昆山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx

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昆山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1

昆山2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面．让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。

最终，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌．有了初步感知后，才导入新课。

请问，王老师采纳了（）。

单项选择题

A、直接导入

B、直观导入

C、情境导入

D、复习导入

2：

巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。

〔　　〕

推断题

对

错

3：

鲁宾斯坦曾经说过：

“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于诧异或者疑问，开始于矛盾。

〞基于这一观点，教学应遵循〔　　〕

单项选择题

A、启发性原那么

B、教育性原那么

C、目标性原那么

D、直观性原那么

4：

学问遗忘的过程是〔　　〕

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、匀速

D、无规律可循

5：

依据活动的人数和规模，可将课外活动分为[　　]

多项选择题

A、科技活动、学科活动、体育活动

B、个人活动、群众性活动、小组活动

C、参观、访问和调查

D、报告、讲座和集会

6：

马克思主义认为，造就全面进展的人的途径和方法是〔　　〕。

单项选择题

A、教育与生产劳动相结合

B、加强现代科学教育

C、开展网络教育

D、高等学校扩招

7：

问题解决具有哪些基本特点?

〔　　〕

多项选择题

A、目的性

B、结构性

C、序列性

D、主动性

E、认知性

8：

义务教育阶段学生专有的权利有〔　　〕。

多项选择题

A、获得公正评价权

B、申诉权

C、免试入学权

D、就近入学权

E、不交学费权

9：

关于创造性与智力关系的正确陈述是〔　　〕

单项选择题

A、高智力者其创造性也高

B、高创造性者必有高智商

C、低创造性者其智商也确定低

D、创造性与智力是独立的

10：

形式教育论的提倡者是〔　　〕。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

11：

很多几何学用语，如“点、线、面、三角形、四边形〞等均出自《几何本来》一书，该书的为〔　〕。

单项选择题

A、祖冲之

B、欧几里得

C、伽利略

D、阿基米德

12：

教育心理学讨论说明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。

利用（　　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

单项选择题

A、直接发生途径

B、直接转化途径

C、间接发生途径

D、间接转化途径

13：

现代教育在教学过程中，强调的是“发觉〞学问的过程，而不是简洁地获得学问。

〔　　〕

推断题

对

错

14：

良好的师生交往关系应当是〔　　〕。

多项选择题

A、合作

B、友爱

C、民主

D、平等

15：

“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友情感〞属于〔　　〕。

单项选择题

A、美感

B、心境

C、理智感

D、道德感

16：

心理学作为一门独立的科学诞生于〔　　〕年。

单项选择题

A、1879

B、1897

C、1789　　

D、1798

17：

四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。

这表达了丽丽不具有〔　　〕思维特征。

单项选择题

A、可逆性

B、不守恒性

C、自我中心性

D、守恒性

18：

到工厂进行参观访问属于（）。

单项选择题

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

19：

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是〔　　〕。

单项选择题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

20：

教学中，学生的认识既是目的，也是手段。

〔　　〕

推断题

对

错

21：

社会上出现特地从事学问传授活动的学问分子和特地对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在〔　　〕。

