时政专题五雷锋精神限娱令最美人物先进文化 精神文明Word格式文档下载.docx

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朱光亚、刘金国、杨善洲、吴孟超、张平宜、胡忠、谢晓君、吴菊萍、孟佩杰、刘伟、阿里木获得了“感动中国人物”称号，节衣缩食资助众多儿童上学的白方礼老人获得《感动中国》特别致敬。

4、2011年9月22日，第三届全国道德模范名单公布。

54人获得全国助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范、孝老爱亲模范等荣誉称号。

其中包括河北省衡水市枣强县芍药村党支部书记王文忠和河北省秦皇岛市昌黎县龙家店镇汪上村村民王文彬。

5、2001年9月20日，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

9月20日也成为“公民道德宣传日”。

2011年9月19日，党中央印发以“凝聚道德力量 

共建和谐家园”为主题的《公民道德建设实施纲要》十周年综述，再次强调“以道修身，以德治国。

”

6、2011最美中国人”群体引人注目，“最美妈妈”吴菊萍，“最帅交巡警”王静，“最美女孩”刁娜，“最美教师”张丽莉，“最美司机”吴斌等。

7、2012年，是雷锋同志逝世50周年，学习雷锋常态化是十七届六中全会提出的明确要求。

要求各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。

8、一些充斥荧屏的电视文艺节目形态雷同、质量低下、品位不高、选秀婚恋交友类过多过滥等，广电总局2011年7月专门召开了“关于防止部分广播电视节目过度娱乐化座谈会”。

9、实际生活和网络中流传一些在色情暴力、封建反动、暴乱恐怖、恶意攻击等谣言，如放炮等。

二、【知识链接】

1.科学发展观：

第一要义是发展，核心是以人为本。

根本方法统筹兼顾，基本要求全

面、协调、可持续。

2.改革是社会发展的直接动力。

3.我国实施科教兴国战略、人才强国战略。

4.源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

5.中华传统文化，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远影响。

6.民族精神是民族文化的精髓。

一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。

7.在五千多年的发展历程中，中华民族形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

7.伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

弘扬中华民族的传统美德。

8.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

9.社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明相辅相成、协调发展的社会。

精神文明为物质文明、政治文明和生态文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持、文化环境。

10.发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。

11.在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

12.牢牢把握先进文化的前进方向，是我国发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

发展社会主义先进文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人．以优秀的作品鼓舞人。

13.牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

14.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。

15.社会主义精神--文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16.马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

17.从日常点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。

18.自觉维护正义，做有正义感的人。

19.增强自己的责任意识,自觉承担社会责任，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会。

在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

20.加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节．大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范．

21.发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为的优秀品德。

三、【主要问题角度】

1.为什么要深化文化体制改革？

①文化是综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑；

②人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会主要矛盾；

③让人民享有健康丰富的文化生活是全面建设小康社会的要求；

④文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持；

⑤深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，有利于实现全面建设小康社会奋斗目标，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。

2.为什么要提出建设社会主义文化强国战略目标？

①中华文化源远流长、博大精深。

改革开放特别是党的十六大以来，我国文化建设加快发展、文化日益繁荣，取得历史性的重大成就；

②我国经济实力和综合国力有了显著提高，人民物质生活水平提高，文化建设日益繁荣发展，人民精神文化需求日趋旺盛；

③建设社会主义文化强国战略目标是基于提高国家文化软实力、在日趋激烈的综合国力竞争中赢得主动的需要。

3.推进社会主义文化大发展大繁荣的意义？

①有利于弘扬和传承源远流长、博大精深的中华文化；

②有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；

③有利于满足人民日益增长的文化需求；

④有利于提高社会成员的思想道德素质和文化素质；

⑤有利于中国特色社会主义建设，为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持；

⑥有利于增强我国的综合国力，提高国际地位，促使中华文化走向世界。

4.深入贯彻党的十七届六中全会精神有何意义？

①有利于弘扬社会主义荣辱观

②有利于构建社会主义和谐社会

③有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平

④有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神

5.如何深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣？

（1）国家做法：

①积极建设社会主义核心价值体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向；

②以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展先进主义文化；

③培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国；

④推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；

⑤坚持以人为本，文化发展成果由人民共享，促进人的全面发展，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；

⑥坚持改革开放，着力推进文化体制机制创新，以改革促发展、促繁荣，提高文化开放水平，推动中华文化走向世界，积极吸收各国优秀文明成果，切实维护国家文化安全。

（2）青少年做法：

①树立崇高理想，把个人理想融入共同理想之中，艰苦奋斗，勇于实践，不断创新；

②发扬奉献精神，树立责任意识，自觉承担责任；

③在实际行动中弘扬爱国主义精神，自觉履行“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

④要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力；

自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族文化的价值；

积极参加社会主义精神文明建设，为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。

6．举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义？

①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；

②有利于继承和发扬中华民族的传统美德；

③有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；

④有利于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。

⑤有利于青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。

7.感动中国人物（道德模范）有哪些优秀品质？

强烈的责任意识；

强烈的爱国主义情感和自强不息的民族精神；

不断开拓的自主创新意识和自主创新能力；

爱岗敬业、无私奉献、意志坚强、孝老爱亲、见义勇为等崇高品格。

8.青少年应当如何发扬和学习先进人物的精神？

①青少年应树立正确的人生观，世界观，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领；

②增强创新能力，实践能力；

③树立崇高理想，发扬艰苦奋斗的精神；

④勇于承担时代赋予我们的历史责任，正确处理个人与集体、国家利益的关系；

⑤自立自强，磨砺坚强的意志；

⑥热爱祖国，弘扬中华民族传统美德与民族精神；

⑦提高自身的思想道德素质的同时增强法制观念，学法、懂法、守法、依法维权。

9.加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？

①思想道德建设决定着精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节；

②青少年是祖国的未来，民族的希望。

加强未成年人思想道德建设，有利于青少年形成科学的人生观和价值观，促进青少年健康成长；

③有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民；

④有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。

10、中华文化的特点是什么？

博大精深，源远流长

11．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？

（1）思想品德方面：

树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。

（2）心理品质方面：

从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。

（3）遵纪守法方面：

认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。

（4）学习知识方面：

刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

12．你准备如何向这些道德模范学习?

我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精