学年八年级物理下学期第一次月考试题 新人教版docWord格式.docx

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6.下图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（　　）

7.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）

8.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）

A．桌面M一定比桌面N粗糙

B．P的速度一定大于Q的速度

C．P的质量一定大于Q的质量

D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

二、填空题（共8小题、每空1分、共20分）

9.一个中学生的质量大约是50;

一只鸡蛋的重量接近于0.5。

10．小明把重为2N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_____________和_________________，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计）

11.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是_____kg，重力是_____N。

12、如图所示表示力的作用效果中，其中图（a）表示力可以使物体；

图（b）主要表示力可以使物体的发生改变。

13.在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是 

的。

重力的施力物体是 

。

“不倒翁”被扳倒后

会自动立起来是由于它 

较低

的缘故。

14.如图所示，重物所受到的重力和塑料板对它的支持力是一对；

当塑料板上压的重物越重，塑料板的弯曲程度，重物所受到的支持力。

15．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有．（只填序号）

正方

反方

观

点

1．两个物体相接触

，就一定有力的作用

2．两个物体接触，但不一定有力的作用

3．两个物体不接触，一定没有力的作用

4．两个物体不接触，也可能有力的作用

5．力不能脱离物体而单独存在

6．力可以脱离物体而单独存在

7．力的产生总涉及两个物体

8．一个物体也可以产生力的作用

9．力是维持物体运动状态的原因

10．力是改变物体运动状态的原因

16.用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12N,此时木块所受到的摩擦力为N,合力为_______N.，若将拉力增大,当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为_______N.

三、作图题（共2小题、每题2分、共4分）

1

7.如图甲所示，箱子静止在水平地面上，画出它受到的重力和支持力的示意图

18.如图所示，抛出的铅球将落回地面，画出铅球受到重力的示意图。

第17题

第18题

四、实验题（共6小题、共27分）

（7分）19.在探究力作用的效果与哪些因素有关的小组交流实验中,小明同学忘记了记录讨论结果,请同学们帮助他填写完整.

①拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越长；

这说明：

力作用效果跟力的有关。

②我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松。

这说明了力作用

的效果与力的有关。

③推门实验：

用的力推门，每次手的位置距离门轴远近不同。

体会手在不同位置时施力的不同效果。

可见，力的

也影响力的效果。

结论：

力所产生的效果跟力的、和有关。

我们把它们称为力的。

（6分）20.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。

测量对象

质量m/kg

重力G/N

比值g/N·

kg－1

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.

96

物体3

0.3

2.94

（1）实验中，需要的测量工具是和

（2）分析表中数据，可以得出的结论是：

　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。

但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。

下表列出了一些城市和地区的g值大小。

地点

赤道

广州

武

汉

上海

北京

纽约

莫斯科

北极

g值大小

9.780

9.788

9.794

9.801

9.803

9.816

9.832

地理纬度

0°

23°

06′

30°

33′

31°

12′

39°

56′

40°

40′

55°

45′

90°

根据表中提供的信息，回答下列问题：

①

g值相同的城市是：

②造成g值不同的原因可能是：

。

③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的。

（2分）21、如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示．由图像：

可知当t＝1s时，物体处于状态.t＝5s时，物体受到的摩擦力为N.

（2分）22.在探究“二力平衡条件”的实验中：

（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是　　．

（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是　　．

（4分）23．在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，我们做了如图所示的实验①、②、⑧及推理④。

（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、同一由静止开始滑下。

（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）。

（3）进而推理得出：

如果运动物体不受力，它将。

（6分）24、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1分）

（1）小明的三次实验情况分别如图的甲、乙、丙所示。

实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2分）

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：

“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。

你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？

你的理由是：

（2分）（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。

（1分）（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：

五、综合题（共3小题、25题8分、26题9分、27题8

分，共25分）

（8分）25.一辆自身质量为1.1t的卡车，现装载有3.5t的货物，

问：

（1）卡车装载的货物所受地球的重力是多少？

（2）卡车能否安全通过一座限重为4.9×

104N的大桥？

（计算并说明）

（g取10N／kg）

解：

（1）

（2）

（9分）26、某跳伞运动员，张开伞后以6m／s的速度匀速竖直下落，经过10s的时间后下落到地面.

（1）运动员开伞时距离地面的高度是多少？

（2）若在下落过程中他受到了700N的阻力，那么他的质量为多少千克？

（1）

（8分）27.一列重1.47×

107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求机车的质量是多少吨？

机车的牵引力多大？

2015年春季学期第一次月考

八年级物理答题卷

100分试卷满分：

题　号

2

3

4

5

6

7

8

总分

得　分

二、填空题（每空1分，共20分）

9、、。

10、、、、。

11、、。

12、、。

13、、、。

14、、、。

15、。

16、、、。

三、作图题（每小题2分，共4分）

四、实验探究题（共6小题、共27分）

（7分）19、①、②、③。

结论：

、、；

。

20、（6分）⑴、。

⑵。

⑶①；

②；

③。

21、（2分）、。

22、（2分）、。

23、（4分）⑴、⑵、

；

⑶。

24、（6分）⑴；

（1分）

⑵、；

（2分）⑶（2分）

⑷。

五、综合题（共3小题、25题8分、26题9分、27题8分，共25分）

25、解：

⑴

⑵：

26、（4分）解：

（5分）解：

⑵

27、解：

…………○…………密……