暑假艺术专业学生实习报告Word文档格式.docx

暑假艺术专业学生实习报告Word文档格式.docx

《暑假艺术专业学生实习报告Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假艺术专业学生实习报告Word文档格式.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

踏进办公室，我热情的和每个人打招呼。

xx县实施“红色旅游开发项目建设突破年”，县上依托南梁革命纪念馆这个“全国百个红色经典景点”，做大做强红色旅游。

xx电视台特举办了“魅力xx”栏目。

xx县正在把红色旅游、生态旅游、黄土风情旅游、民俗文化旅游有机结合起来，大力挖掘旅游文化资源，形成独具特色的xx旅游形式。

红色文化已经成为xx人民的宝贵财富、教育资源和精神遗。

我被安排到“魅力xx”栏目组做编辑与播音工作。

到了编辑室，李主任向我介绍了“魅力xx”栏目组编辑与播音工作程序和工作内容，以及相关的工作人员，之后我便开始了我的编辑播音生活了。

虽说第一天到编辑部工作就有同事和我开玩笑说，学电影的怎么来这里当编辑了。

但我总是笑着说，来和你们学习啊。

我并没有把他们说的话当作是“泼冷水”，相反，他们的幽默风趣倒消释了我心中的陌生感。

很快，我便和他们打成一片了。

从我决定到电视台实习开始，我就一直坚信那句话——只要相信自己就一定能行。

也许经过的专业的编辑训练功底不是太厚实，也许我没有编辑部前辈们丰富的经验和阅历，但我依旧相信自己能做好自己的工作。

当我接手第一批新闻稿件时，真是有些忐忑不安，手足无措的感觉。

我暗暗对自己说，没什么大不了的，你一定能完成。

然后我凭着自己之前学过的知识及经验审稿，修改。

在这过程中也遇到了不少问题。

每次遇到什么问题我都会虚心的向前辈们请教，学习。

他们都能够放下手中的工作耐心的为我解答，向我传授很多经验和知识。

经过几次审稿，我发现，新闻工作者除了掌握好专业知识外，还要有很宽的知识面。

因为新闻本身就会涉及到生产生活的各个方面。

认识到自己的不足，我决定好好的给自己补补课。

每天实习回家后，顾不上一身的疲惫，我就钻进房间，把自己所有的戏剧影视文学的专业书全都翻出来，重新温习和学习有关新闻编辑的知识。

与此同时，我还坚持每天阅读一定量的新闻及报刊杂志，拓宽自己的知识面。

功夫不负有心人，凭着我对这份工作的热情和坚持，我学到了不少知识，同时也帮助新闻部的记者们修改了很多稿子。

当我听到编辑部的主任对我的夸赞时，心里美滋滋的，因为我的努力和自信，换来了他们对我辛勤工作的肯定。

我看到了自己的价值，使我更加努力地投身于这份工作中。

　这次暑假，我在机械厂当了回实习会计。

近一个月的实习，不仅让我掌握了手工做帐，还学到了学校学不到的会计知识，更懂得了工作的艰辛。

　当听我去机械厂实习会计的时候，妈妈又是惊奇又是高兴。

妈妈是一位有着几十年工作经验的职业会计，以前曾想让我继承她的会计职业，想把几十年的宝贵经验悉数传授给我。

但是一贯都对会计不感兴趣的我没有接受。

今天见我主动提出去实习会计，当然是又惊又喜。

于是迫不及待的给我上起了会计课。

当妈妈讲到自己也模糊的地方，干脆从几层高的书柜里翻出当年的会计书，然后详细讲给我听。

大概是继了妈妈的会计天赋，又加上妈妈的真传，我似乎学得很快。

　实习不久，到机械厂结月帐的时候了。

面对累积一个月的单位发票，我要做的同职业会计一样，就是在一个星期内，手工把帐做好。

　手工做帐包括很多道工序：

审核发票，填写凭证，制作汇总表，记账，对账，填写报表。

为了把这些帐做好，我按照妈妈教的方法一一展开起来。

　首先审核发票。

原来发票也叫原始凭证。

审核发票又分三步：

首先审查所采用的凭证格式是否符合规定，凭证的要素是否齐全，是否有经办单位的签章;

其次审查凭证上的经济业务是否真实、合法，数字计算是否正确、完整，大、小写是否一致;

