高三生物一轮复习同步辅导课后作业大纲版32一体液调节Word格式文档下载.docx

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答案　C

解析　生长激素主要促进生长，甲状腺激素和性激素促进生长发育，三者都与生长发育有关。

3．（2011·

江西南昌调研）下图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程。

相关分析正确的是（　　）

A．当刺激a处时，该部位的膜外电位变化情况是由负变正

B．若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d的靶器官是垂体

C．若b为垂体细胞，则物质c必然由垂体合成并分泌

D．当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋将通过a传至下丘脑中的体温调节中枢

解析　当刺激a处时，该部位将产生动作电位，其膜外电位变化情况是由正变负。

物质e能促进甲状腺的生长和发育，则它为促甲状腺激素，因此物质d为促甲状腺激素释放激素，其靶器官是垂体。

若物质c为抗利尿激素，则它的合成部位在下丘脑，由垂体细胞释放进入血液。

a是神经纤维，由于反射弧中兴奋的传导是单向的，当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋不可能通过a传至下丘脑中的体温调节中枢。

4．（2010·

江苏泰州联考）生物体内细胞间通讯的一种重要方式如图所示，图中的“化学物质”指的是（　　）

A．维持机体稳态的重要激素B．细胞膜上受体所识别的酶

C．DNA调节细胞功能所必需的物质D．生物体吸收的食物分子

答案　A

解析　由腺体分泌，通过体液运输到靶器官或靶细胞的信息分子为激素；

腺体不能分泌酶到血液中，也不能分泌DNA调节细胞功能所必需的物质，更不能分泌食物分子。

5．（2010·

安徽八校联考）较大剂量地注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动较少，以至昏睡，该激素是（　　）

