创新课课练答案文档格式.docx
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随风潜人夜，润物细无声。
（2）示例：
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（3）示例：
，
12.
（2）位:
我学生发出的，位
在325组学
的
，强、长闻。
，风细雨不归。
（1）清明雨打清明前，一棵高粱打一升。
多娇引无数英雄竞折腰（3）将军百战死，壮士十年归开我东阁门，坐我西阁床（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前6.
“惟余莽莽”是静态描写,强化了白茫茫的景
色，用视觉形象赋予冰封b飘的风光更为具体、丰富的直觉，气象奇伟而雄浑。
“顿失滔滔”是动态描写,写出了变化之速，寒威之烈，又使人自然想到昔日这条母亲河滚滚而来的气势。
7.d
8.“其意”指陆游咏梅词的思想、情调、主旨和意象等。
“反其意而用之”即用“卜算子”这个词牌和“咏梅”这个题材而表现与陆游词不同的思想内容。
写梅花的形象是为了表现自己和共产党人不
会向任何敌人和困难屈服低头的决;
t，能够战胜任何敌人和困难的信;
1。
这个“笑”是藐视困难的笑，是苦尽甘来面对胜
的。
ii.
毛泽东的词通过对梅花形象的描写，寄寓了中利的欣慰的笑,是功成身退的谦逊的笑,是对未来
！
江学学生2012年310
（3）示例:
①渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
②花两，春江。
3*星星变奏曲
1.a2.a3.义4.
（1）比喻、反问。
表达了诗人对美好生活的向
往与赞颂，用反问来加强这种情感。
（2）反问、通感。
引起读者的共鸣，一同去体会和感受诗人那“柔软”的温情与朦胧的憧憬。
（3）拟人。
表达了诗人希望用诗去安慰一切在苦难中的人的愿望。
5.6.7.8.9.
表达了诗人为追求光明而献身的决;
0,同时暗初夏。
星星、萤火虫。
蹓出村子/躺在草地上面/我们数星星我说萤火虫是月亮下的蛋/她说萤火虫是星星都认为自己数得很清楚，都认为自己有理，体
含“尽管黑暗深重，仍然执着追求理想”的坚定信念。
（1）光明、希望
（2）微茫的希望（3）苦难（4）本
华民族和中国共产党人藐视困难、高瞻远瞩、英勇无畏、谦虚磊落的情怀。
陆游的词通过梅花的坚贞、不畏强暴，寄寓了词人报国无门、面对排挤打击宁折不屈的节操。
12.
（1）词牌名词的标题豪迈
（2）发射对接载人示例：
神舟九号”飞船是由两名男航天员、一名女航天员组成的飞行乘组;
神舟系列飞船的发射从1999年开始，至今已是第9次发射了；
杨利伟是我国第一位航天员；
中国载人航天是一项长期性的科学探索任务。
（3）数风流人物，还看今朝！
2雨说
1.a2.b3.d4.
（1）拟人
（2）比喻（3）反问
5.
（1）形象地描绘了白云堆积的情状。
（2）形象地描绘了春雨绵密的特点。
（3）传神地写出了柳条在风雨中的情形。
（4）逼真地写出了小燕子在微风细雨中飞行的情景。
6.d
流的汗
现出天真无邪、争强好胜的心理。
诗句：
啊，两小无猜的时代/天真无邪的童年。
[童年放歌]示例:
一朵花儿开放在浪漫的花园
语文（人教版）9全?
1
示例:
一条鱼儿畅游在自由的河流[童年图影]示例：
（1）“压”苗也不f旨助长。
?
减轻课业负担，关爱孩子成长。
（3）书包的重力，成长的阻力。
（4）书包轻一些，身体棒一些。
[童年故事]（a）小茨冈舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去，而小茨冈因为摔倒而被十字架压死了（或：
小茨冈与外祖母一起唱歌跳舞）。
（b）鲁迅（或:
迅哥儿）阿长给“我”讲美女蛇的故事（或:
阿长给“我”买了《山海经》）
两首
1.c2.a3.
