班级活动计划文档格式.docx
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4、班主任负责组织管理。
5、学生自己利用课余时间进行活动。
四、具体活动安排
三月:
游戏、长跑贴膏药
四月:
扔垒球、迎面接力、丢沙包五月:
长跑、跳绳、老鹰抓小鸡六月:
游戏跳绳踢毽子七月:
跳绳游戏
篇二:
一年级班级活动计划
一年级课外活动计划
一、指导思想
以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。
在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
(一)课外活动小组
组长:
刘佳鑫
副组长:
高孟浩
成员员:
各小组
(二)活动时间
每周一、二、三、四、五下午第三节课
(三)活动内容
根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:
1、.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、科技等组成校级兴趣活动小组。
2、.以班级为单位开展阅读、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动。
在活动中,使学生学到技术,形成技能。
并在实践活动中,培养学生的综合能力。
具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。
根据学校实际情况,保证每次活动质量。
五、活动组织
1、成立课外活动小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。
2、.各小组的活动要做到,活动有计划、有实施步骤、;
活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;
辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、.学校课外活动班主任加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我班学生的全面发展做出贡献。
篇三:
班级活动设计方案
班级活动设计方案
俗话说:
“读书破万卷,下笔如有神。
”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。
好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。
以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,从中体验读书的快乐!
二、活动目标
1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。
2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。
3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号:
“让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!
”
四、活动构想及安排
第一阶段:
启动阶段(9月20日—9月30日)
1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状,制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容:
背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·
春水》。
3、营造良好的班级读书氛围
(1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。
(2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。
再次明确“图书管理员”职责,制定班级图书管理制度。
(3)记住班级读书要求“走进教室就看书”,每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。
(4)继续图书评比栏的评比,促进学生养成好的读书习惯。
第二阶段:
活动阶段(10月12日——10月末)
1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。
2、每天7:
30分之前为自由阅读时间,每周二7:
30——7:
50为“读书方法指导”时间,借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。
八
(1)班“我为新班级添光彩”主题班会活动方案
【活动主题】:
我为新班级添光彩
【活动目的】:
通过这次活动让学生们学会关心集体,从而达到班级学生更加热爱集体,增强新班级的凝聚力。
【参加对象】:
全体学生,班主任和音乐老师。
【活动时间】:
2009年9月24日下午4:
00—4:
40
【主持人】:
林雅雪、叶傲霜、刘小倩、
【活动分工】:
1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3、宣传委员负责布置会场。
4、音乐老师负责教唱两首歌曲。
《中学时代》《爱我中华》。
5、班主任统筹安排活动环节。
【活动过程】:
1、讨论活动方案。
2、开展活动:
1)四个主持人宣布主题班会开始;
2)主持人开场白;
3)收音机播放《中学时代》,全班跟着一起齐唱;
4)诗朗诵《我爱二中》;
5)英语小对话:
《助人为乐》;
6)小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》;
7)三句半《谈谈我们的班集体》;
8)丰富多彩的文艺节目:
①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌——澳门》
③女生中英文小合唱《雪绒花》,长笛伴奏
④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9)音响伴奏,全班齐唱《爱我中华》领唱:
陈锦立
【活动小结】:
班主任利用小记者采访的机会,谈感受,提要求。
执笔:
刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)
珍爱生命,体味成长八
(1)”班级活动设计方案
活动目的:
利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长:
悦纳自己,尊重他人,相互帮助、相互关怀,遇到矛盾的时候学会换位思考,冷静、理性地考虑问题、解决问题,同时培养独立精神,培养一定的动手能力,努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。
活动形式:
主题班会
指导教师:
班主任张霄
活动主持人:
班长江卉靖
各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结):
“悦纳自己”————徐兰
“气球天上飘”——马思嘉
“解手链”————华景玮
“买宠物”————江卉靖
“包馄饨”————蒋明臻
地点:
本班教室
准备工作:
1召开相关晨会及班干部会议,讨论确定本次班会主题,动员全班围绕主题献计献策;
2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节,指导各方案负责人分头准备;
3分别指导各环节,提醒可能出现的问题;
班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;
4准备主题班会请柬,邀请兄弟班级派出代表观摩;
5场地安排:
黑板上书写班会主题;
桌椅顺着墙壁排成大圆形,空出中间场地;
过程:
珍爱生命,体味成长
开场语(江卉靖):
光阴的流逝,让我们走过了许许多多如歌的岁月,在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续,然而我们是否真正成长了呢?
无论我们是否想要长大或是已经长大,今天就让我们在这温暖的班集体中,共同体味一番成长的感受,共同感悟成长所带给我们的收获。
下面我宣布,本次八
(1)班“生命教育之珍爱生命,体味成长”主题活动现在开始。
首先,让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位班级代表们,感谢你们能够准时来到我们的活动现场,参加本次的活动。
“悦纳自己”
主持人(徐兰):
下面请观看由高治文等人为我们带来的小品《魔镜》。
(小品表演)
小结(徐兰):
感谢他们的精彩表演。
其实每个人心中都有一面魔镜。
我们要正确地评价自己,既不能太高估自己,也不能太低估自己。
面对成功与挫折,我们都要正确地对待,决不能陷入盲目的自大或自卑中。
“气球天上飘”
主持人(马思嘉):
其实在悦纳自己的同时,我们也要学会关注身边的人,给予他们关爱,下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”
(游戏)
小结(马思嘉):
相信大家在游戏的过程中既得到了快乐,又懂得了不少道理:
在成长的道路上,有时我们需要为了共同的目标去奋斗,这时的我们就要学会倾听,学会团结合作、分工明确。
现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里,我们都不是孤立的,因为我们之间有
爱联系着我们,关起门来,我们就是35个兄弟姐妹,就是一家子。
因此在家人遇到困难时,我们一定会互相帮助、互相关爱,团结协作。
希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴,将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。
“解手链”
主持人(华景玮):
人生活在社会中,默契与团结自然是十分的重要,但是人与人之间的矛盾,也会像一颗定时炸弹一样一触即发,首先我们来玩一个小游戏,游戏的名字叫“解手链”。
(游戏)
小结(华景玮):
珍爱生命是每个人都应该重视的。
每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活,当我们沉浸在欢乐之中时,难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。
人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。
通过解手链这个小游戏,我们也就知道了化解矛盾的主要方法:
当我们遇到矛盾时,要沉着冷静,客观的分析问题,并且主动迎接挑战,适当的时候还要学会低一低头,“退一步海阔天空”。
只要我们相信“我能行”,矛盾还会来访碍我们的成长吗?
“买宠物”
主持人(江卉靖):
在我们的生活中,我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。
可能有的同学现在会产生这样一种心理:
我在学校里有朋友、有知己,是如此的快乐、自由;
而当我回到了家,面对的是爸爸和妈妈,面对的是他们的唠叨