级数字媒体艺术设计专业人才培养方案Word格式.docx
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数字媒体艺术设计专业代码：
650104
学制：
3年
（二）专业建设指导委员会
由学校、学院教学管理人员、专业教师和相关行业、企业的高级管理人员、工程技术人员、行业技术骨干组成新媒体艺术设计专业建设委员会。
使行业、企业参与专业发展、课程设置、课程标准、人才培养模式、培训计划的研讨和制订，使本专业培养出能满足行业企业需要的高端技能性人才。
新媒体艺术设计专业建设委员会每年定期召开的全体会议，通过专业指导委员会交流，指导本专业的人才培养模式、人才培养目标的修订、人才培养计划的研讨和制订，课程设置和课程结构的调整、课程标准等建设，推动教学改革不断深化。
专业指导委员会定期到学院来指导专业建设工作，通过和专业课老师座谈、和学生座谈等形式及时了解专业建设过程中出现的问题，并提出专业建设建议。
艺术设计学院与重庆理工大学、重庆工商大学、重庆工商职业技术学院等本专科院校建立了院校合作关系。
通过充分发挥院校双方的优势，实现资源优化
共享，培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。
艺术设计学院与重庆日升国际数字媒体艺术设计装饰创意公司、重庆巨蝶数字媒体艺术设计有限公司、亨瑞图像制作有限公司、重庆熙来数字媒体艺术
设计有限公司、重庆星腾数字媒体艺术设计有限公司、大地建筑设计事务所（加拿大独资企业北培分部）、英特建筑装饰设计工程有限公司、重庆天地数字媒体艺术设计公司、重庆渝中环艺设计师工作室、江津中三镇政府老街办事处等建立了校企合作培养人才的新机制，促进了新媒体艺术设计专业的快速发展。
（三）人才培养方案开发者
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1、人才培养方案主要参与人员
新媒体艺术设计专业带头人、教授
李
兰
新媒体艺术设计专业骨干教师、教授
刘怀敏
欧阳刚
新媒体艺术设计专业负责人、骨干教师、讲师
朋
宇
重庆日升国际数字媒体艺术设计装饰创意公司董事长、高级工程师王珏
重庆英特建筑装饰设计工程有限公司总经理、高级工程师张庭汉
重庆华胜装饰设计公司总经理、国家一级画师曾伊全
重庆亨瑞图像制作有限公司总经理、工程师吕祖泽
2、人才培养方案审定
人才培养方案审定：
学院学术委员会；
批准：
江洪
二、专业分析
（一）职业需求分析
1、行业背景
随着二十一世纪的到来，中国经济的迅猛发展，作为经济发展的“晴雨
表”，与国外相比，国内数字媒体艺术设计行业起步的时间比较晚，外资的进入亦将会在市场份额、经营管理、客户关系等方面对市场都有一定的影响，但本土的企业也会在行业开放的过程中迅速成长起来。
中国的数字媒体艺术设计行业市场有多大？
中国影视媒体协会学术委员会相关专家曾在接受媒体采访时介绍，从2003年开始，我国数字媒体艺术设计营业额突破百亿元大关，达到678亿元，数字媒体艺术设计经营单位6万户，数字媒体艺术设计从业人员46万人，中国数字媒体艺术设计业以近40%的平均年增长速度，成为全球数字媒体艺术设计业增长最快的市场之一，迫切需要大量专业人才的加盟。
在数字媒体艺术设计业外资企业与本土公司的竞争中，行业人才成为竞争的焦点。
据中华英才网2014年8月的统计，当年三季度以来，数字媒体艺术设计人才的需求
就在稳步上升，7月份人才需求总数是8591个，8月份是9745个，到了9月份上涨到了11999个。
中国数字媒体艺术设计协会学术委员在2005年对北京、上海、广州3个城市不同类型数字媒体艺术设计公司的调查表明，在各行业的排
行中，缺乏数字媒体艺术设计专业人才居首位，占99％。
行业的迅猛发展，给
数字媒体艺术设计业带来的是人才极度短缺。
对于数字媒体艺术设计公司来
说，目前最为紧缺的是那些专业化程度高、有工作经验和外语能力强的人才。