最后审查凭证上的数字和文字有否涂改、污损和不符合规定的更正。

如果通过审查发现凭证不符合这些要求，那么这些凭证就应该被会计部门退还给原编制凭证的单位和个人，重新补办手续。

　然后填写记账凭证。

记帐凭证是登记帐薄的直接依据。

我先将原始凭证按照经济内容（比如“销售收入”，“管理费用”等）分类，再将每一类进行一次统计和写入记帐凭证表。

填写的要求非常严格，要求格式统一，内容完备，科目运用正确，摘要简明，填写清晰，金额无误。

错一点就要重写。

做完凭证，本月的消费情况一目了然。

　接着是根据记账凭证编科目汇总表。

手工做帐中为了便于汇总一般采取做丁字帐的方法。

把帐中明细科目相同的帐的金额列在一个“t”型表中，左边记借方余额，右边记贷方余额，再把每个t形左右的数据分别合计。

不同的丁字帐分别汇总便形成了一张汇总表。

汇总表比记账凭证更清晰，详细的表达了该月的财政支出和收入情况。

　然后记账、对账。

对帐要对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确。

它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。

试算平衡表就是将账簿中的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，看是否成立。

为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次。

　最后填写报表。

很简单，把做好的各种表上的数据相应填进报表就可以了，没有任何计算。

　做完帐后还要进行电子申报和递交报表。

电子申报就是把做帐所得的应缴税金通过电子申报软件在网上申请报告给税务局，电子申报软件会自动从银行把应交税金划转到了税务局指定的帐上。

我还要把做好的报表抄相同的若干分，分别交送到各个相关的单位（如主管部门，税务局，财政局等），作为存档。

　一直都改不了粗心这个坏毛病的我做起这份工作来，真是吃了不少苦头。

每一帐页要结算一次，每个月也要结一次，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算器都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。

一开始我掌握了计算公式就以为按计算器这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据。

好在这次的数据并不多，时间也就相对宽裕了，我才能顺利的完成任务。

　这次当会计的心得：

会计，就是对具体事物进行计算，记录，收集数据、资料，通过加工转换为对用户决策有用的财务信息的一门工作。

作为一门应用性的学科，会计里的计算都是简单的四则运算，不需要动太大脑筋。

所以就算只会小学的加减乘除，同样可以出色的完成做帐。

会做帐并不稀奇。

但是优秀的会计却是踏踏实实做帐做出来的，不是考会计理论考出来的。

所以只懂得理论知识是不够的，只有在理论的基础上多实践，积累经验，才能在工作中灵活应变，游刃有余。

心细，有耐性是做会计必备的素质和条件。

会计作为一项重要的经济管理工作，一项加强经济管理、提高经济效益的重要手段，没有会计工作，政府，企业的财政将会一团糟。

经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

如此重要的工作，能马虎得吗?

稍微错一点数据，少看一个小数点、多看几个零，所造成的损失也许不堪设想。

大企业，大公司的海量数据，大到不是手工做帐能应付得了的，就算有计算机的帮助，如此庞大的数据，和枯燥的操作、计算，没有惊人的耐性，又怎么能胜任呢?

　其实不仅会计一门工作如此，其他任何事情又何尝不是如此呢?

在任何一个领域，无论学习，科研，还是生活中的琐事，如能保持即心细又有耐性，效果一定是事半功倍!

　经过高三的努力，终于考上了大学，现在回忆一下，仍感到幸福。

选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。

随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。

因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。

所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。

　像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。

编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。

既然不再读书，当然要面临工作。

对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。

只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。

所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。

所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。

　在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。

这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。

单位很小，但从社长到社员都很友善。

能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。

　这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。

充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期达到或是说基本具有编辑的能力。

　二、实习过程　第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。

整个实习过程大体可以分为三个环节：

（一）学习过程　最初的一段时间，我都处于学习阶段。

这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。

　我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。

它包括中学版与小学版。

在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。

并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力，编辑的具体工作等问题。

（二）约稿过程　在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。

我的主要工作即实习内容便是约稿。

　在了解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·

发明展示台”和“中学版·

探索”版块的特点，进行有选择的约稿。

　（三）编辑阶段　在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开始进入编辑阶段。

因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登，都要经过编辑、更改后才可以使用。

　在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被刊登了出来。

　三、实习内容　杂志的发行，第一步当然是约稿。

没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。

之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。

再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。

因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。

（一）约稿　约稿的工作并不难，或可说很简单。

但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：

　1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。

因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。

　2、对获奖名单进行筛选。

保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。

将小学与中学区分开来。

我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。

　3、查询电话。

我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。

这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;

哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。

　4、约稿。

在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。

　5、回访。

即在收到稿件后对供稿者的回复;

在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。

　约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。

（二）编辑　这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。

一件稿件在手，先要筛选，看它合不合适运