学生版 专题12 通过激素的调节神经调节与激素调节的关系Word下载.docx

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（2）参与调节的主要激素有哪些？

2．甲状腺激素分泌的分级调节

三、神经调节和体液调节关系

1．区别

比较项目

神经调节

体液调节

作用途径

反应速度

作用范围

作用时间

2.联系

（1）实例：

①人体体温调节：

a.产热途径：

b.散热途径：

c.体温调节中枢：

。

②水盐调节：

有两种途径，其调节中枢位于。

（2）关系：

课堂深化探究

一．动物激素的种类、功能、本质及调节特点

1．动物激素的种类、功能及其关系

激素种类

内分

泌腺

靶器官

（或靶细胞）

主要功能

促（甲状腺、性腺）激素释放激素

下

丘

脑

均作用于垂体

促进垂体的生长、发育和相应促（甲状腺、性腺）激素合成与分泌

抗利尿激素

肾小管、集合管

促进肾脏（肾小管、集合管）对水分的重吸收，使尿液浓缩、尿量减少

促（甲状腺、性腺）激素

垂体

促性腺激素→性腺；

促甲状腺激素→甲状腺

维持甲状腺（或性腺）的正常生长发育，调节甲状腺（或性腺）合成相应的激素

生长激素

较广泛，特别是骨细胞

促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长

胰岛素

胰岛B细胞

主要为肝脏及肌肉、脂肪细胞

促进血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度

胰高血糖素

胰岛A细胞

主要为肝脏

加速肝糖原分解，使血糖浓度升高

甲状腺激素

甲状腺

较广泛、尤其作用于中枢神经系统

促进新陈代谢和生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性，促进体内物质氧化分解

肾上腺素

肾上腺髓质

主要是肝脏，也可作用于其他组织细胞

促进肝糖原的分解，提高血糖浓度

性

激

素

雄性激素

睾丸

雄性生殖器官

分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自第二性征；

雌性激素能激发和维持雌性正常的性周期

雌性激素

卵巢

雌性生殖器官

2.试列举动物激素的化学本质：

（2）氨基酸衍生物：

（3）脂质类激素：

3．激素调节的特点有哪些？

1．在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。

胰岛素和胰高血糖素的分泌除直接感知血糖变化的刺激外，也可直接接受有关神经的调控。

2．分级调节：

下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。

3．反馈调节：

当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异生理效应，而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌，这一过程叫反馈调节。

若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈（举例如上面甲图），若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈（举例如上面乙图），其中以负反馈较为常见。

二、激素分泌的调节方式（模型）

1．观察激素分泌的神经调节模型

请尝试解读。

在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。

2．分级调节基本模型

解读：

分级调节：

特别提醒　①甲状腺激素的分泌受垂体直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素实现。

②下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素（TRH）调节垂体分泌促甲状腺激素的量，实现对甲状腺的间接调节。

③下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）和垂体分泌促甲状腺激素（TSH）的活动受体内甲状腺激素浓度的影响。

甲状腺激素浓度高时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）少，垂体释放促甲状腺激素（TSH）少；

