镇宁县丁旗中学学校章程Word下载.docx

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校训：

向上向善明志创新

领导作风：

有胆有德有情有度

教师教风：

敬业、爱生勤勉求精

学生学风：

勤学善思乐究爱创

第九条办学理念

坚持“以学生发展为本，为师生成长服务，培养师生的良好个性品质”为办学思想，本着“德育为首，教研为先，素质为本，质量为魂，艺术、体育为突破口”的办学方针，全面深化教育教学改革，实施素质教育。

第十条办学目标

努力构建“学校—管理规范有特色；

教师—整体优化有特点；

学生—全面发展有特长”的办学模式。

第十一条办学思路及措施

（一）治校要求

1、和谐：

家校和谐、干群和谐、师生和谐。

2、有序：

学有规范、教有规格、管有章法。

3、激活：

激活动机、激励活力、激发潜能。

4、创新：

创建高效能素质教育体系，引入现代信息科技和先进经验，注重教师专业终身发展。

（二）治校观念

1、管理观：

坚持树立“自主发展”办学观；

坚持树立“与时俱进”特色观；

坚持树立“全面发展”质量观。

2教育观：

教育就是发现人的价值；

教育就是发挥人的潜能；

教育就是发展人的个性。

3、学生观：

尊重学生的主体地位，把学生看成具有独立人格的人；

发挥学生的主体作用，把学生看成具有巨大潜能的人；

调动学生的主体积极性，把学生看成具有个体差异的人。

4、教学观：

一要坚持立足新的课程改革，教好每一门课程（学科）。

二要坚持“知识与能力的同步发展”关注学生的发展，上好每堂课。

三要坚持面向全体学生，因材施教，让每一个学生都有进步。

（三）治学基本措施

1、培养五种作风：

严格的规范、良好的习惯、科学的方法、勤奋的态度、创新的精神。

2、提高四项素质：

思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、艺术审美素质。

3、加强三种能力：

自学能力、实践能力、创新能力。

4、开发两种潜能：

道德潜能、智慧潜能。

5、发展一个特长：

个性特长。

（四）管理基本机制

1、目标导向机制2、榜样示范机制3、团队协作机制

4、竞争激励机制5、利益驱动机制6、制衡约束机制

第十二条发展方向

1、教育观念现代化2、办学条件标准化3、师资队伍专业化4、教育管理规范特色化

第二章学校管理

第十三条学校的举办单位为镇宁县人民政府，主管单位为镇宁县教育局，受镇宁县人民政府和镇宁县教育局的领导，业务主管单位为镇宁县教育局，登记管理机关为镇宁县编制委员会。

第十四条学校按镇宁县编制委员会的核定，设置校长1人（学校党支部书记由校长兼任），副校长2人。

教职工编制总人数共91人，在岗72人。

内设机构有：

行政办公室；

思政处；

教务处；

总务处；

共青团支部；

妇委会；

校工会。

根据镇宁县编办文件精神，学校内设行政办公室主任1人；

思政处主任1人、副主任1人；

教务处主任1人、副主任1人；

总务处主任1人、副主任1人；

共青团支部书记1人、副书记1人；

工会主席1人。

第十五条学校实行校长负责制，校长是法人代表，全面负责学校工作。

校长由镇宁县教育局任命。

第十六条校长职责：

（一）全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教学质量。

（二）团结和依靠教职工，充分发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。

保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校群众组织，共同做好教职工的思想政治工作。

（三）领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。

（四）领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教学为主，认真执行国家规定的课程计划和教学大纲。

遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师教育教学活动，努力提高教学质量，积极开展教育教学科研、教研活动。

　　（五）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、卓有成效地开展。

　　（六）领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。

严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件。

　　（七）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

（八）关心教职工工作、学习、生活，在不违反中央、省、市、县有关规定的前提下努力提高教职工福利待遇。

　　校长如在任期内确因不能胜任或有严重失职行为的，通过合法程序，经镇宁县教育局批准，予以免职。

第十七条学校校长有下列权力：

（一）决策权：

在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。

（二）人事权：

从学校工作的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。

（三）奖惩权：

校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的教职工进行奖励；

对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

（四）财政权：

在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。

在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。

第十八条党支部书记工作职责

（一）主持党支部的全面工作，制定党务工作的年度计划，并认真组织实施。

定期主持召开党支部委员会，讨论研究党支部的日常工作。

（二）抓好党员、干部和职工的政治学习，宣传党的各项路线、方针和政策，使大家在思想上、行动上与党中央保持一致。

（三）认真贯彻执行学校党政的各项决议，围绕学校的中心任务，做好教职工的思想政治工作，确保各项中心工作的顺利推进。

（四）搞好科学决策、民主决策。

围绕教学中心、科研工作中心和改革、发展举措，做好教师的思想政治工作，确保中心工作的改革创新与和谐稳定。

（五）抓好党员干部队伍的组织建设，认真抓好发展党员工作。

根据学校发展的需要，做好后备干部的推荐和考察培养工作。

（六）抓好党员和干部队伍的作风建设，制定、完善和实施党风廉政建设的各项规章制度，加强廉政勤政教育，提高党员干部队伍素质，增强拒腐防变的能力。

（七）加强对群团组织的领导和指导，发挥群团组织的作用。

第十九条业务副校长协助校长分管学校教学工作。

其主要职责是：

（一）贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规，领导全校教师遵循教育规律、按照学校的培养目标，保证各项教学的完成。

