小班上学期教学计划文档格式.docx

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3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面

前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动 

根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下具体目标与措施：

（一）、生活、卫生习惯 

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

3、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。

爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。

帮助幼儿保持仪表整洁。

根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

4、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真　　　　　

洗手不玩水。

学习正确的洗手方法和饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

（二）、运动活动 

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。

双足交替上下楼梯。

两脚并拢向前轻轻地跳。

4、学习模仿操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。

2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

3、学会动物模仿操和课间操节。

4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

三、班级工作计划

为了切实搞好班级工作，以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面地发展。

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

幼儿（各领域）的发展目标及措施

一、语言

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。

喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。

2、会说普通话。

能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。

理解简单的故事、图片、情景的内容。

3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

二、科学

1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；

2、观察动物、植物和无生命物质的特征。

了解日常生活中各种物品的作用。

3、喜欢参加数学学习活动。

学习初步的按实物的一个特征进行分类。

4、学习4以内的排序能力。

学习按照数量和实物匹配。

5、区分1和许多，并理解它们的关系。

学习用一一对应的方法比较两组物体。

进行分类活动。

学习手口一致点数4以内的实物。

6、认识三角形、圆形、正方形。

三、艺术

1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。

2、学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。

培养幼儿大胆绘画。

3、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。

喜欢手　　　工活动。

4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。

　5、学习按照节奏做简单的动作。

乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。

四、健康：

1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。

懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；

2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

3、认识人体的主要器官，了解其功能。

帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

4、了解高兴的情绪对身体的好处。

学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

五、 

社会

1、能感受周围成人的关心和爱护。

爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。

知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。

4、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。

了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯，懂得一些交通安全常识，引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

三、班级管理工作：

1、做好新生入园工作

（1）向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：

生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

（2）向家长提出要求：

幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。

（3）利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。

2、保教工作

（1）学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》

从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。

（2）加强幼儿常规培养

在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。

老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

（3）环境创设

1）学习评优标准、要求。

明确工作目标。

2）让幼儿参与创设，体现师幼互动。

3）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。

（4）迎奥运主题活动。

1）认真制定活动计划，结合2008年奥运会为主题，开展特色活动。

2）环境创设，营造奥运气氛。

（5）加强幼儿户外锻炼

1）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导。

2）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏分散活动两个方面。

四、本班特色

（一）、蒙氏特色

1、日常生活

·

有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线•在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人工作。

•学会在工作中与同伴正确友好地交往，合作性进行操作各种材料。

•在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。

能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料。

继续通过蒙氏教育培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力。

2、蒙氏感官

•幼儿通过触摸来学习粗糙光滑、软硬、轻重等感觉。

•让幼儿可以透过听觉来学习不同的声音、韵律。

3、蒙氏阅读

•幼儿能安静的倾听他人说话，能清楚地表达自己的意见。

•看图讲述：

会看连续的图片，说明故事的连续性和因果。

•培养幼儿正确是书写姿势。

（二）、英语特色

英语是我们英才班的特色之一，本学期将从以下方面来开展英语活动，具体措施如下：

1、营造良好的班级氛围，让英语成为孩子们的好朋友。

2、教师说幼儿听，让幼儿能够听懂英语。

3、实行指读认读的方式来加强幼儿对英语的记忆。

4、在日常活动中经常的运用日常英语用语与幼儿交流，以此来训练幼儿的口语能力。

5、开展一些表演、唱英文歌曲以及简单的英语剧来展现幼儿的英语能力。

四、家长工作

1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。

2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。

3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。

4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。

5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。

五、安全工作

1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。

2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。

3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。

如：

身上不装任何物品，写的大小是否合适。

4、午睡值班工作中，随时巡查，发现问题及时解决。

5、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。

六、主题活动设计方案

三月份具体课程安排表

三月主题

幼儿园真好

月

目

标

1、初步参与到活动中，产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

2、在哥哥姐姐的带领下，体验自主活动的快乐。

3、了解幼儿园一天活动安排，培养喜欢上幼儿园的情感。

设

计

意

图

“你变我变大家变”这一主题，让幼儿从一个众星捧月的宝贝，独立地走向集体生活，我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。

他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。

让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。

主

要

活

动

第一周

第二周

第三周

第四周

故事：

幼儿园是我家

语言：

阿文的小毯子

美术：

送给妈妈的礼物

音乐：

我会唱的歌

儿歌：

早上好

橡皮膏小熊

丁丁的一天

鱼儿好朋友

科学：

一对好朋友

综合活动：

哈罗，我的朋友

拍个好笑的你

体育：

扭扭虫的舞蹈

特色活动

因小朋友情绪不稳定和还有一部分幼儿未入园，所以在四月份正式开展特色活动。

环境创设

创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。

区

创

益智区：

盖瓶盖。

准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖上合适的瓶盖，发展比较能力，提高手指和手腕的转动能力。

美工区：

准备颜料和纸，让幼儿用手指点画。

语言区：

提供与主题相关的挂图供幼儿进一步理解故事内容。

家园共育

与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡觉时间、饮食状况等。

帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯。

培养孩子饭前便后洗手的习惯

四月份具体课程安排表

四月主题

甜甜蜜蜜

1、感知各种甜食的种类，能观察、了解糖果的形状，初步获得对图形的初步概念，学习分类。

2、体会妈妈对自己的关爱，喜欢幼儿表达自己的爱。

3、社会实践活动。

甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