最新自尊量表Word下载.docx
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2、我感到我有许多好的品质。
3、归根结底，我倾向于觉得自己是一个失败者。
4、我能像大多数人一样把事情做好。
5、我感到自己值得自豪的地方不多。
6、我对自己持肯定态度。
7、总的来说，我对自己是满意的.
8、我希望我能为自己赢得更多尊重。
9、我确实时常感到自己毫无用处。
10、我时常认为自己一无是处。
二、简介和评分
自尊量表（SES）是设计用以评定个体关于自我价值和自我接纳的总体感受。
该量表由10个条目组成，设计中充分考虑了测定的方便。
受试者直接报告这些描述是否符合他们自己.分四级评分，1表示非常符合，2表示符合,3表示不符合，4表示很不符合。
总分范围是10—40分，分值越高,自尊程度越高。
本量表已被广泛应用，它简明、易于评分，是对自己的积极或消极感受的直接评估。
评分的建议
1．《手册》中关于SES记分和分值的说明应明确地表述为:
对于l，2，4，6，7，8题（正向记分题）,“很不符合"
记1分、“不符合”记2分、“符合”记3分、“非常符合"
记4分;
对于3，5,9，10题（反向记分题）,“很不符合”记4分、“不符合"
记3分、“符合”记2分、“非常符合"
记1分.分值越高，自尊程度越高.
2．考虑到中西方文化差异,将第8题改为正向记分。
-—--———--———-—来源于，“自尊量表使用过程中的问题及建议"
，韩向、前江波、汤家彦、王益荣。
三、解释和常模
根据常模,给出总分数的情况评定，例如:
本测验您的得分为：
分;
说明您的自尊程度（较高、中等、较低）。
自我控制量表SCS
请指出下列每条描述在多大程度上反映了您的情况，并尽量按第一反应选出相应选项，并在对应的框里打个y，结果完全保密，请放心作答！
请勿漏答或不答。
基本信息
1.性别男女
2.年龄:
3.学校和专业：
4。
年级
大一大二大三大四
研一研二研三其它
5。
联系:
1—完全不符合；
2—不符合；
3-不确定；
4-符合；
5—非常符合
5
1。
我能很好地抵制诱惑。
2。
对我来说改掉坏习惯是困难的.
3。
我是懒惰的。
4.我会做一些能给自己带来快乐但对自己有害的事情。
人们相信我能坚持行动计划。
6。
对我来说，早上起床是件困难的事。
7。
大家说我是冲动的.
8。
我太能花钱了。
9.我会因为情感而激动得不能自持.
10.我做的很多事情是因为一时冲动.
11.大家说我有钢铁般的自制力。
12.有时我会被有乐趣的事情干扰而不能按时完成任务。
13.我难以集中注意力.
14.我能为了一个长远目标高效地工作。
15.有时我会忍不住去做一些事情，即使我知道那样做是错误。
16。
我常常考虑不周就付诸行动。
17.我太容易发脾气。
18。
我经常打扰别人。
19.我有时会饮酒（或上网）过度。
父母教养方式问卷
（ParentalBondingInstrument,PBI）
一下列出了父母可能存在的各种态度和行为。
请回忆你16岁之前母亲或父亲的表现，在每一栏目最符合的数字上打
”√”；
0分：
非常不符合，1分:
比较不符合，2分：
比较符合，3分：
在我16岁前，我的母亲
非常不符合
比较不符合
比较符合
1、用温和友好的语气与我说话
2、没有给我足够的帮助
3、允许我做自己喜欢的事情
4、情感上显得对我冷谈
5、了解我的问题与担忧
6、对我很疼爱
7、喜欢让我自己拿主意
8、不想我长大
9、试图控制我做的每一件事
10、侵犯我的隐私
11、经常对我微笑
12、似乎不明白我需要什么和想要什么
13、让我决定自己的事情
14、让给我觉得自己是可有可无的
15、在我心烦意乱的时候可以让我心情好起来
16、不经常与我交谈
17、试图让我觉得我离不开她
18、觉得没有她在身边我就不能照顾好自己
19、给我足够自由
20、允许我自由外出
21、对我保护过度
22、从不夸奖我
23、允许我随心所欲的选择穿着
在我16岁前,我的父亲
17、试图让我觉得我离不开他
18、觉得没有他在身边我就不能照顾好自己
自尊量表
自尊量表（self—esteemscale,SES）由Rosenberg于1965年编制，最初用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受，目前是我国心理学界使用最多的自尊测量工具。
该量表由5个正向计分和5个反向计分的条目组成。
设计中充分考虑了测定的方便，受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。
一、题目
指导语:
这个量表是用来了解您是怎样看待自己的。
请注意,这里要回答的是您实际上认为您自己怎样，而不是回答您认为您应该怎样。
答案无正确与错误或好与坏之分，请按照您的真实情况来描述您自己.您的回答绝对不会向外泄漏，因此您完全不必要有这方面的顾虑.请您注意要保证每个问题都做了回答，且只选一个答案.谢谢您的合作！
选项：
2、我感到我有许多好的品质.
4、我能像大多数人一样把事情做好.
6、我对自己持肯定态度.
7、总的来说，我对自己是满意的。
自尊量表（SES）是设计用以评定个体关于自我价值和自我接纳的总体感受。
该量表由10个条目组成，设计中充分考虑了测定的方便。
受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。
分四级评分，1表示非常符合，2表示符合,3表示不符合，4表示很不符合。
总分范围是10-40分，分值越高，自尊程度越高。
本量表已被广泛应用，它简明、易于评分，是对自己的积极或消极感受的直接评估. 评分的建议 1．《手册》中关于SES记分和分值的说明应明确地表述为：
对于l，2,4，6,7，8题（正向记分题），“很不符合”记1分、“不符合”记2分、“符合"
记3分、“非常符合”记4分；
对于3，5，9，10题（反向记分题），“很不符合”记4分、“不符合”记3分、“符合"
记2分、“非常符合”记1分。
分值越高，自尊程度越高。
2．考虑到中西方文化差异，将第8题改为正向记分。
根据常模,给出总分数的情况评定,例如:
本测验您的得分为：
分；
25分以下为低自尊，26——32为中，33以上为高。
（中等最好，高自尊心过强，此类人员较难管理，要引导发挥，易产生攻击性语言。
）
自尊量表（SES）
测验简介：
自尊是人们常常提起的心理学词语，自尊实际上指的是一个人对自身价值的评判以及对自我接纳的程度。
每个人的自尊水平不尽相同,有些人对我评价很高、很接纳自己现在的状态，那么他/她表现出来的自尊水平就比较高,反之则低。
“自尊量表"
由美国心理学家开发，能够帮助您了解自己的自尊水平。
量表总分的分值范围为10-40分,分数越高代表您的自尊水平越高。
题目数量：
10道题
完成时间：
大约需要3-5分钟.
适用人群：
适合14岁以上的青少年，尤其针对低于高中学生年龄的人群。
测验目的:
SES用于对自己的积极或消极感受的直接评估。
测验功能：
SES用于评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受。
适用于14岁以上人群，最适宜于低于高中学生年龄的人群.
理论背景：
SES最初的样本来自美
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