故事讲得真实，动人。

那种叫“水晶”的，〈长得长长的，绿绿的，晶莹剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。

10、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。

他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。

【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。

我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。

11、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。

她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号如：

今年我公司研制、推出了两款新车。

12、并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

如：

老槐树下有两辈人：