（二）领导分管的教务处的工作，提高工作效率和工作质量。

（三）组织制定学校教学工作计划，审定各专业实施教学计划和选用的教材及教学资料。

审批学期教学进度表，授课计划和教学方案、督促各职能部门实施并定期教学工作。

（四）深入教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究，协调好教学系统各部门之间的工作，组织全校性的教学检查。

（五）组织招生及各种考试工作。

（六）主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。

（七）办理校长委托、授权、交办的其他工作。

第二十条安全副校长协助校长，分管学校安全、德育方面的工作。

其工作职责

（一）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。

（二）学习执行《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，协助校长坚持依法治校和以德治校相结合。

（三）坚持德育为首，负责制定全校思想政治教育、德育工作计划，参与学校对思想政治及德育工作的决策

（四）加强政工队伍建设，注重对德育工作者的教育和培养；

指导和检查德育处工作。

（五）负责班主任的选拔、培养、培训等工作，负责对班主任及班级工作的检查和考核。

（六）抓好校园文化建设，努力创造一种“文明健康，积极向上”的文化氛围，把环境育人，落到实处。

（七）负责对广大师生进行法制宣传教育，提高他们遵纪守法的意识。

（八）负责学校的安全、卫生和综合治理，争创文明单位。

（九）做好德育工作的科学性、实效性研究，不断完善和优化德育工作手段，使德育工作制度化，规范化、现代化。

第二十一条行政办公室工作职责

一、行政办公室主任工作职责

（一）处理学校日常事务，做好来文、发文收集，来人接待，外出会议通知处理，外来访问检查安排等工作。

（二）根据学校日常工作的特点，做好安排，调度工作，使得学校的工作在有计划、有效率地进行。

（三）对于上级来的文件等公文信息，及时送交有关领导批阅，交学校相关处室。

并做好记录、收集。

（四）做好接待来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员。

（五）外出会议，及时通知处理。

（六）协调平衡各部门工作，及时向校长反馈信息。

做好学校会议的召集组织以及会议记录、会议纪要工作。

（七）协调学校各处室之间的关系，平衡各部门的工作。

（八）了解学校教师、各处室的有关信息，及时向校长室反馈

（九）根据校长决定，组织和召集教职工会议，行政会议或临时有关会议。

并做好会议记录、会议纪要。

（十）做好与上级主管部门、友邻单位、兄弟学校的联络工作。

（十一）协助校长做好人事工作。

（十二）协助校长组织学校各种竞聘，做好应聘教师信息收集工作。

办理调出（入）人员的工资手续和人事档案。

（十三）管理教职工人事档案、职称评定、工资调整与改革等有关工作。

（十四）负责病事假的审批工作和学校鉴印的管理与使用。

（十五）全面主持办公室工作，组织落实上级和校领导临时交办的工作。

二、行政办公室副主任工作职责

（一）负责办公室文秘工作。

（二）根据校领导的指示，组织起草学校公文。

（三）组织和主持草拟全校性工作计划、工作总结、事业发展规划。

（四）收发各种公文，及时做好文书的收缴、立卷、归档工作。

（五）做好学校对内对外宣传工作。

（六）教职工管理和办公室有关联络工作。

（七）负责教职工的考勤及情况汇报统计工作。

（八）安排、处理各职能部门转办的事项。

组织、协调各部门完成校领导交办的各项工作。

（九）教职工档案管理

（十）建立教职工的个人档案。

（十一）做好教职工的人事评定工作和职称评聘工作。

（十二）学校办公室接待和内务管理。

（十三）负责做好来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作。

（十四）做好办公室内部事务工作，做好学校各类文件的登记归档工作。

（十五）做好办公室卫生检查工作。

（十六）组织做好校领导临时交办的工作。

第二十五条思政处工作职责

一、德育处主任职责

（一）协助安全副校长根据党的教育方针教育规律以及上级教育行政部门的要求，制定学期或学年的德育工作计划，组织德育处加以实施，并经常检查计划的落实及实施情况。

（二）了解分析学生的思想状况，研究德育规律，加强对学生的思想道德，法制教育，贯彻实施上级行政部门和学校的德育工作的具体要