优秀小学生事迹材料5Word格式文档下载.docx
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除了掌握丰富的文化知识以外,她在体育、艺术等方面也取得很好的成绩。
面对成绩,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:
山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。
三、尊敬师长,团结同学,乐于助人,心地善良,深受同学们的信任。
对待老师和长辈,彬彬有礼,平时主动问好,就连身边同学家长们都夸奖她懂事,很有礼貌。
因为一直都担任班级和大队干部。
所以,为班级和学校作了大量工作,成为老师的好帮手。
班干部如果不能带头,在同学中就不会有威信。
王xx作为班干部,对于学校和老师布置的任务,从来都主动做,并保质、保量按时完成。
在班级中,她能
善待差生,乐于助人。
经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
为了帮助
后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,王xx同学已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。
对这,王xx同学并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。
各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学习方面的问题,向他请教,都能耐心帮助别人。
和同学关系非常融洽,就连那些班级公认的调皮鬼,都很尊敬她。
心地特别善良,非常富有爱心,在学校组织的各类捐款中,她表现积极,能把自己平时积攒的零花钱捐给有困难、身患重病的同学。
总之,王xx同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员,愿她这种美德能继续发扬光大,影响身边所有同学。
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(2)栗xx同学她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
她是班级的领头雁。
在学校,栗xx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;
课堂上思维敏捷,总能听到她独特的见解。
学习上是大家公认的“领头雁”。
“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉”,栗xx同学总是这样说。
校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎,但她总是充满自信地面对。
在同学心中,栗xx同学更是被大家公认的热心人。
不管谁有困难,他都会伸出热情之手,她主动要求和差生做同桌,在学习上他们结对,帮助鼓励他们。
她是家里的好孩子。
在家里,她是个懂得感恩的好孩子。
提起栗xx,邻居无不默默称赞,因为她在家里孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。
她是生活中的小雷锋。
在生活中,她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
她是学校文明志愿者,常带着几位小伙伴主动做好事。
从不留名,是孩子们学习的榜样。
这就是美德好少年栗xx,她全面发展,积极进取,奉献为乐,表现优异,是一位美德好少年。
我们相信,栗xx同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
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(3)张xx同学她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
一、班级的领头雁
在学校,张xx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。
课堂上总能听到她独特的见解。
“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉”,张xx同学总是这样说。
在同学心中,张xx同学更是被大家公认的热心人。
二、家里的好孩子
在家里,她是个懂得感恩的好孩子。
提起张xx,邻居无不啧啧称赞,因为她在家里孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪就有了很好的口碑。
妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、捡菜、打鸡蛋,都是她的拿手好活。
爷爷奶奶年纪大了,细心的她常常陪老人散步聊天。
晚上,做完作业的她,为爷爷捶背,让老人开心。
平时她坚持自己的事情自己做。
整理房间,洗衣服。
有时老家有事,妈妈需要回去操办,她就自己一人在家,做饭学习,把家里整理得井井有条。
百善孝为先。
她孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。
三、生活中的小雷锋
在生活中,她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
捡垃圾,擦洗清理墙壁上的小广告等。
这就是美德好少年张xx,她全面发展,积极进取,奉献为乐,表现优异,是一位美德好少年。
我们相信,张xx同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
张xx女2001年10月推荐类型懂得感恩、勤奋好学美德好少年