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数字媒体艺术设计行业需要有经验的人才，但对于大学毕业生来说，也绝对不是密不透风。
如著名的奥美数字媒体艺术设计公司非常重视对新人的培养，每年平均会招聘五六十名应届毕业生。
广东省数字媒体艺术设计有限公司的副总经理也表示，该公司除了公开招聘有从业经验的专业人才外，每年有计划地开
展了应届生招聘计划，加快了培养适合企业需求的行业专才的步伐。
《中国教
育改革与发展纲要》指出：
“发展职业教育要与当地经济发展的需要相适应”。
重庆近年经济的高速发展，大力促进了数字媒体艺术设计行业的的日趋成熟和
发展。
重庆直辖以后，重庆经济和商业的发展步入了快车道。
各企业为了生存
和发展，在市场激烈的竞争中立于不败之地，一方面不断创新设计适销对路的
商品，另一方面更加重视品牌形象的数字媒体艺术设计宣传，产品包装和企业
自身形象设计。
数字媒体艺术设计行业给重庆的企业带来巨大的经济效益，所
以，新媒体传播、宣传展示、商品包装、CI设计、印刷制作等为主要设计内容
的艺术设计专业所培养的人才受到了社会和企业的欢迎。
同时，各类企事业单
位对数字媒体艺术设计人才的需求也随着其数字媒体艺术设计活动的日益频繁
呈大幅度上升趋势，而平面设计师更是受到各个领域与此相关产业的青睐。
数
字媒体艺术设计业无疑已成为当今最有活力、最有魅力的行业。
改革开放以前，国内的艺术设计院校主要培养美术人才，具有设计专业的院校不多。
改革开发以来，随着经济的发展，大量的艺术设计院校和与设计相关的专业在全国高校遍地开花，近年来随着高校的大量扩招，培养的数字媒体艺术设计设计人才也越来越多，表面上看，应该能满足经济发展的需求，但是高等职业技术型人才在人才数量上与社会需求的比率上还是比较悬殊的。
社会和市场对数字媒体艺术设计设计人才的需求是有高低层次之分的，从艺术设计人才的层次来分析，一般可分为6个层次：
设计总监、高级设计师、设计师、助理设计师、设计员、电脑制作员。
电脑制作员需求数量最大，而设计总监、高级设计师必须经过多年工作实践才能达到，尽管大量的本科艺术设计院校和设计专业每年都有相当数量的毕业生进入社会，但市场仍然需要足够数量的第一线的实用型艺术设计人才，高职（大专）数字媒体艺术设计艺术设计专业毕业
生可担任设计员和助理设计师，需求量是很大的。
加入WTO后，随着外商在华
投资企业人才本土化战略的推进，对数字媒体艺术设计人才的争夺将更加激
烈，培养高素质数字媒体艺术设计人才已迫在眉睫。
数字媒体艺术设计人才的
培养速度远远滞后于艺术设计企业对数字媒体艺术设计人才的需求速度，我院新媒体艺术设计专业的设置，是顺应时代的需求而设置的。
2、人才需求分析
随着我国职业教育改革的不断深化，计划经济体制下的教育模式正在被打
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破，人才培养质量和培养方向将直接影响着职业学校的生存与发展。
社会对人才的需求状况是中等职业教育存在的根本，也是一个专业能否具有生命力的重要因素。
随着社会的发展，平面数字媒体艺术设计行业的被关注度不断在提高。
这一趋势可以体现在人们对文化、居住、休闲和商业活动高品质要求上。
平面设计师通过良好的设计和规划方案提供了一系列高质量的专业性服务，从而使产品在经过设计之后创造出超越其实用功能的综合美学价值。
随着人们环境意识的加强和对生活品质要求的提高，数字媒体艺术设计面临着巨大的用人市场。
全国各地经济建设的加快，促使各地众多的数字媒体艺术设计公司如雨后春笋般涌现，预示着数字媒体艺术设计未来发展的趋势，该行业所提供的专业服务将为更多人所需求。
随着这种需求日益增长，数字媒体艺术设计的价值和对社会进步所产生的影响会越来越广泛。
可以这样说，在重视生活品质的当今时代，数字媒体艺术设计专业的发展是现代社会发展的必然结果，也说明数字媒体艺术设计设计这一行业在当今和未来经济建设发展中的重要性。