A．甲状腺素　　　　　　　B．雄性激素

C．雌性激素D．胰岛素

答案　D

解析　若大量注入甲状腺激素，小白鼠应表现为：

新陈代谢旺盛，神经系统兴奋性增强等特征，若注射性激素应表现为第二性征明显或者性活动旺盛。

注射胰岛素以后，加速血糖分解，导致能量供应不足而出现昏睡情形。

6．（2011·

山东济南一模）关于高等动物生命活动的调节，合理的一项是（　　）

A．促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素

B．胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节

C．人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的

D．血液中二氧化碳含量升高，会抑制呼吸中枢的活动

解析　促甲状腺激素释放激素作用于垂体；

胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，二者在调节血糖平衡过程中表现为拮抗作用；

人体生命活动调节过程中的神经调节与激素调节是相互影响相互联系的；

血液中CO2作为一种化学信号，刺激呼吸感受器，CO2浓度升高，会刺激呼吸中枢，使呼吸运动加强。

7．（2011·

江苏泰州联考）甲状腺激素浓度过高，会引起线粒体的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。

根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者（　　）

A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低

B．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高

C．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低

D．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高

解析　由题干可知，有有机物的氧化而无ATP的形成，造成供能不足；

机体为满足生命活动的需要，呼吸作用进一步加强，耗氧量增大，有机物消耗增多从而使食量增大且消瘦，呼吸产热使皮肤温度升高。

8．（2010·

福州模拟）如图为人体的生命活动调节示意图，有关叙述不正确的是（　　）

A．血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节

B．处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热

C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响

D．E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用

解析　本题主要考查内环境稳态的调节方式和途径。

血糖的平衡可以通过A→C→D→F神经调节途径和H→D→F体液调节途径进行调节，A项正确；

处于炎热环境中可通过A→B神经调节途径使皮肤血管舒张，散热量增加，但在人体体温调节结构的调控下，产热量和散热量仍保持动态的平衡，B项错误；

甲状腺激素具有促进神经系统发育和提高神经系统兴奋性的功能，C项正确；

E过程表示激素对相应靶器官的负反馈调节，该调节方式能够使血液中的激素保持稳定，D项正确。

9．（2011·

广西桂林调研）当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是（　　）

①甲状腺激素　②生长激素　③性激素　④胰岛素

A．①③B．③④

C．②④D．②③

解析　生长激素和胰岛素是蛋白质类激素，如果通过“饲喂法”进行补充，在消化道中会被蛋白酶水解，不能起作用，因此只能通过“注射法”进行补充。

甲状腺激素是氨基酸的衍生物。

性激素是固醇类物质，都可以被消化道直接吸收，因而可以通过“饲喂法”补充。

10．（2009·

山东青岛理综）细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。

图中，甲、乙所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。

下列说法正确的是（　　）

A．若甲图表示激素调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体

B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，2属于传出神经，并且乙图的调节比甲图更准确和迅速

C．若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素

D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙

解析　体液调节中的激素有氨基酸衍生物、固醇类和肽类（蛋白质）等，氨基酸衍生物和固醇类不是在核糖体上合成的；

垂体接受的来自下丘脑的化学信号分子有多种，不一定是促甲状腺激素释放激素；

性腺分泌的固醇类激素是与细胞内受体结合后发挥效应的。

11．（2009·

全国理综Ⅱ）人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。

甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。

下列关于血钙的叙述，错误的是（　　）

A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐

B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用

C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡

D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液

解析　A项中，肌肉抽畜是由血钙浓度降低引起的；

B项中，从题干内容可知；

甲状旁腺素和降钙素的调节表现为拮抗作用；

C项中，血钙浓度必须保持动态平衡，否则会出现疾病；

D项中，食物中的钙在消化道中被吸收进入血液。

12．（2011·

北京西城抽样检测）下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是（　　）

A．幼年生长激素分泌不足引起侏儒症

B．甲状腺激素为生长发育提供物质和能量

C．甲状腺激素和生长激素具有协同作用

D．甲状腺激素的分泌受到下丘脑调控

解析　甲状腺激素只起调节作用，不能为生长发育提供物质和能量。

13．（2010·

广东三校联考）下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，错误的分析是（　　）

A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制

B．当人体饮水不足或吃的食物过咸时，垂体合成的抗利尿激素增多

C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增加时，可抑制垂体和下丘脑的活动

D．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，调节其他内分泌腺的活动

解析　当人体饮水不足或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素合成和释放增多。

抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放。

二、非选择题

14．（2010·

湖北黄冈模拟）下丘脑在维持内环境稳态中起关键作用。

如图1表示下丘脑－垂体系统，1～4表示神经元，5表示神经中枢。

图2是图1中神经元1和2相互接触部分的放大。

请分析回答：

（1）下丘脑是调节内脏活动的高级中枢。

若图1中的5是大量出汗而脱水时兴奋的中枢，则5表示________；

糖尿病病人也因多尿导致血浆渗透压________，引起该中枢兴奋。

（2）当处于相当寒冷的环境中时，人的产热增加，以维持体温恒定。

通过________调节，增加下丘脑促甲状腺激素释放激素的分泌量，再通过体液调节使________的分泌量增加，最终通过甲状腺激素加速糖和油脂的氧化分解，以增加产热。

（3）图2放大了图1中神经元1和2之间的联系，请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动方向：

______________。

（4）请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。

①个体稳态反馈调节的概念模型（以血糖调节为例）。

②生态系统稳态反馈调节的概念模型（生态系统以水稻田生态系统为例，水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫）。

答案　

（1）渴觉中枢　升高

（2）神经　激素X（促甲状腺激素）　（3）③→②→④　（4）①个体稳态反馈调节的概念模型（以血糖为例）：

②生态系统稳态反馈调节的概念模型

解析　本题解题的关键在于看图和神经—体液调节的知识联系。

由题意可知，5为下丘脑的中枢神经部分。

下丘脑是血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐调节中枢以及激素调节中枢等。

（1）大量出汗而脱水、糖尿病病人多尿都可引起细胞外液水分减少，渗透压增大，刺激下丘脑的渗透压感受器，使大脑皮层产生渴觉，引起下丘脑渴觉中枢兴奋。

（2）人的体温调节过程为：

温度感受器→大脑皮层→下丘脑体温调节中枢→效应器（分泌腺、肌肉等），下丘脑受到神经的调节，分泌促甲状腺激素释放激素来促进促甲状腺激素的分泌，最终使甲状腺分泌甲状腺激素并作用于细胞，促进代谢过程。

（3）神经递质由突触小泡释放到突触间隙，然后作用于突触后膜上的特异性受体。

（4）反馈调节是指在一个系统中，系统本身的工作效果反过来又作为信息调节该系统的工作。

血糖调节中主要是血糖浓度和胰岛素之间的反馈调节，血糖浓度上升，引起胰岛素分泌增加，促使血糖浓度降低。

生态系统中主要是捕食者和被捕食者的数量关系的调节，比如食物增加可引起捕食者数量增加，捕食者数量增加则所需食物也增多，使得被捕食者数量又减少。

15.（2010·

苏州模拟）下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。

请分析说明：

（1）①表示的结构名称是________⑦表示的结构名称是________。

（2）图中有分泌激素功能的结构是________，及A结构中的________。

（3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做________。

（4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：

一方面________。

另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能，如________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。

答案　

（1）传入神经（或传入神经纤维）　传出神经（或传出神经纤维）　

（2）垂体和内分泌腺　下丘脑　（3）反馈调节　（4）体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制　甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位——大脑生长发育所必需的。

一、单项选择题

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