这首诗分为前后对应的两部分，仅仅勾勒了
夏、冬两幅小景，而没有去描绘春、秋两季的景象;
仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。
4.
异:
《蝈蝈与蛐蛐》偏重刻画大自然的“闹”《夜》
着意描绘大自然的“静”《;
蝈蝈与蛐蛐》赞颂了大自然的无限生机，《夜》赞美了大自然的美好环境。
同:
两首诗都描绘了静is的夜景，美丽的月色。
5.6.7.
描绘了五月夏夜的家乡美景。
抒发了诗人对家“谢谢”一词，表达了诗人完全陶醉在家乡美景不同。
第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡
乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。
中的喜悦和激动之情。
夏夜美景、抒发喜悦心情的感情基调;
第二节的“多美的夜色”则引起下文，引出对家乡夏夜美景的具体描写。
8.
运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描
绘了白桦树在夜色下的柔美风姿，融情于景，富于感染力。
星星
没有霓虹摇摆的绚丽，也没有太阳直射的光热，但黑暗中的那点微光，是你价值的体现。
10.着世
纪的雄风，迷人的笑容张扬着民族的自信，坚毅的目光展示着未来的希望，飒爽的英姿洋溢着华夏的风采。
伦敦，龙的子孙来了丨5敬业与乐业1.
d2.c3.a4.c
样表述使说理亲切自然，易被人接受。
（2）句中的“我”泛指一般的人。
这样灵活的表达，可以使说理亲切自然,更容易被人接受。
6.每个人在自己的工作领域里都要有远大的抱负，正如拿破仑所说：
“不想当元帅的士兵不是好士兵。
’一
参考答案?
2
i.
他们来自古老的东方，铿锵的步伐传递
个人有抱负，才能激励自己积极向上，但是每个人首先应该做到的是敬业与乐业。
劝告那些不敬业而最终一事无成的人,对待自己的事业不要空有一些不切实际的抱负，应该要喜欢上自己的事业，尊敬自己的工作岗位，脚踏实地做好自己的本职工作,在工作中努力掌握和提高自己的技能,才能实现自己的抱负。
7.示例:
这种说法过于绝对化。
劳动创造物质财富，固然是美的、可赞颂的,但劳动之余的休闲娱乐是人类生活中不可或缺的精神享受。
随着社会的发展，精神享受在生活中所占的比例,还会有所上升。
8.一个人如果做事先做人,做人先立德，善于把“会做人”和“能做事”有机地统一起来，就能够成就人生，发展事业。
9.为了更有力地证明“成功者之所以成功，在于其做人的成功;
失败者之所以失败,在于其做人的失败”这一观点。
两句名言都可以作为论据，都是把修身立德摆在人生的第一位,说明一个人如果以德为先，加强知识才能的修炼,德才兼备，就具备了做人与做事的基本素质。
11c12.
在生活中，我ff]常常
看到这样的现象:
有的人,论本领，文不如张良，武不如韩信”却人缘极好、有口皆碑，事业日上。
有的人，论本领，“力拔山兮气盖世”，要风能得风，要雨能得雨,却人缘不佳、口碑见冬，以致壮志难酬。
这说明，做人与做事是不一样的。
做事，看能力,靠本领;
做人，则看态度，靠道德。
13.
见到奔腾的江河你只需无愧地做江河中的一滴示例:
虽是一滴却能滋润禾苗14.
（1）恶搞杜甫引起众人对文化危机的深思。
（2）示例:
举办“杜甫杯”赛诗会；
瞻仰杜甫故里（陵寝）等。
（3）杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心壮志和远大抱负。
6*纪念伏尔泰逝世一百周年的演说d2.b
3.
（1）暗喻
（2）排比（3）借喻
4.