反之，则多。

④甲状腺激素分泌既有分级调节，也存在反馈调节（性激素的分泌及调节也是这样，自己试着分析）。

3．反馈调节模型及信息解读

甲：

乙：

丙：

什么叫反馈调节？

有哪两类？

反馈调节：

三、神经调节和体液调节的关系及实例分析

（一）血糖的平衡与调节

1．请写出血糖的来源和去路

2．血糖平衡的调节过程（神经调节和体液调节）

特别提醒　

（1）胰岛素是唯一的降糖激素，它可通过增加血糖去路及减少血糖来路降低血糖浓度。

（2）升高血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等。

（3）下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的，并不是通过促激素释放激素实现的。

3．糖尿病的病因、防治

（1）试解释糖尿病病因及病症

（2）糖尿病防治

较轻患者可通过控制饮食，配合降血糖药物进行治疗，对于较重患者，可静脉注射胰岛素进行治疗。

（二）体温平衡及调节

1．体温恒定的原理是什么？

2．调节过程图解

（三）水盐平衡的调节过程

（四）试总结下丘脑在生命活动调节中的作用

下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面

①感受：

②传导：

③分泌：

④调节：

特别提醒：

　下丘脑在生命调节中的作用

下丘脑是内分泌系统的枢纽，神经分泌细胞既能分泌多种激素，又能传导神经冲动，具体作用是：

（1）下丘脑在水盐平衡调节中的作用

①下丘脑是水盐平衡调节的神经中枢。

②下丘脑是细胞外液渗透压的感受器。

③下丘脑神经分泌细胞能分泌抗利尿激素。

④下丘脑能将渗透压感受器的信息传导至大脑皮层。

（2）下丘脑在体温调节中的作用

①下丘脑是体温调节的神经中枢。

②下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素。

四．与腺体相关的实验设计与评价

1．甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素

常用实验方法是：

如：

探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验

组别

动物

实验处理

观察指标

实验组

①

幼小

切除甲状腺

幼小动物生

长发育情况

②

切除甲状腺+注射甲状腺激素

对照组

③

④

注意：

实验动物选取分组时，要选取相同的，且饲养时其他条件要一致。

2．生长激素和垂体，胰岛素、胰高血糖素和胰岛（胰腺）

探究胰岛素对动物血糖调节的影响

实验动物

饥饿处理的小鼠

对照

组

连续注射一定量胰岛素→出现低血糖症状→补充糖类

小鼠生活状况

2

3.其他激素的实验设计可参考上述实验进行。

注意能够口服、饲喂的激素只有

等小分子物质，大分子的多肽（蛋白质）类激素，如：

等只能注射。

对应训练

1.体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。

如图甲表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；

图乙表示的是激素的传送方式。

结合图示及所学知识，回答相关问题。

（1）由图甲可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是______，其所分泌的激素①的传送方式属于图乙中的______。

（2）激素③的名称是________，当其含量过高时，激素①②含量的变化趋势是________，这是一种________调节机制。

（3）从图示看，图中的垂体细胞表面至少有________种激素的特异性受体。

（4）远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞（或组织）而发挥作用。

远距分泌中，激素往往先进入________，再进入________，由后者运送到________（全身各处、靶细胞）。

（5）激素③是否存在自分泌传送方式？

________，原因是_____________

________________________________________________________________________。

2.下图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法不正确的是（多选）（　　）。

A．当血糖含量变化时，下丘脑可通过垂体调控胰岛的分泌活动

B．寒冷环境中，体温调节没有②⑤⑦的参与

C．若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，则③和④的量可能会减少

D．感受器―→①―→下丘脑―→⑦―→内分泌腺可构成一个反射弧

3.下列关于人体血糖调节说法正确的是（　　）

A．人体血糖浓度只受激素的调节

B．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖稳定

C．胰岛素是唯一能降血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素

D．血糖调节过程中存在着反馈调节机制

4.下列各项中，可能导致糖尿产生的因素有（　　）。

①肾小管病变，对葡萄糖的重吸收能力下降　②一次性大量进食糖类　③病毒感染并破坏胰岛B细胞　④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过量　⑤肥胖引发肌肉组织减少

⑥长期心理压力大，精神紧张

A．①②④⑤B．①②③⑤⑥

C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

5.如图所示为有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。

图中①②③分别代表三种激素。

发育过程大致分为两个阶段，前20d蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20d逐渐成熟。

下列有关叙述正确的是（　　）。

A．前20d中①②③的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加

B．用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于38d发育成小型成蛙

C．若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育

D．切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，①②③的含量都会减少

实验探究

（2010·

天津理综，8）根据下列实验结果回答问题。

实验一：

选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30d，结果如图1。

图1

（1）该实验的目的是探究___________________________________________________。

（2）手术应切除________。

每次注射各激素的量应按照________________来计算。

（3）图1表明胰岛素具有________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________（小于/等于/大于）它们单独作用之和。

实验二：

选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

图2

（4）开始刺激后，血糖浓度将________，原因是

_____________________________________________________________