曾获主要奖励
1、2012年9月获xx小学学习成绩优异者奖;
2、2013年9月荣获xx小学优秀路队长奖;
3、2013年11月获xx小学单科学习成绩优秀奖;
4、2014年6月获xx小学优秀少先队员奖;
才艺展示绘画一等奖;
5、2014年9月荣获“作业之星”称号;
6、2014年获xx县小学生古诗文竞赛画经典一等奖;
7、2015年3月获xx小学优秀寒假作业奖;
学习成绩优秀奖;
优秀路队长光荣称号;
主要事迹:
该同学充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
她是班级的领头雁。
在学校,张华宁同学对待学习一丝不苟、脚踏实地,作业书写认真;
课堂上见解独特,学习上是大家公认的“领头雁”。
提起她,邻居称赞,因为她孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪就有了很好的口碑。
妈妈做饭时,她会主动帮忙。
她也是生活中的小雷锋。
【篇二:
小学生先进事迹材料5】
小学生先进个人事迹材料
五年级二班
我叫宋婷,
我是一个活泼开朗的小女孩儿,喜欢和同学们一起学习、劳动和做游戏。
下面我给大家说说我的自画像。
我是父母的小帮手。
在家里,我细心地向爸爸妈妈学习,学会了自理。
从上幼儿园时起,我就自己住在一个房间里,每天早晨自己起床,自己洗漱。
爸爸妈妈都是初中教师,又都当班主任,他们上班特别早,去年冬天,他们要在六点半就从家里走,每天五点多,天还没亮,就要起床了,可是我总能起在爸爸妈妈的前面。
有一次,为了早起,我一连几天晚上不脱衣服就上床睡觉了,早晨起来去叫爸爸妈妈起床,后来被妈妈发现了,看着我脱衣服睡觉。
我总是自己叠被子、铺床。
冬天的被子很重,我就想出一个办法,把被子滚到床边再抱起来放入被橱。
我还学会了洗碗和洗袜子,我的袜子多数是我自己洗,有时我也帮助爸爸洗。
每当这时,爸爸总是摸着我的小脑瓜,夸我是父母的小帮手。
我还是老师的小助手。
在班里,我显得十分活跃,乐于帮助别人,更乐意帮老师做点事。
我是班里的小组长,上课帮老师管理组内的同学学习和遵守纪律,下课帮老师把作业收齐或发好;
体育课上,我还要帮体育老师组织同学们活动;
有时在同学有不会做的题目时,老师就临时选拔几个小老师,这时又总能听到老师叫到我的名字,看到我帮助同学学习的身影。
我也是同学的小对手。
我爱好学习,也爱好文艺,所以班里有什么活动我都能踊跃参加。
上学期我获得了班里的进步奖,六一儿童节我的短跑取得了第二名,艺术节上我们班的舞蹈《快乐的小鸭子》获得了二等奖,看图作文竞赛我又得了二等奖,课外学习英语中我还被评为“英语标兵”,获得了口语表演奖。
同学们都觉得我是他们的对手,我更希望自己实力更强,并把我的快乐变成大家共同的快乐,在互相竞争中过得更充实。
【篇三:
小学生个人先进事迹材料】
个人先进事迹材料
**,男,今年九岁,就读于**小学三年级,学校少先队
中队长。
他品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,音乐艺术方面特长等综合表现尤为突出。
他从小受到严格的教育和良好的熏陶,是老师的得力小助手。
三年内连续被评为校级?
三好学生?
、?
优秀少先队员?
优秀班干部?
。
他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野
在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够
虚心请教,不耻下问。
从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。
他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。
在成长的道路上,他虽然暂时取得一点点成绩,但他清楚知道,是父母的辛苦养育了他,是老师的辛勤培育了他,以后成长的路还很长,需要他努力学习的东西还很多,他要在老师的辛勤培育下,在父母的关怀下,争做一名合格的学校的好学生,同学的好伙伴,家庭的好孩子,社会的好公民,自然的好朋友。
他热爱生活,热爱大自然,热爱大自然的一草一木,春天到来的时候,公园里的草坪绿油油的,小伙伴们都喜欢在这里玩耍。
虽然他也很
向往那绿油油的草地,但总是想起‘‘小草有生命,脚下要留情’’的提醒,耐心的劝同学们离开草坪,有一次,小伙伴捉住了一只小鸟,在同学们面前炫耀,看着可怜的小生命,他想到了电视中,选产鸟类是人类的好伙伴,就说服同学们一起放飞了那只小生命。
心地善良、礼貌待人
他有一颗善良真诚的心灵。
有人说,金子是最纯美
的,但比金子更美的是人的心灵。
谭雨晴同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。
对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐
在学校,他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学,他
总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
他还是同学的好伙伴。
同学生病了,他总是补上拉下的课程,辅导好作业;
他主动要求和班上成绩最差的同学同桌,给予帮助。
后来同学们谁有了困难,都去找他,最后都能得
到帮助。
走出校园,他同样把自己的爱心献给需要帮助的人,尊老爱幼,助人为乐。
多次被评为学校?
学雷锋小标兵?
积极进取,品学兼优
在学校里,他是老师的得力助手,同学们的好伙伴。
他
是班里的副班长,对工作特别认真,每天早上收作业,检查作业都做的非常好。
如果发现谁的作业不认真或格式不对,立刻重写,毫不留情,为此,全班的作业都写的比较好,同学们都很怕他,敬佩他。
如果同学们在学习上有什么困难,他都是满腔热情地去帮助,有的同学病了没上学,耽