数字媒体艺术设计这一行业是近年来迅速发展的职业，该职业将成为二十一世纪的热门职业之一。
数字媒体艺术设计作为信息社会的重要组成部分，它与工业生产、现代文明以及现代社会商业生活具有不可分割的密切联系。
近年来，数字媒体艺术设计在功能上不断细化，在应用领域上不断扩展，从而引发社会对设计人才需求的急剧增长。
随着设计逐步深入到商业活动乃至人类社会的各个方面，这一职业的发展前景愈加乐观。
另一方面，在数字媒体艺术设计向商业应用领域不断扩展同时也带动了社会企事业单位对设计人才的广泛需求。
数字媒体艺术设计设计在产品的外观、结构、人性关怀、环保性能、乃至包装、宣传等方面均发挥着至关重要的作用，设计活动几乎涉及到了商业领域和社会生活的方方面面。
在各类媒体所发布的人才招聘信息当中，设计人才的招聘信息占有相当的比例，具备高素质与水平和实践能力的设计师更是人才市场上炙手可热的抢手人才。
从数字媒体艺术设计的长期发展趋势来看，设计师这一职业也具有良好的发展前景。
但在目前，国内进行专门设计人才培养教育的专业高等院校较多，但高素质的中等职业技术人才明显不足，具有较高教学质量的中等职业学校更是为数不多。
因此，数字媒体艺术设计中等设计的实用人才的培养和储备明显不足，人才供需比例失调。
这种状况下，对具备熟练操作水平的平面数字媒体艺术设计人才成为国内外业界争夺的焦点，众多的用人单位纷纷开出优厚的待遇和条件，招揽优秀数字媒体艺术设计设计操作人才。
由此可见，市场对设计人才的需求是非常广的，同时对人才规格的要求也是非常高的。
（二）专业定位
作为培养数字媒体艺术设计专业人才的高等职业院校，通过近五年对数字
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媒体艺术设计公司、出版社和设计艺术公司等与之相关的行业调查，对本专业的定位主要有以下几点：
（1）必须具备学习、继承与创新的能力
飞速发展的信息产业不断推动着社会的快节奏进步，人们处在一个无时无
刻不在变化的时代，在这样一个信息时代里新事物不断出现，而在信息传播中
起着关键媒介作用的现代设计更是要能顺应这种发展与变化，设计界有人预测
Internet互联网将是视觉设计新的媒介，其信息资源无限、图文互动、高速高效的特点将对传统的印刷媒体有巨大的冲击。
那么，对于直接从事电脑操作的设计人员来说，就意味着必须掌握日新月异的电脑硬件和软件，并灵活把握视觉新语汇的表达。
这势必对我们的设计从业人员在不断地提出新的要求，不管是在校学生或是已经从业的人员都必须具备能不断接受新知识的学习能力。
（2）具备较强的实际操作能力
如今在人才市场，大多数行业在招聘时都强调一点就是具有相关行业的实际操作经验，在数字媒体艺术设计尤其显得突出，因而对于培养具备较强实际操作能力的毕业生，是企业对职业教育提出一项最根本的任务。
（3）“一专多能型”人才
科学技术的发展和随之所带来的人才结构变化就是对各行业领域大量复合
型人才的需求。
我校近三年就业情况表明，企业用人单位特别需要大专业、宽领域、知识面宽广、适应性强的人才，尤其是既懂专业又能熟练进行计算机操作的复合型人才。
包括设计制作在内的各个行业无时不要面临行业的扩展、提升与转型。
这样势必要求从业人员具备转型的专业能力。
同时，新的就业结构也造就了一个人不可能在一个行业几十年不变地从事一项工作。
例如：
继印刷媒介（报纸、书刊、杂志）、广播媒介、电视媒介后，第四媒体——网络的出现造就了新的平
面数字媒体艺术设计，它渗透到了设计界的各个分支领域（环境艺术、出版物设计、数字媒体艺术设计设计等），从而使各领域的联系越来越密切。
（4）具备较高的综合素质和可持续发展的潜力
数字媒体艺术设计本身与多门学科有着深刻的联系。
同时，作为数字媒体艺术设计从业人员来说，其自身
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