郑州大学社会主义核心价值观教学竞赛评分细则Word文档下载推荐.docx
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评分细则
满分
实得分
课件制作
多媒体课件制作内容丰富、条理清晰、形象生动、整体效果好,字体颜色对比明显。
10
语言流畅,表达性好
语言流畅(5分)。
语言流畅,不生硬,不晦涩。
普通话运用(5分):
要求用普通话讲授,发音正确,口齿清晰。
讲授熟练,知识准确
讲授熟练(15分):
要求对教学内容熟悉,能脱稿讲课;
要求教学组织有技巧,教学方法熟练。
概念准确(15分):
要求引出的概念清楚,对定义产生的条件、范围、含义等因素,清晰准确,阐述概念能旁征博引。
30
内容充实,重点突出
内容充实(15分):
要求讲述条理清楚,有系统性和逻辑性,思路清晰。
要求讲授理论联系实际,内容丰富,有一定的深度和扩展性。
重点突出(15分):
要求重点讲述最基本、最核心的内容。
时间把握
限定时间为15-20分钟,超时酌情扣分。
选手形象
精神饱满,教态自然,体态语言运用恰当,感染力强。
衣着得体,仪表端庄。
总分:
评委签字:
杨静娴学院:
马克思主义学院讲授题目:
如何理解中国梦和社会主义核心价值观的关系
罗玉萍学院:
社会主义核心价值观的时代品格
李华丽学院:
社会主义核心价值观之爱国的历史演进
马晓学院:
解读社会主义核心价值观之法治——从法律的概念谈起
臧豪杰学院:
社会主义核心价值观中“民主”内涵解读
齐建英学院:
为什么能对社会主义核心价值观达成共识
张宗岱学院:
道统于一—--价值多元的境遇下社会主义核心价值观的认知与认同
杨伟涛学院:
公共管理学院学院讲授题目:
社会主义核心价值:
自由及其实现
孔喜梅学院:
商学院讲授题目:
社会主义核心价值观:
多元化条件下的共识与认同
多媒体课件制作内