人教版学年七年级第二学期期末调研考试语文试题B卷Word文件下载.docx

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B．朗读不仅仅是一种学习方式；

更是一种传递情感、传承精神的一种手段。

C．牛津大学一位毕业生一纸讼状，将自己的母校告上了法庭，要求其赔偿自己100万英镑（约合人民币874万元），称当年“牛津大学给自己的成绩太低”。

D．武汉首条BRT快速公交示范线——雄楚大道BRT，昨日启动实地模拟演练，标志该线路进入最后冲刺，有望月底正式通车。

3.下面各句中，画线的成语使用错误的一项是（）

A．中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。

B．我，一个莘莘学子，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗爱学习的心。

C．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。

D．美国在南海炫耀武力的行径,再次折射出其根深蒂固的冷战思维。

二、基础知识综合

4.阅读下面文字，按要求答题。

谈论“风度”的书藉很多。

遗hà

n_______的是，人们却很少从这些书中汲_______取有益的见解。

之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在。

有些人有一种_______（

A．错觉

B．错误），似乎优雅风度就是矫_______揉造作，是出于无聊，是附用风雅，是毫无意义的扭捏作态。

（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。

n_______ 

汲_______取 

矫_______揉造作

（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。

_____________ 

_____________

（3）结合语境，选择恰当的词，将字母序号填写在_______。

三、现代文阅读

（一）阅读下文，完成各题。

老枣树下的斑驳流年

①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。

窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿，落到地面的声音。

②正是红枣上市的季节。

老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。

树下有否拾枣的人？

③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。

不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。

如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。

④我是老枣树看着长大的。

除了母亲，我和老枣树最亲。

每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。

终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。

⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。

母亲仰头朝树上望一忽而，举起棍子就打。

落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。

我小跑着来来回回追赶着去捡。

可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。

母亲说，枣熟好了才好吃。

等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。

从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

⑥母亲也有破例的时候。

⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着给母亲要爸爸。

母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。

我更加起劲地哭喊起来。

母亲把我搂在怀里说：

“走，妈妈给你打枣吃。

”

⑧那天，母亲只一会儿就树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。

我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。

⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。

一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。

我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。

母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：

“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。

⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。

但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。

母亲却笑微微地说：

“枣树越打越旺。

”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。

⑪十七岁那年，我高考落榜。

这是一个让人绝望的消息。

我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。

不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。

起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。

顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。

⑫一次欠，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。

但我不知道，当我命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。

⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。

她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。

我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。

⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。

但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。

⑮夜深了。

秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。

伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。

（有删改）

5.阅读第⑥～⑪段，照示例用四字短语概括第二次第三次打枣的原因。

示例：

第一次：

无理哭闹。

第二次：

__________________。

第三次：

6.结合括号中的提示，揣摩下列词句，体会作者的情感。

（1）终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。

（连用三个“终于”有何作用？

）

（2）忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。

（请从修辞手法角度赏析。

7.第⑱段作者说“忽而觉得，，母亲就是一棵老枣树”，联系全文说说母亲和老枣树有哪些共同之处。

8.本文有多条线索，请说出其中两条。

阅读短文,回答问题

鸟

梁实秋

①我爱鸟。

②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达。

我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。

胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?

笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。

鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?

③我开始欣赏鸟,是在四川。

黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱啼啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐。

不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。

等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了,一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。

客夜闻此,说不出的酸楚!

④在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。

世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。

多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

几乎没有例外的鸟的身驱都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧,看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。

不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。

有时候稻田里伫立着一只白鹭,举着一条腿,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。

就是抓不到小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。

⑤我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存在任何幻想。

有人初闻杜鹃,兴奋得一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。

我曾告诉他事实上全不是这样的。

杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气地给挤落下去,孵育的责任则由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。

那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了。

我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》,还不都是诗人自我的幻想,与鸟何干?

鸟并不永久地给人喜悦,有时也给人悲苦。

我有过一次经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀,战粟地跳动抖搂着,在啄食一块干枯的叶子。

但是我发现那麻雀的羽毛特别地长,而且是蓬松戟张着的:

像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。

那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。

⑥自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。

只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影,喜鹊不知逃到哪里去了,带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。

黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。

再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。

9.作者在本文的一开头便写“我爱鸟”。

请根据课文概括作者喜爱鸟的原因。

10.作者依照不同的鸟给予自己的不同感受,把鸟分为四类,根据课文内容概括。

11.“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的“刺”字用得极好,请写出它好在哪?

12.第②段和第⑥段用了什么手法?

在文中起什么作用?

13.作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的悲苦,从这些描写中,你感悟到作者希望有怎样的社会和人生?

四、句子默写

14.名句积累。

（1）山重水复疑无路，_______________________。

（陆游《游山西村》）

（2）____________________，不为瓦全。

（《北齐书·

元景安传》）

（3）____________________，始于足下。

（《老子》）

（4）商女不知亡国恨，____________________。

（杜牧《泊秦淮》）

（5）停车坐爱枫林晚，____________________。

（杜牧《山行》）

（6）___________________，__________________，盖竹柏影也。

（7）____________________，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

（8）____________________，清流见底。

（《答谢中书书》）

五、诗歌鉴赏

韦庄《台城》

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤

注释：

?

韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。

‚台城：

旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。

ƒ六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。

15.这首诗主要采用________的表现手法，向我们展现了一幅颇具江南风味的图景：

_______________，江岸小草细长，鸟在清亮鸣叫，____________