单项选择题

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

22：

所谓的准时复习，应当是指〔　　〕。

单项选择题

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

23：

教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。

〔　〕

推断题

对

错

24：

某学生认为考试胜利是自己的一贯努力，其归因是〔　　〕。

单项选择题

A、内部、不稳定、可掌握的

B、外部、稳定、不行掌握的

C、外部、不稳定、不行掌握的

D、内部、稳定、可掌握的

25：

课程设计的第一个层次是〔　　〕。

单项选择题

A、课程打算

B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准

26：

教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。

〔　　〕

推断题

对

错

27：

个体遵守纪律的心理进展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是〔　　〕

单项选择题

A、0～6岁

B、6～9岁

C、9～16岁

D、16岁～成年

28：

内驱力也是一种需要，但它是动态的。

〔　　〕

推断题

对

错

29：

新教师有一套完善的维持学生留意的方法。

〔　　〕

推断题

对

错

30：

活动和交往是学生品德形成的〔　　〕。

单项选择题

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

31：

口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的〔　　〕。

单项选择题

A、指向功能

B、激活功能

C、强化功能

D、调整与维持功能

32：

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。

〔　〕

推断题

对

错

33：

直观教学的具体手段包括〔　　〕。

单项选择题

A、实物直观、模象直观、言语直观

B、实物直观、挂图直观、言语直观

C、实物直观、模象直观、挂图直观

D、模象直观、挂图直观、言语直观

34：

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去〞的教育信条表达了教师的〔〕素养。

单项选择题

A、教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、文化学科学问

D、过硬的教学基本功

35：

皮亚杰认为：

在10岁以前，儿童对道德行为的推断主要是根据他人设定的外在标准，称为〔　　〕

单项选择题

A、认知道德

B、他律道德

C、权威道德

D、自律道德

36：

张老师从教30年，始终关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太留意自己的仪表仪容。

对张老师的职业修养最恰当的评价是〔　　〕。

单项选择题

A、值得确定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关

B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合

C、无可非议，穿着装扮是个人的自由与独特的表现

D、无关紧要，能够喜爱学生、教书育人才最重要

37：

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即〔〕

多项选择题

A、附属的内驱力

B、认知的内驱力

C、好奇的内驱力

D、自我提高的内驱力

38：

我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说，这反映了〔　〕。

单项选择题

A、自然经济缓慢解体

B、城市经济渐渐繁华

C、中央集权不断加强

D、儒家地位逐步提高

39：

为到达德育目的采纳的教育者和受教育者互相作用的活动方式的总称是〔　　〕。

单项选择题

A、德育原那么

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

40：

人的生理成熟以具有〔　　〕能力为标志。

单项选择题

A、创造

B、学习

C、生殖

D、思索

41：

“时教必有正业，退息必有居学〞这反映的是〔　　〕。

单项选择题

A、学习观摩

B、长善救失

C、课内外结合

D、启发性

42：

教学要以学习基础学问为主导，从理论与实际的联系上去理解学问，留意运用学问去分析问题和解决问题，到达学懂会用、学以致用，这是〔　　〕

单项选择题

A、理论联系实际原那么

B、启发性原那么

C、稳固性原那么

D、循序渐进原那么

43：

Theexaminationwillbeginat10：

30．Thosewhocomelate〔　　〕totheexaminationroom．

单项选择题

A、havenotbeenadmitted

B、didn’tadmit

C、willnotbeadmitted

D、don’tadmit

44：

在操作技能形成的哪个阶段，动觉掌握起主导作用?

〔　　〕

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

45：

中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。

〔〕

推断题

对

错

46：

我国最早的革命儿童组织是〔　　〕。

单项选择题

A、抗日儿童团

B、少先儿童团

C、劳动童子团

D、共产主义儿童团

47：

学问学习中，理解某一一原理意义的学习属于〔　　〕

单项选择题

A、陈述性学问学习

B、程序性学问学习

C、策略性学问学习

D、操作性学问学习

48：

关予稳性课程．以下说法正确的有〔　　〕

多项选择题

A、隐形课程具有潜在性、内隐性和长久性

B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的

C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现

D、隐性课程从本质上是无法进行讨论的

E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性阅历

49：

以下属于独特的是〔　　〕

多项选择题

A、需要

B、性格

C、动机

D、世界观

E、气质

50：

班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是〔　　〕

单项选择题

A、陶冶法

B、评价法

C、激励法

D、规章制度法

51：

教育自产生之日起，就随着人类社会的进展而进展，我们一般把教育分为〔　　〕不同的历史进展阶段。

单项选择题

A、三个

B、四个

C、五个

D、六个

52：

学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

〔　　〕

推断题

对

错

53：

音乐是声音中最早进入电影的一个艺术，它一直以擅长表现感情、气氛而受到编创人员的宠爱。

〔　　〕

单项选择题

A、环节烘托

B、元素渲染

C、手段打造

D、形式烘托

54：

当师生、生生之间有肯定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的进展处于〔　　〕。

单项选择题

A、成熟阶段

B、核心形成阶段

C、组建阶段

D、自主活动阶段

55：

依据动作对环境的依靠程度的不同，可以将操作技能分为〔　　〕。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、闭合型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

E、徒手型操作技能

56：

能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为〔　　〕。

单项选择题

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

57：

长时记忆的容量（　　）

单项选择题

A、较大

B、没有限制

C、特别之小

D、为7+9个组块

58：

小学教育是要引导学生把握科学文化基础学问和基本技能。

〔　　〕

推断题

对

错

59：

确立教育目的的科学根据是〔　　〕的辩证统一。

多项选择题

A、教育

B、生产劳动

C、社会实践

D、社会进展要求

E、个体进展需求

60：

学习期盼是动态的，诱因是静态的，所以，学习期盼就其作用来说是学习的诱因。

〔　　〕

推断题

对

错

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1：

答案C

解析情境导入法是指教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新颖、生动、好玩的学习情境，使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣，使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。

2：

答案正确

解析经典条件作用论揭示了刺激一反应