九年级信息技术教学工作总结Word格式文档下载.docx

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同时在每一堂课上都充分考虑每一

　　个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　四、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　五、工作中存在的不足：

　　由于本人水平有限，在计算机方面还存在很多知识及技能方面的缺陷，致使有些问题一时无法自己解决，受性格影响，又是工作方法和态度给许多老师带来很多不适应。

　　六、今后工作打算：

随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将1、努力学习知识技能，不断提高自身业务素质。

2、努力学习理论知识，不断充实自己的思想意识，提高服务质量。

3、积极参与教育教学工作，积极参与教改工作，不断提高学生学习成绩。

　　XX年6月24日

　　篇二：

九年级上册信息技术教学工作总结

　　九年级上册信息技术教学工作总结

　　本学期即将结束，回顾这一学期，我所从事的九年级信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地完成任务。

信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。

现总结如下：

　　一、思想方面

　　在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。

一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。

服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。

这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一项工作。

　　二、教育教学方面

　　１、备课

　　开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

平时做到周前备课。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上查资料，集中别人的优点确

　　定自己的教学思路。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

　　２、上课

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

　　３、笔记

　　根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

　　三、今后打算：

　　1、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高信息技术水平。

　　2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。

使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学

　　习热情。

　　4、在多媒体课件制作上下功夫，努力使学校多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

　　总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

　　信息技术教学工作总结

　　姓名：

阮福太

　　班级：

九（5）班

　　单位：

南照中心学校

　　时间：

　　篇三：

　　20**-20**学年度第二学期20**级信息技术教学工作总结

　　***

　　篇四：

　　本学期即将结束，现将本学期所做主要工作回顾如下：

　　一、教学工作：

　　本学期主要担任九年级信息技术教学工作，由于学生基础水平较差，加上我校计算机教师配置较低，致使学生对计算机的基础知识掌握不是太牢固，对计算机的操作能力不是太强，针对上述情况，本学期依据中考要求主要学习了以下内容：

　　1、信息技术入门：

主要了解了windows98操作系统，计算机系统的组成，计算机病毒的概念及其特征与防护，了解了知识产权的主要内容等。

　　2、windows98基本操作：

掌握窗口和对话框的组成及操作，了解了桌面，开始菜单，掌握应用程序的启动及退出方法，了解的常用的汉字输入法，掌握"

智能ABC输入法"

的使用，

　　3、windows基本操作：

主要学习和掌握文件和文件夹的选定、移动、复制、查找、删除、重命名等

　　4、excel：

了解excel中的基本概念（工作簿、工作表、单元格、活动单元格、单元格地址等）会制作电子表格（启动、退出、输入数据、修改数据等），会保存、打开excel文件，掌握数据的输入方法，excel工作窗口的组成，会设置表格的格式，掌握工作表及工作表中的数据的编辑方法，会重命名工作表及自动填充数据，理解公式的构成及作用并熟练运用，理解函数的作用及应用，掌握图表的制作方法等。

　　二、教务工作：

　　本学期主要担任以下几项工作：

　　1、络管理员：

为适应现代教育形式的需要，结合上级有关精神和要求，本学期我校开通的学校校园站，校园站的日常维护工作比较繁重，既要保障校园站的运行还要对站的数据进行不定期备份，要随时发现站中发表文章的弊病，以免引起不必要的知识产权纠纷。

根据校长室、教务处、政教处的有关要求，我校校园开通了“读书工程专栏”，链接了中小学远程教育、教师博客地址，开辟了政教专栏、班级专栏。

　　2、络管理：

由于今学期，教育局要求把每台计算机的ip地址和mac地址一一对应进行捆绑，这项工作要求要细致，我校教师由于变动较大，本学期上报教育局有关数据10次之多。

　　3、远程教育管理员：

及时维护远程教育接收系统，保证我校远程教育接收基本运行正常，并链接入校园。

及时整理资源下载目录，在上级的督导，现代教育技术专项督导检查中获得好评。

　　4、微机室管理：

由于学校计算机配置较低，加上人员比较复杂，造成计算机管理比较麻烦，计算机维护已经成为我校计算机教室的一大难题。

　　5、教务工作：

学期初根据教务处安排，及时修订本学年教师任课课程表，协助教务处整理相关档案材料，根据上级有关要求及时整理并上报“基础教育报表”、“义务教育报表”、“两基报表”、“技术教育装备报表”等基础报表，整理义务教育档案，协助教务主任安排考

　　务工作，整理学生成绩，学期初协助班主任做好“学生学籍管理系统”，整理学生学籍。

　　6、其他工作：

协助教务处安装并调试"

市初中学生综合素质评价系统"

，这个软件在运行之初，存在很多问题，经多次与开发商联系逐步解决了一些问题，但目前正在运行的系统，仍存在一定问题：

计算机系统的不同可能不能进行评价，评估结果只能打印前3页等。

协助总务处安装并调试“校产管理软件络版”。

　　三、工作中存在的不足：

　　四、今后工作打算：

　　1、努力学习知识技能，不断提高自身业务素质。

　　2、努力学习理论知识，不断充实自己的思想意识，提高服务质量。

　　3、积极参与教育教学工作，积极参与教改工作，不断提高学生学习成绩

　　篇五：

九年级信息技术教学工作总结1

　　王长利

　　时间过得真快，转眼间一个学期又将过去，回顾这学期来的教育、教学工作，有得也有失，为了今后更好地做好工作，总结经验，吸取教训，现总结如下：

　　一、政治思想

　　过去的一个学期里，我能认真参加政治、业务学习。

拥护党的方针政策，认真学习“八耻八荣”重要思想，不断提高自己、充实自己。

热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，遵守学校的各项制度。

尊敬领导，团结同事，以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

　　二、教育教学工作

　　本学期我担任九年级六个班的信息技术教学，在课堂教学中，注重学生各种能力的培养，虚心学习先进经验，改进教学方法，以新思路、新方法来指导工作，提高自己的课堂教学水平。

对后进生耐心辅导，鼓励他们不懂多问。

据了解很顽皮，成绩也比较差。

期中考试成绩也很差，这使我很担心，但在领导和班主任的帮助下，很快把担心变成关心，注意发现他们的闪光点，学习上耐心辅导，与他们个别谈心，多鼓励，他们也就喜欢了信息技术，学习也进步了。

　　三、走进新课程标准课堂的收获和体会

　　这学期是我县九年级以下全面实施新课程标准的第一个学期，怎样教信息技术,《国家信息技术课程标准》对信息技术的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

无疑每位信息技术教师身置其中去迎接这种挑战，是每位教师必须重新思考的问题。

因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

　　四、加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。

　　本学期我深知我们每位信息技术教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改