（1）因为从这个“微笑”中可以看出伏尔泰的度量、睿智，是伏尔泰的思想给人们带来光明和战胜黑暗的勇气。
（2）伏尔泰被称作“法兰西思想之王”他带来思想的解放，引导人民争取自由民主和法律的公正。
（3）伏尔泰已经逝世一百年了，但是19世纪末的法国依旧黑暗腐朽，雨果在这里卩乎唤着一次新的思想革命的到来。
5.
（1）句中的“我”分别指当木匠的和挑粪的两种人。
这
5.⑥③②⑤④①
6.
（1）伏尔泰战胜了敌人、古老的法典、陈旧的教条、封建的君主、中世纪式的法官、罗马天主教式的神甫。
（2）做一个人，我们不能不行使自己的权利;
做一个公民,我们不能不恪尽职守。
7.
（1）乔布斯和比尔?
盖茨在计算机领域建立了机构庞大、实力雄厚的it大企业。
（2）乔布斯和比尔?
盖茨成为it行业超群出众的领军人物。
8.乔布斯和比尔?
盖茨两人同样是大学没有毕业就主动綴学开始了自己白手起家的创业历程,而他们同样通过自己的才华和奋斗，取得了不可思议的巨
。
9.①乔布斯是苹果公司缔造者之一;
②乔布斯曾经离开苹果公司，使苹果公司一度陷于低潮；
③乔布斯重回苹果公司后，公司的研发f旨力迅速得到提升，使其迅速成长为美国最具价值的公司。
有先见性，预测业界趋势;
有创造力，永不停息的自我超越;
有信念，勤奋努力,追求科技创新。
ii.示例:
在一个人成长的历程中，掌握精深的科学文化知识,获得高学历，固然重要，但它并不是获得成功的关键性因素;
重要的是我们要在平时的学习生活中充分发掘自己的特长,培养钻研兴趣，并执着地追求，直到取得成功。
现代社会里,不管学历高低，只有不断加强学习，提高综合素质，才能提高自己分析问题、解决问题的能力。
12.
伏尔泰,虽然你离开我ff]已一百多年了，但是你的思想仍如太阳一样照耀着我们,我们仍然能从中汲取光fn热，沿着你的脚步，奋勇向前。
（能运用一至两种修辞，表达出对伏尔泰的敬意即可）13.
（1）c
（2）材料一。
因为林肯对敌人微笑既
体现了他宽广的胸怀，也体现了他为人处世的智慧。
正是这样的智慧使他把敌人变成了朋友。
而材料二则主要突出乐观心态的重要性，对“微笑是一种智慧”的观点体现不明确。
（3）示例:
那不是嘲笑，而是鼓励我站起来的微笑。
7傅雷家书两则
i.a2.c3.c
4.
（1）顺利与不顺禾lj,得意与失意都会在人的一生中出现,不可避免。
（2）艺术不带有任何世俗的功利、利益,是人ff]精神的一种a受。
5.示例:
海浪太大，会掀翻航船;
风儿太疾，也会刮倒大树。
6.消沉苦闷欣喜成功面对感情保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术一个坚强
7.要学会感恩，感谢每一个人;
要学会坚强,学会在苦难中奋斗;
要学会规划人生（要有理想）；
要正确对待
网络。
8.因为“步步为‘赢’一词是在“步步为营”的基础上改换的（这是一种特殊的修辞，仿词），“赢”字表达了这位父亲对儿子的殷切期望。
9.
（1）从现在开始就要有远大的理想抱负。
（2）对于网络，要正确对待，不f旨沉迷其中。
10.ii.
坚强、勇敢、自信、乐观，懂得感恩。
希望儿子健康成长，也就是“我们不仅要有好
的学习成绩，健康朝气的体魄，同时还要有良好的心理素质，未来的就业压力会越来越大,我们要养成活泼开朗的性格，越挫越奋、越挫越勇的
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